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高考志愿填報技巧

時間:2024-05-25 11:21:03 賽賽 其他 我要投稿

2024高考志愿填報技巧

  高考,作為我國選拔人才的重要考試,不僅是對學生知識儲備的檢驗,更是他們未來人生道路的重要轉折點。而高考志愿的填報,更是關乎學生未來發展方向的關鍵環節。以下是小編整理的2024高考志愿填報技巧,歡迎閱讀。

2024高考志愿填報技巧

  2024高考志愿填報技巧

  三大方法科學定位

  1.名次定位法根據考生在區縣模擬考的成績,推測自己在所有考生中的位置。先確定重點考慮填報的批次,再考慮能被哪些學校錄取。

  以上海2010年高考為例,參加高考的考生共6.7萬余名,700所高校實際錄取57337人(不含復旦、上海交大自主招生錄取名額)。錄取考生中,本科占73.94%,專科占26.06%;本市院校錄取占82.35%,外省市院校錄取占17.65%。列入第一批本科招生的院校共124所,錄取12855人。365所院校參加第二批本科招生,錄取考生23513人。高職(專科)錄取14921人。

  根據以上情況,在所有6.7萬考生中,錄取率為86%,考生中前22%有希望被一本院校錄取:前58%有希望被二本院校錄取:前86%有希望考上大學。2011年上海的高考報名數進一步下降,但錄取比例大致相當,因此考生可以參考往年的錄取率,確定自己有把握的錄取批次。

  2.比例定位法根據自己在學校的排名(平時成績+多次模擬考試成績)。對照該校往年相同情況考生報考學校情況,決定所填志愿。2011年與去年相比。總體錄取比例沒有多大變化(以上海為例),因此各批次錄取的學生比例與往年大致相當。這一點,對于確定今年的報考重點同樣有參考價值。另外,往年與自己相同情況考生被錄取的學校,也可以作為參照。

  真實客觀分析自己

  想實現定位準確,對自己的分析就要透徹、務實一點。

  首先,客觀分析潛力空間。分析自己的成績是逐漸上揚還是逐步下滑,有否有持續上揚勢頭的實力或者止住下滑勢頭的可能。一般來說,考生在分析自己時主要存在兩種傾向:第一,“優勢意識傾向”(好區重點中學考生、偶爾考試成績極佳的考生、喜歡聽“好話”的考生居多)。第二,則是“劣勢意識傾向”(主要是普通中學考生、一般區重點中學考生、常聽到不利評價悲觀的考生)。在分析的時候,最熟悉自身實力的是自己,不要受外在環境影響。

  其次。準確分析加分對自身實力的影響。如果有加分,同學們要弄清是加在原始分數上,還是投檔之后再加分。每年幾乎都有家長、考生在錄取開始時才對加分政策的細節“恍然大悟”。這時再要求改志愿為時已晚。另外,投檔加分不影響實力定位,只是能減少報考的風險。若學校加分一般是加在投檔線上,那同學們就別把加分當作通過錄取的重要因素。

  最后,辨證看待“超常”“失常”可能性。在高考中出現“超常”和“失常”均是極低概率事件,絕大多數人都是正常發揮。所以,同學們不要過分擔心考場會出現失常。更不要過多寄希望于創造奇跡。

  全方位鎖定志愿

  高考志愿其實就是地域、學校、專業的有機組合。在志愿填報時,分析所選學校、專業與未來學業發展、職業發展的關系。結合職業規劃選定報考地域、學校和專業,已越來越普遍。

  1.地域影響

  地域因素對學業、未來就業的影響,包括經濟環境、文化環境、生活環境、教育環境、政策環境等諸多方面。

  在志愿選擇時,要進行綜合考慮。有人認為經濟環境越好,對學生求學和職業發展的影響就越積極,事實卻不盡然。一家IT行業的世界500強企業在多年的招聘中發現,來自中西部重點高校的學生,計算機知識和技能超過沿海發達地區重點高校的學生。分析原因,在于中西部高校的學生學習十分努力,由于校外實踐機會少。他們把更多時間放在了打牢機知識和技能基礎上,并十分珍惜每個實踐機會:而沿海地區經濟發達,各種機會很多,學生把更多時間放到了校外。并在各種實踐機會中“走馬觀花”,知識和技能就比不上內地學校的學生。當然,由于接觸社會比較多,這些學生的交往能力、處事能力則更強一些。

