考完后的反思感想

　　考完后的反思感想一

　　一．充分認識考試總結的重要性與必要性

　　俗話說：“吃一塹，長一智”。每一次的考試都有成敗與得失，每一次考試都會有成功的經驗與失敗的教訓，這對于每一位同學來說都是一筆寶貴的財富。

　　可是考完試后，很多同學卻只關心分數，你得多少分？我得多少分？當然這未曾不是一件好事，畢竟有比較才會有促進、才會有進步嗎。但不應該只關注分數，還應該認真地做好考試的總結與反思。關于考試正確的做法是考前重視考試、重視復習，考中認真對待，考后淡化分數、注重總結與反思。畢竟這還不是高考，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何，發現不足以便及時彌補，為高考豐富知識、積累經驗。

　　也有不少同學考后不會總結，認為只要把試卷上的錯題弄會就行了；還有的同學不認真總結，在老師安排的考試總結上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關。這樣的做法是不對的。考試是對自己一個階段學習情況的檢測，通過考試，可以了解自己對老師所講的知識點以及解題方法有沒有真正掌握，發現自己前段時間學習中存在的問題，為以后的學習與考試積累成功的經驗。因此建議每一位學生要在考試后認

　　真進行反思總結，讓每一次考試發揮它應有的效用。

　　二．先反思學習態度

　　事實上每個學生都有學好的愿望，成功與否關鍵看行動。對于追求的目標，很多人只是想說說而已，做個樣子給老師看而已，其實心里根本不相信自己能夠達到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人！如果你真的認定你現在的目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，就能發揮出你強大的潛在能力！你自己就會知道，什么是我應該做的，什么是我不應該做的。任何一個智力正常的高中生，都具有考上名牌大學的水平。只要自信能夠達到并不顧一切地去做了，就沒有干不成的事情。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當作一定要完成的目標來實現，最終淪落為幻想的巨人、行動的矮子，命運可想而知。

　　三．弄清得失，正確看待成績

　　每一次考試，每個同學都有得有失，成功固然高興，失敗也不要氣餒。考試作為一種督促和檢驗的形式，目的是查漏補缺，在今后的學習中有的放失，為的是向前看，而不是向后看。因此考后要注意總結出考試的得失，尤其是失。為此同學們就要對照試卷，弄清各個題型、各個知識點的失分

　　情況。

　　學習的過程就是不斷發現問題并解決問題的過程，考試是暴露問題的最佳時刻。成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，這樣慢慢地就會帶來學習的提高，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，自以為是，自欺欺人，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導致下一次的失敗，那么這次成功就顯得毫無意義

　　考完后的反思感想二

　　考完試后，壓力開始遠離我，輕松開始靠近我，一想到自由了，就開心得不得了。

　　休息的第二天，我很無聊，正好我也餓了，我就打算做蛋撻。我從冰箱拿出蛋撻皮，然后拿出兩個雞蛋，攪拌，然后放4勺糖，2勺水，少量面粉，攪拌完，就把雞蛋倒進蛋撻皮里。我小心翼翼地拿著烤盤，放進烤箱，調好溫度和時間，插上電源。開始烤了，因為第一次自己做蛋撻，生怕自己烤的不好，等著蛋撻出爐時很緊張，想著：“會不會時間調的太久，蛋撻會烤焦呀？萬一我沒攪拌好，蛋撻還能吃嗎？”終于，蛋撻烤好了，蛋撻剛出爐是很熱的，但是我特別想馬上吃到，就在一分鐘后拿了一個吃，吃了一半，心想：“蛋撻里面怎么像水一樣呢？一定是我沒攪拌好，其實，放進冰箱就是布丁了，哈哈。”但是，至少沒有燒焦，而且還是能吃的，也感覺自己沒有失敗，其實也是很好吃的啊。

　　放假的兩天雖然很無聊，但是最后一天的下午，還是很有趣的，讓我明白了想做好一件事并不困難。

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