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聞官軍收河南河北教案

時間：2022-06-24 12:41:43 求職我要投稿

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聞官軍收河南河北教案

在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利于教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。以下是pincai小編搜集并整理的教案有關內容。

聞官軍收河南河北教案

教學目標：

1、能有感情地朗誦這兩首詩，并能背誦《聞官軍收河南河北》。

2、通過理解詩句，了解內容，弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽到勝利喜訊后那樣歡快的原因，體會詩中所抒發的詩人強烈的愛國情感。

教學過程：

一、導入新課

1、首先請同學們讀一讀唐代詩人韓愈曾寫過的一句詩：李杜文章在，光焰萬丈長。(出示)這句詩寫了唐代兩個偉大的詩人，李是——李白，稱為“詩仙”，杜是——杜甫，稱為“詩圣”。這句詩的意思是說李白、杜甫的詩篇流傳于世，放射出萬丈光芒。再一起讀。

2、杜甫(板書)一生寫了許多的詩，流傳至今的有一千多首。他的一生苦多樂少，他的詩如一面鏡子，真實地反映了唐朝由盛轉衰的社會現實生活，以深沉、愁苦為主要特色，因此，他還被稱為“苦難詩人”。今天，我們將要學習的是他生平第一首快詩。(板書)什么是快詩，就是描寫快樂心情的詩，叫《聞官軍收河南河北》。(板書，生齊讀)

聞：聽說，官軍：唐王朝的軍隊。收：收復，河南河北指黃河的南面和北面。河南洛陽就是杜甫的家鄉。誰來說說題目的意思。(聽說官軍收復河南河北的消息)

課前，同學們已經作了預習。詩人在什么地方聽到了官軍收復失地的消息?詩人怎么會在四川呢?在這背后，有一個重大的歷史事件“安史之亂”。請看大屏幕，借助一段文字作個簡單的了解。

3、八年了，詩人聽說官軍收復了失地，心情如何?(喜悅、激動)讓我們帶著喜悅、激動的心情讀。

4、詩人究竟是如何的激動呢?請同學們打開課本到16頁，自由地讀一讀這首詩。遇到不理解的字詞，可做上記號。

二、初讀詩歌

1、認讀詞語。

2、指名讀詩?(讀得正確、流利)

三、精讀詩歌

1、詩人聽到官軍收復了河南河北時，是怎樣的表現呢?我們來讀一讀詩的第一句。這一句里出現了兩個地名，是“劍外”和“薊北”，“劍外”指的是劍門關以南的地主，在現在的四川，四川對于杜甫來說是遙遠的異鄉。“薊北”是安史叛軍的老巢，收復薊北標志著安史叛軍的崩潰，破碎的山河得到了重新統一，這對于詩人來說是天大的喜訊。

“忽”是忽然，說明消息來得很突然，意想不到，以至于詩人初聞——涕淚滿衣裳。“初聞”就是剛剛聽說，“涕淚”就是眼淚。詩人淚流滿面，都沾濕了衣服。可見詩人多么激動!誰來讀讀這句詩。

詩人為何如此激動?為何涕淚滿衣裳呢?讓我們看看八年戰亂詩人的過得是什么樣的生活吧。一起來看一首古詩(課件)一齊讀

春望

杜甫

國破山河在，　城春草木深。

感時花濺淚，　恨別鳥驚心。

烽火連三月，　家書抵萬金。

白頭搔更短，　渾欲不勝簪。

戰亂開始，詩人背景離鄉，逃離了家園。他在逃難的路上，曾被叛軍抓獲，被囚禁在長安，長達七年之久，深受戰爭之苦，這首詩是他被禁長安時所見，所聞，所思，所感。請你借助詩文的解釋，好好讀讀，好好想想，詩人的淚是怎樣的淚?《聞官軍收河南河北》最新教案設計

【詩文解釋】

故國淪亡，空留下山河依舊，春天來臨，長安城中荒草深深。感嘆時局，看到花開也不由得流下眼淚，怨恨別離，聽到鳥鳴也禁不住難受。戰火連綿，如今已是暮春三月，家書珍貴，足抵得上萬兩黃金。痛苦中我的白發越搔越短，簡直要插不上頭簪。

詩人的淚是怎樣的淚?(國破家亡的淚;戰火紛飛中流離失所的淚;是別離的人思鄉的淚;深受戰亂之苦痛苦的淚，仇恨的淚……)