  2.學校影響

  高考志愿學校的選擇對學業與職業發展的影響,主要體現在辦學理念、辦學條件、辦學特色和服務措施等方面。學生在選擇學校時,應當考慮個人目標、職業理想,是否與學校的人才培養目標和理念一致。

  下面為大家簡單介紹一下不同類型學校的辦學特點:

  綜合類,多以文科見長,理科實力較雄厚,工科較弱,注重學生人文素質培養:理工類,多以工科見長,注重應用理科發展,文科實力較弱,注重學生工程技術能力培養:師范類,從主要進行教育學類、文學類人才培養逐步發展到理學、工學、管理學、法學類等人才培養:醫藥類,要求學生有對醫學事業的熱愛以及救死扶傷的人道主義精神和情懷:農林類,著力于培養服務于農村、農業、林業的新型人才;財經類,以培養經濟、管理類人才為主,并發展部分交叉學科,如新聞、文學、工學等:語言類,以外國語言文學教育為主,并發展部分交叉學科,如新聞、體育、管理等:政法類,以法學教育為主,培養各類在政法機構工作的人才。

  3.專業影響

  專業選擇對同學們學業和未來就業的影響,包括專業“優勢”、專業興趣、專業設置和專業政策。

  專業“優勢”影響,指的是專業實力、就業前景對學業的影響。很多家長、考生會擔心讀不了熱門專業就業不好。其實,“熱門”和“冷門”總是相對的。心態才是影響學習效果的最重要因素。至于專業興趣影響,則是提醒同學們,在填志愿和大學學習中都要重視自己的興趣。

  專業設置影響。指的是一所學校設置專業情況,對學生學業發展的影響。比如,近年來有的高校實行按學院招生、按專業大類招生或者按專業平臺招生,進校之后第一、二年是進行基礎理論知識培養,之后再進行專業細分,這種招生專業的設置,以及未來分流專業的選擇,顯然將根本改變學生的學業規劃。專業政策影響,是指學校的人才培養政策對學生以專業素養培養為主導的學業規劃的影響。

  有統計顯示。大學退學事件70%以上發生在大一,而導致學生退學的原因,主要就是對學校不滿,對所學專業毫無興趣,不適應學校的學業要求,放松大學學習,沒有學習動力等。因此,選擇志愿的時候,家長、考生不宜將之與未來學業和職業發展割裂開來。

  高考志愿填報技巧有哪些

  一、重點大學看學校

  首先,大家要知道什么是重點大學?所謂的重點大學就是國家重點支持的大學,省重點大學不算在這個范圍內。目前最新重點大學的是國內137所“雙一流大學”,包括“世界一流大學建設高校”42所,“世界一流學科建設高校”95所。但是目前社會上對于重點大學的認知還停留在985高校和211高校上面,一些知名企業也拿這些標準來當做入職的門檻,所以大家在選擇重點大學是也要看一下它曾經是否是985高校和211高校,學校的這個標簽對你未來就業有很大幫助,像蘭州大學、東北大學這樣的985高校的錄取分數線很低,如果你能夠上這些大學,就不要考慮哪些分數特別高的普通大學了。

  而考生和家長眼中的“一本”和“二本”并不是區別重點大學的標簽,只是地方招生辦為了錄取方便而設置的一個規則。不過以上重點大學在大多數地方都是一本高校,但是在有些地方這些重點大學也在二本范圍內招生,請大家注意。

  二、普通大學挑專業

  如果你考不上重點大學的話,在普通大學中選擇的話,選擇大學專業就變成了重中之重。因為大學專業將會決定你將來從事什么樣的工作,以及未來的生活品質。比如同樣是清華大學的畢業生,軟件工程專業的畢業生去互聯網公司工作,年薪三十萬,而機械專業的畢業生去國營機械廠工作,卻只能拿6000的月薪。

  選擇專業時一定要詳細了解一下專業,比如這個專業是偏理論研究還是偏實踐性,是否是這個學校的王牌專業,有沒有碩士點、博士點,學生的就業情況等信息。另外也可以看看你選擇的這個專業是冷門專業還是熱門專業,一般情況下熱門專業的就業情況要好過冷門專業,但是也有很多例外的情況,所以大家對是否是熱門專業不必太過于關注!

