我的同學(xué)作文450字

我的同學(xué)作文450字

我有一個(gè)同學(xué)，他叫國(guó)旗飛翔(化名)，本來(lái)我對(duì)他的印象還可以，也屬于平日里不怎么來(lái)往的同學(xué)，但是今天的一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

今天放學(xué)時(shí)，我們正在排隊(duì)，我突然發(fā)現(xiàn)從樹(shù)上掉下幾個(gè)果子，我很好奇，于是我就去撿了，想看看這是什么果子，看到我的動(dòng)作，幾個(gè)同學(xué)也去撿了幾個(gè)果子，我聽(tīng)到他們說(shuō)要去扔國(guó)旗飛翔，我也沒(méi)理他們。在放學(xué)的時(shí)候，他們就用果子去扔國(guó)旗飛翔，我看到他們?nèi)酉碌墓�子掉到地上，我就去撿起�?lái)，走了幾步，國(guó)旗飛翔突然就過(guò)來(lái)打我，我也不知道為什么，可能是因?yàn)閯偛潘麄冇霉�子扔�?guó)旗飛翔，我剛好撿了起來(lái)，于是他也以為我扔了他，他還告訴了老師，老師很生氣，說(shuō)明天要告訴班主任，我也在那里生氣，我明明就沒(méi)有扔你嗎，你干嘛冤枉人，我想，到明天的.時(shí)候，班主任肯定會(huì)說(shuō)我們幾個(gè)，讓我們給國(guó)旗飛翔道歉，就算我們辯解，老師肯定也不聽(tīng)，那可是老師告的狀也，怎么可能會(huì)相信我們，我不想給國(guó)旗飛翔道歉，可是老師又不信，怎么辦啊?兵來(lái)土擋，水來(lái)土掩，順其自然吧。我開(kāi)始討厭起國(guó)旗飛翔了，順便也討厭起老師了，覺(jué)得老師不辨是非，不查清事情就告狀，真是越想越氣，真是氣死我了。

我的同學(xué)作文450字

我有一位同學(xué)，她長(zhǎng)得圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛和小小的眼睛，經(jīng)常穿著粉紅的連衣裙。

你們猜猜她是誰(shuí)?她就是我的同學(xué)——李欣怡，她是個(gè)心靈美的女孩兒，你們知道我為什么要說(shuō)她心里美!因?yàn)樗龕?ài)樂(lè)于助人，一天，有一個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)，鋼筆沒(méi)水了，他問(wèn)李欣怡:“你可不可以借給我一只鋼筆，讓我寫完作業(yè)，再還給你呢?”“可以�！崩钚棱�毫不猶豫的回答完就遞給他一支鋼筆。

還有一次我們兩個(gè)上街買東西，一個(gè)乞丐攔住我們，他一身惡臭，穿著滿是污漬的.爛衣服�！安灰�理他，我們走�！蔽乙贿吚�著她一邊說(shuō)�？墒撬�說(shuō):“不!老師平時(shí)就教我們要助人為樂(lè)，你看他多可憐呀，我們應(yīng)該幫幫他�！闭f(shuō)著，她把她媽媽給她買東西的錢給了那個(gè)乞丐。我被他的行為打動(dòng)了，也跟著給了那個(gè)乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬(wàn)謝的走了。

你看她是不是一個(gè)心靈美的人呢?

我的同學(xué)作文450字

他，一雙小小的眼睛，一雙小小的耳朵，卻是1米6的身高，并在我們班上有著“頑皮大王”的稱號(hào)。他就是姚佰軒。

姚佰軒他是四年級(jí)從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班的，說(shuō)來(lái)也巧，經(jīng)過(guò)幾次分班竟還和我在一個(gè)班。不知是他太頑皮，還是不愛(ài)干凈。每當(dāng)炎熱夏天看到他時(shí)，無(wú)論早中晚，都一定頂著一張“花貓臉”來(lái)上學(xué)，已有多次被老師“拎”到水池邊去。

他有著許多壞習(xí)慣，但如果能細(xì)心留心一下，也能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)，比如：十分聰明。

那是快要放暑假時(shí)，知了在窗外鳴叫著，池塘中的荷花已早成為花骨朵，幾朵提前開(kāi)放的花兒，在散發(fā)著淡淡地清香，為炎熱的夏天增添了一絲涼意。我們坐在教室中寫著老師布置的作業(yè)，也許是太過(guò)悶熱，平時(shí)的熱血沸騰早已不蹤影，只留下筆劃過(guò)紙的“沙沙”聲�！斑�，這道題怎么寫?”有人小聲地問(wèn)了起來(lái)�？蓚�(gè)個(gè)都是緊鎖眉頭。

我煩躁在教室中環(huán)看一圈，無(wú)意中看到姚佰軒在小聲地嘟囔著什么。不一會(huì)兒，只見(jiàn)他緊鎖的'眉頭漸漸放開(kāi)，舉起手大聲喊道：“老師我想到了!”周圍的同學(xué)都一臉驚訝地盯著他，似乎想將他看穿。姚佰軒在同學(xué)和老師的“注目禮”中緩緩地報(bào)出了答案。

在那一刻我明白了，不能將某人的缺點(diǎn)定為那人的本性，而要將優(yōu)點(diǎn)無(wú)限放大。

我的同學(xué)作文450字

在我學(xué)校的道路上，我也有很多的同桌，然而在我的記憶里，總是有一個(gè)身影在我腦海里不停地閃現(xiàn)著。她就是我的小學(xué)一年級(jí)的同桌。

那時(shí)候的她是個(gè)成績(jī)不好，長(zhǎng)相不是很好的一個(gè)女生。老師把我安排和她做同桌。

起初我很討厭她，她上課不斷找我講話。直到那一節(jié)課，那一瞬間，我改變了對(duì)她的看法。

那一天天氣暖暖的。老師叫我們上自習(xí)。同學(xué)們一直不停的講話，我實(shí)在忍不住了。便下座位去提醒她們。當(dāng)我提醒到一個(gè)同學(xué)時(shí)，她不但不停止講話，反而說(shuō)我長(zhǎng)了喉結(jié)。我氣憤極了，死死的盯著她。她仍然繼續(xù)肆無(wú)憚忌的說(shuō)我長(zhǎng)了喉結(jié)。我火冒三丈，傷心的回到座位。

同桌她似乎發(fā)現(xiàn)了我的不高興，并沒(méi)說(shuō)什么，而在一旁用便利貼做娃娃。做好了那是一個(gè)極其丑陋的娃娃。她望著我笑瞇瞇的說(shuō)：“你的名字怎么寫?”我剛平靜下來(lái)的心，頓時(shí)又悲憤了起來(lái)。心想：哼，這么丑的娃娃，居然是我，我一定要報(bào)復(fù)她。我微笑著接過(guò)便利貼娃娃，在一旁，寫上了：我叫向丹(她的名字)。她微笑的拿了過(guò)去。又在一旁擺弄了許久。

“這里”向丹如同珍寶似的遞給了我。接過(guò)她的.便利貼娃娃，上面寫了“不要傷心了”望著手中的娃娃。我震撼了。也羞愧極了。

這就是我的那個(gè)同桌，盡管她是那樣的平凡，但是在我的記憶里，她卻顯得那樣的不平凡。

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