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中考文言文試題赤壁賞析及答案

時間:2022-03-23 23:59:22 其他 我要投稿
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有關中考文言文試題赤壁賞析及答案

  在平平淡淡的日常中,我們總免不了要接觸或使用試題,試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。什么樣的試題才是科學規范的試題呢?以下是小編收集整理的有關中考文言文試題赤壁賞析及答案,歡迎大家分享。

有關中考文言文試題赤壁賞析及答案

  在晚唐時代,杜牧是杰出的詩人。為了區別于杜甫,后人叫杜牧為“小杜”。他的七言絕句達到了很高的成就,意境清新,氣勢縱橫,凝練而自然。同時代中,只有李商隱和他異曲同工,所以也并稱“李杜”。

  漢獻帝建安十三年,曹操統一了北方以后,乘著割據荊州的軍閥劉表死了,就出兵平定荊州。寄居在荊州的劉備進行抵擋,也被擊潰。曹操收集荊州歸附的部隊,加上原有的人馬,總共五十余萬人,號稱八十萬,沿江東下,水陸并進,追擊劉備,想要乘戰勝的軍威,削平孫權在東吳的勢力。這時候,曹操是聲勢逼人,有不可一世的氣概。

  孫權為了抵抗,就和劉備組成聯軍,但是只有幾萬人。兩軍在赤壁打了一仗,結果曹軍大敗,倉皇北逃。這一戰役,奠定了中國歷史上魏蜀吳三國鼎峙的局面。

  “赤壁之戰”是我國歷史上有名的以少勝多的戰役之一,它的實際指揮者是吳國的大將軍周瑜,這位年輕而具有多方面才能的將領,后人習慣稱之為“周郎”。

  六百多年過去了,九世紀的詩人杜牧,來到赤壁,憑吊這個古代戰場的遺址,寫下了詠懷古跡的詩,自然有它的感慨和寄托。

  詩人在這個傳說中的古戰場徘徊,他在憑吊,在聯想,然而,能見到什么呢?只是“云山蒼蒼,江水泱泱”。但是,總想找到一點戰場的遺跡!漢末的兵器是戈、矛、戟、劍之類,大都是鐵制的。經過一場大戰,兵器折毀,掉在地上,再經過久遠的年代,又被沙土埋掉了。這時候,詩人偶然拾到一片廢鐵。這能不能斷定是那次戰爭中的遺物呢?這就先要磨掉鐵銹洗凈泥沙,才能夠鑒定。這種工作,需要有相當的歷史知識,所以只能“自將”——自己拿來磨洗了。經過鑒定,確認是赤壁大戰的兵器,就更加證實了歷史的傳聞。于是對史事回憶,許多感慨,都涌上心頭。

  “赤壁之戰”,周瑜以少勝多,利用的是火攻。火攻能成功,關鍵在于東風,因為當時兩軍對峙,孫劉聯軍在東,曹軍在西。有了東風,才能順風放火,燒掉曹軍的船只,取得勝利。詩人在這里出人意外地設問:假若東風不來,它不給周瑜這個方便,戰局的發展會怎樣呢?那樣的話,曹操擁有十倍以上的兵力,完全有可能擊潰聯軍的抵抗。“銅雀春深鎖二喬”,就是這種假想的結果。

  原來吳國有個喬公,生了兩個姑娘,都長得很漂亮:大姑娘人稱大喬,嫁給了孫權的哥哥孫策。孫策此時已經死去,所以大喬就成了遺孀。小姑娘人稱小喬,就是周瑜的夫人。姊妹倆合稱“二喬”。“銅雀”呢?曹操在他的根據地鄴修建了一座銅雀臺,樓頂立有一丈五尺高的大銅雀,所以叫銅雀臺。這里住著曹操的姬妾。“春深”兩字,固然是指自然界的春光燦爛,同時也暗示妖嬈的女人,輕柔的歌舞,封建統治者的腐朽的生活情趣。如果要把二喬也鎖閉在銅雀臺中,不徹底消滅孫劉聯軍是辦不到的。反過來說,連二喬都為敵人所有了,那么,孫吳的事業也蕩然無存,不可能再留下別的什么了。

  前兩句詩寫得那么深情關注,似乎很重視這場古代的戰爭。后兩句卻不那么一本正經了,寫得有點詼諧,近于說俏皮話,又似乎在貶低周瑜,說他只是僥幸成功。其實不然,杜牧是在感嘆建立一番事業,非得有一定的條件不可。如果這樣的條件不具備,即使英雄人物,也一樣無能為力。這是婉轉曲折地借懷古以抒發自己的悲哀。

  杜牧是唐代一位有才華的詩人,在政治上有抱負,善于談兵,希望做一番事業。可是一輩子受著頑固保守的大官僚的壓抑,不得有所作為。所以,借周瑜的往事,以寄托自己的抑郁心情。

  4.讀下面這首唐詩,回答后面的問題。(4分)

  赤壁

  杜牧

  折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。

  東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

  ①初中三年中,我們學習了許多唐詩:有的詠史,有的詠物;有的描寫清新美麗的山水田園,有的刻劃奇特壯美的塞外風光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點是什么?

  答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  ②試說說“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。

  答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  答案:詠史詩。特點是詠史抒懷或借史實抒發作者情感。(答出“詠史”給1分,答出特點給1分,意思相近即可)

  答:“這兩句詩表達了作者對歷史興亡的慨嘆,他認為歷史上英雄的成功都有某種機遇”或“只要有機遇,相信自己總會有作為,反映出作者抑郁不平的心境”。(答懷才不遇,有志不得伸等也可。)(以上兩點,答到任何一點都得2分)

  (一)欣賞下面一首古詩,回答問題(4分)

  赤壁

  杜牧

  折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。

  東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

  (選自語文鄂教版七年級[上]人教版八年級[下])

  20.前兩句詩在全詩中的作用是什么?

  答:

  21.若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好?為什么?

  答:

  參考答案:

  (一)古詩欣賞(4分)

  20、(2分)詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆。或前兩句寫興感之由。說明:兩種答案任答一種均給2分。

  21、(2分)不好。以二喬的命運形象代表東吳的命運,更能體現詩句的形象性;能以小見大,感情表達更含蓄。說明:從詩句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。

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