關于愛的溫度作文

篇一：愛的溫度

我想我必須要面對我的成績了，我不能再讓老師對我徹底失望了……

輕輕地走進教室，看到老師坐在講臺前，背對著我故意不看我。屋里沒有亮燈，我卻借透窗而入的光看到老師因勞累而出現在眼角的皺紋，老師今年才三十多歲呀!我的心一陣刺痛，那一晚，我怎么也睡不著，在床上睜著眼躺了大半個晚上，透過窗戶看著夜空。

夜空中是一鉤皎潔的彎月，云彩暗淡。一陣陣寒風吹進來，我感到無比的寒冷，我的心在傷痛中沉陷。

老師已經不只一次找我談話了，因為我的成績如果再向上提一點兒，就可能會考上一中，但我很不爭氣，老師的話我雖然銘記在心，但我的成績就好像是一輛沉重的車，我怎么努力也拉不動。老師已經對我放棄了吧!老師不再管我了吧!我多想和老師說，別放棄我，但我說不出口。

在那之后，老師好像真的對我冷淡了，可能是我的心理反應吧;好不喜歡這種感覺。

那天，天酷熱得很，我們整齊的站在操場迎接新學期的到來。領導在臺上鏗鏘有力的發言。太陽仿佛充足了勁，照的`我睜不開眼睛，我覺得我眼前的石子都是五顏六色的，腿里的力量仿佛都被抽走了，不知什么時候就會摔倒。老師看我嘴唇發白，立馬緊張了起來，連忙上前扶住我，低聲的詢問著什么。當時的我頭昏昏沉沉的，只覺得一雙溫暖有力的手，拖住了我的身體，是他把我帶回班里。我在座位上趴著，老師時不時看著我，但好像又有什么同樣焦急的事望著窗外�！昂命c沒?”他關切地問著。還把他的水放在了我的桌子上。

接著他就匆匆的走出去了。過了一會，一位同學回來了，我驚奇的看著她，她說是老師叫她回來陪著我的。我聽了，當時心里有一種說不出來的感覺，現在回想起來，那就是愛的溫度吧。

這就是我的老師，我的班主任劉老師，我的嚴父兼慈母!在學習的路上，有你陪伴，再難也溫暖!老師，謝謝您!

篇二：愛的溫度

生活中，點點滴滴無不有愛的體現，只要我們稍稍留意，不難發現，原來愛就在身邊，而愛的溫度會使內心變暖變熱。

記得有一天，我病了，請了幾天假沒去上學。放學的時間，家里的門鈴響了，會是誰呢?媽媽打開門一看，原來是同學，他捧著厚厚的一摞筆記交給媽媽：“阿姨，這是我給楊天琛抄的筆記，一科也沒落下，讓他看看，不會的問我�！痹谂P室躺著的我，心里頓時暖暖的'，這是同學的愛。(品才網 www.xei.net.cn)

這個夏天，我們一家來到了奶奶的家鄉，這是個美麗清秀的村莊。白天走在青山綠水中，走在潮濕松軟的田埂上，看著裊裊升起的炊煙，聽著那些耳目一新的雞鳴蟲叫，和蹣跚前行的牛群為伍，一切讓我覺得新奇興奮�？傻搅送砩�，我顧不得欣賞美麗的鄉村夜景，左撲右擋的，這兒的蚊子太多了，又極其厲害，個頭大，盡管院子里熏著驅蚊的艾草，可一眨眼功夫我還是被叮了好幾個大包。白天玩得太累了，沒一會兒我便快睜不開眼了，去睡了。第二天醒來，奇怪，身上沒增加幾個大包。怎么回事呢?轉眼又到了晚上，這一次，我并沒有很快入睡，只見躺在我身邊的媽媽，手拿蒲扇，不停地給我呼扇驅趕蚊子，時而坐起，時而拍打，就這樣似睡非睡地為我驅趕著蚊子。對媽媽來說，這可能是她不經意的舉動，但卻飽含了對我深深愛。

所以愛是有溫度的，它使人間溫暖，雖然有時是那么的默默無聞，但只要你細細去聽，用心去感受，去體會，就會發現其實愛無處不在。它像雨后的彩虹，照亮著我們的心靈，像冬日的陽光，以它特有的溫度滋養著我們，溫暖著我們。

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