  三、地域差異很重要

  在個城市上大學也是非常重要的一個因素,因為你所選擇的大學所在地,將來就很有可能成為你生活的城市。你想留在家鄉還是去大城市見見世面也就成為你選擇城市非常重要的一個因素。

  選擇城市另一個比較重要的原因是,它決定你未來的發展前景以及工資待遇。比如在北京學習人工智能專業,可能會拿到很高的工資,但是如果在一個二線城市學習人工智能專業,未來可能會找不到工作。再比如,在上海學習財經專業,很有可能會進入一些金融公司或者大投行的總部工作,而在二線城市學習財經專業則完全接觸不到這些頂尖的金融公司,這也是為什么上海財經大學這所211大學的錄取分數線會高于大多數的985大學。

  填報專業時需要注意什么

  具體填報的時候,每個學校可以填幾個專業。這時一定要謹慎。自己想報的第一專業一定要放到最前面,根據喜好排序,專業也要有級差,不能全部報熱門,最好留一到兩個專業保底。網上也有歷年學校的專業分數線(大部分學校都能查到),報專業一定要看專業分數線,而不是覺得這個分數上這個學校沒問題,專業也沒問題,那就大錯特錯了,學校的最低分,一般都是不太好的專業的最低分,熱門專業超學校分數線幾十分都是有可能。另外保底的專業可以報自己可以接受或者和自己報的專業相近的、分數又不高的專業。

  高考有沒有年齡限制

  高考沒有年齡限制。在20xx年4月3日,國家教育部公布了高考改革新舉措,高考取消考生“未婚、年齡不超過25歲”的限制,首次允許25周歲以上的考生報名參加高考。

  雖然高校對年齡放寬了,但有的學校和專業卻有非應屆生不能報考的要求,而對往屆生拒之門外,有此要求的主要是軍事類院校,這些院校的招生對象基本都確定在應屆畢業生中。

  高考志愿填報的技巧9

  拉開梯度,冷熱搭配,服從調劑,兼顧地域。

  “拉開梯度”指的是填報的每批次的學校,學校之間一定要拉開梯度,每個學校的專業也最好拉開梯度。

  “冷熱搭配”是指學校里面的專業既要有熱門,也要有冷門,冷熱一定要搭配。

  “服從調劑”,在專業最后一欄有一個是否服從調劑,建議寫上“服從”,以防分數已經夠了學校提檔線,但是夠不著專業的錄取線,最后進得了學校的“大門”卻進不了專業的“小門”,反而被退檔,導致掉檔或落榜。

  “兼顧地域”,地域性不一樣的高校,分數也不一樣,整個志愿體系有梯度,錄取時風險會大大降低。

  4個字:沖、穩、保、墊。

  在這里我還是提前要強調一下,你的孩子倒底有沒有專業的傾向,還是什么專業都無所謂。如果什么專業都無所謂那倒好報了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”的方法來報了。

  具體來說就是,可以根據高考成績直接對照預測的學校投檔線再設上10分左右的級差填報就行了,這四個字特別適用于平行志愿當中幾個平行學校的關系。五個學校,第一個A學校就可以沖一沖,比如高考分數是620分,就可以報630-640分的學校;B學校可以比A學校稍低一點的,報620-630分的學校;C學校就要穩一穩,620分就要報610-620分的學校;D學校適當可以比C學校的水平降一降,可以報比600-610分的學校;E學校是墊底的,可以降到報個600分以下的學校,以確保有學上。注意的是專業調劑處一定要選服從,還要看看沖的學校是否承諾服從調劑不退檔。

