大班端午節活動反思
大班端午節活動反思
設計意圖：
五月初五是端午節，在節日的到來前，周圍的人們都像過節一樣。包粽子、咸鴨蛋、每家門口都系上艾草、種上菖蒲。但是班上幾乎沒有一個孩子知道，我們為什么要過這樣一個節日、為什么要包粽子、為什么要掛艾草等。為讓孩子了解我國傳統的民俗活動，更好地融入立項課題活動中，所以我創設了此活動。
活動目標：
1、了解節日的由來和有關風俗習慣。
2、樂意用語言表達自己對節日的理解，培養幼兒的口語表達能力。
3、學會與同伴分享。
活動準備：
視頻端午節、粽子若干
活動過程：
1、出示多媒體畫面，講述屈原的故事，了解端午節的一些風俗。告訴幼兒農歷五月初五是端午節。
2、請幼兒說說以前過端午節的經歷，借此了解幼兒相關的知識經驗。
3、展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、紅棗粽等請幼兒觀察、比較。
4、向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們為了紀念他，就設立了“端午節”。“吃粽子”本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；“賽龍舟”相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。
5、請幼兒將各自帶來的粽子解開，觀察各種粽子所使用的原料，說說粽子的氣味、顏色和性狀。
6、請幼兒互相品嘗自己家包的粽子，共同分享獨特的味道。
7、請幼兒選出一款最喜歡的粽子并說出原因。
8、與幼兒一同朗誦有關兒歌：
五月五，是端陽，
門插艾，香滿堂，
吃粽子，撒白糖，
龍舟下水喜洋洋。
9、引導幼兒回憶端午節還有吃什么食物的習俗。（如黃鱔、黃魚、黃豆牙等）
活動延伸：
引導幼兒在美工區將將各色紙剪成長方形做粽子。
活動反思：
活動過程中，幼兒表現積極主動，有的小朋友提出了許多問題，這讓我意想不到。幼兒對端午節的由來和習俗是那么陌生，甚至于許多小朋友還以為這僅僅只是一個放假的理由。
經過這次的端午節活動活動中，幼兒對端午節的由來有了一個很全面的認識，并且知道了許多端午節的習俗，比如：賽龍舟，包粽子、吃粽子，掛艾草、菖蒲等。許多幼兒還自己設計了自己端午節當天的活動。通過此活動，我們很好的把端午節的各種習俗傳播到幼兒身上，讓我們的民族文化傳統得以傳承。
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