生1：詩人的淚是痛苦的淚。

師：是“國破山河在，城春草木深”痛苦的淚。

生2：是悲傷怨恨的淚。

師：是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”悲傷怨恨的淚。

生3：是思念親人的淚。

師：是“烽火連三月，家書抵萬金”相思的淚。

生4：是懷念家鄉的淚。

生5：想到國家還沒有統一。

師：想到國家還沒有統一，那是國破家亡的`淚。

師：八年里，詩人流的淚可多了，經歷的苦難可多了。那是苦難詩的苦難經歷。

八年的漂泊，兩千多個日子的顛沛流離，在勝利的喜訊中成為過去。詩人“初聞涕淚滿衣裳”，此時的淚又是什么樣的淚啊?(高興、激動)這就叫喜極而泣(板書)指名讀。

評點：詩人真是萬分激動。

再讀：已經高興到了極點。一齊讀。

2、哭過之后，詩人回頭看了看家人?誰來讀讀第二句。卻看：回頭看。妻子指的是誰?(妻子和兒女)“愁何在”是沒有了一絲憂愁。家人的喜更增加了詩人的喜。用詩中的詞就是“喜欲狂”，用一個成語來說，就是“欣喜若狂”。(板書)

一向愛書如命，讀書破萬卷的杜甫，此時，居然“漫卷詩書”，“漫卷詩書”是什么意思?(胡亂地卷起詩書)，可見詩人真的是“喜欲狂”，誰來讀讀這句詩?

收復了薊北意味著什么?意味著破碎的山河得到了統一，意味著老百姓們能家人團聚，不必妻離子散，詩人能不欣喜若狂嗎?一起讀。

3、喜極而泣、欣喜若狂的杜甫，還要做些什么?誰來讀第三句。

“白日”指什么?(大白天)放歌是(放聲歌唱)，縱酒是(縱情喝酒)青春指的是(明麗的春天)。

現在的杜甫已經52歲了，白發蒼蒼。他在大白天里又是唱歌，又是縱酒，是因為他聽到了——劍外忽傳收薊北，是因為他看到了——妻子愁何在，是因為他想到了——青春作伴好還鄉。此刻的他真是“喜欲狂”啊!一齊讀。

在這陽春三月里，有誰將和杜甫作伴還鄉呢?(美麗的春景，用詩句來說，就是“青春作伴”、家人)

飽受戰爭之苦，漂泊他鄉的緊緊是他們一家人嗎?(還有無數遠離家鄉、漂泊異鄉的人們)他們都要在明媚的春光里重歸故里，讓我們和他們一起放歌吧。讀。

4、在歌聲和美酒中，詩人的心已飛到了還鄉的路上。誰來讀最后一句。

這句詩中出現了4個地名，哪4個?

這是詩人的回家路線，他從劍外起程，到巴峽坐船，穿過地形狹窄的巫峽，順長江而下，抵達襄陽，再由陸路到達洛陽。這回鄉的路是山一程，水一程，千里迢迢。誰來讀?

“即”是什么意思?(立即)此時，杜甫的心已經飛到了千里之外的洛陽，你體會到詩人怎樣的心情呢?(迫不及待、非常思念家鄉、激動、興奮)這就叫“歸心似箭”。誰再讀?

杜甫的好朋友李白曾有一句詩和這句有異曲同工之妙。《早發白帝城》后兩句。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

在漫漫旅途中，詩人把千里迢迢回鄉的路想象成眨眼即到。女生讀。

詩人的心飛到了千里之外的洛陽。千山萬水算什么，千里迢迢算什么。故鄉就在眼前!洛陽就在眼前。男生讀。

5、今天，我們隨著詩歌，穿越時空的隧道，來到了一千多年前的唐朝，與杜甫同悲同喜。誰來完整地讀一讀這首古詩?

學到這兒，你覺得杜甫是一位怎樣的詩人?(愛國、憂國憂民)

所以，當他聞官軍收河南河北時，竟會喜極而泣、欣喜若狂、放歌縱酒、歸心似箭。(指板書)這個喜訊讓詩人多年的沉郁一掃而光，噴薄而出，寫就了生平第一首快詩。讓我們和欣喜若狂的詩人一起放歌吧!讀。

這僅僅是杜甫一個人的喜悅嗎?一家人的喜悅嗎?而是國家之大喜，百姓之大喜。讓我們和千千萬萬個欣喜若狂的人民一起放歌吧!讀。《聞官軍收河南河北》最新教案設計

6、請同學們自由地背一背這首古詩。

7、杜甫回到故鄉以后，是否過上了安寧幸福的生活呢?是否過上了他日夜期盼的美好時光呢?課后，請同學們搜索杜甫的詩讀一讀，好好體會，杜甫為什么被稱成為苦難詩人。

板書：聞官軍收河南河北

喜極而泣杜甫苦難詩人

欣喜若狂快詩

放歌縱酒

歸心似箭