  上述的只是一種安排方法,還可以按沖-穩-穩-保-墊,或沖-穩-保-保-墊等。總之是在基本的原則下,根據自己的情況合理掌握安排。

  填報志愿前考生需了解哪些信息

  一是招生形勢。包括當年招生改革的一些重大舉措、管理辦法、全省各科類報考人數、各批次各科類招生計劃數、錄取比例等等。

  二是招生政策規定。比如錄取批次的劃分、錄取辦法、優錄照顧政策、錄取程序、投檔辦法、高考體檢指導意見等。

  三是學校招生章程和招生簡章。招生章程是填報志愿必讀內容,主要介紹招生規則和錄取要求。招生簡章是高校為招生特意印制的宣傳材料。

  四是招生計劃。招生計劃主要是指在湖北省招生的高校、專業和招生人數。

  五是近幾年湖北省的批次線和各院校錄取數據。收集近年各批次線、各院校在湖北省錄取的第一志愿考生人數、錄取的最高分、最低分和平均分。了解以上信息,有助于考生分析預測各高校的調檔線。

  六是相關科目成績要求。相關科目即與所報專業知識密切相關的高考科目。相關科目成績優秀,有利于所報專業的錄取。

  七是就業情況。選擇就業率較高的院校和專業,將來擇業會多一份機遇。

  報志愿技巧

  志愿填報首選城市,不是學校、更不是專業。

  為了四年甚至更久的生活,為了謀得更好的發展空間,請記住,志愿要一定首選城市。城市的選擇必須和家庭情況相互配合,考生應接納但不盲從家長建議。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,高分者城市選擇中必選“北上廣深”,低分者則應當選擇省內經濟發達的城市,再次是臨近省份經濟發達城市。

  重院校、輕專業,是錯的,重院校、輕專業,是貽害無窮的餿主意。

  分高者,應該“重院校、輕專業”。報考6類及以下院校,應該“重專業、輕院校”,按照專業技術配比志愿與高校,找到就業前景最優的志愿填報方式。

  填報真正的好專業,必須看懂新聞聯播。

  文科大類專業就業質量高、厚積薄發,但就業形勢嚴峻,分高就報財經類;理工科就業迅速,但就業質量低,后勁不足,分低才報理工科。如果新聞聯播連續一年總在報道某個行業正面新聞不斷,那么,不要猶豫,這個專業一定是好專業,絕對有前途!

  高考志愿與考研(課程)通盤考慮。

  進入1-5流大學的人是少數,絕大部分考生的分數已經限定了他們必須在6-9類院校就讀。分數不高,只能考研。革命尚未成功,同志仍需努力,將以有為也!從高考志愿填報的時候開始就選準最終目標院校,分數低,大學城市就報京滬周邊;分數高,大學專業就報熱門專業的基礎專業。

  高考報志愿填報,一定要了解真實的就業渠道。

  大學畢業生找工作,不能靠家長,只能靠學生自己。“找人”真的有用干脆連大學都不用上。不要迷信公務員、央企,市場之下,賺錢多、賺錢快,就是好工作,要找這樣的工作,未必需要一流高校。從填報志愿起就要意識到大學生涯不是休假,而是一場命運的豪賭,四年的時光就是賭場的籌碼,輸贏壓上去的將是大家一生的命運跌宕。

  填報高考志愿,要做到“沖保結合”。

  不要拘泥于保一本、保二本,在所有的志愿中,只能有一個或者兩個是“保”。如果有兩個“保”的院校,那后面的志愿豈不是作廢了?

  報志愿口訣

  一是“三查看”:招生章程,招生計劃,錄取分數。

  二是“三了解”:重點學科,特色專業,一般專業。

  三是“三結合”:興趣愛好,能力優勢,就業考研。

  四是“三兼顧”:學校,專業,城市。

  五是“三層次”:冒險,穩健,保底。

  六是“三清楚”:投檔原理,錄取規則,規避風險。

  七是“三重視”:學校排序,專業排序,服從調劑。

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