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路在何方
一年一度，孩子要升學，如今又到升學時，可小學升初中的政策至今仍是霧里看花。若問何以至此？皆因升學考試的廢止，代之以電腦派位。
先說電腦派位后考試是否真的廢除？有目共睹的事實是：重點校不但一直在考，而且變本加利以怪題難題去難為孩子，那英語、數(shù)學的試題早已超出了小學教材的范圍，因此“催生”了英語及奧數(shù)等補校，并為其營造了“繁榮”的“市場機遇”―――除了考孩子的知識，還“考”家長的“腰包”。有的重點校領導以和每位家長“個別談話”為“考試”形式，其余家長在室外排隊恭候。據(jù)被“考”家長反映，“考試”內(nèi)容有：你干什么工作？什么級別？年薪多少？可贊助學校多少經(jīng)費，包括能否支援學校一些設備……然后根據(jù)你的工作性質(zhì)和權(quán)限，向你提出具體要求，若有幸一路“過關”，請進入另一房間如數(shù)上交“贊助費”，你的孩子便“邁進”了該校的高門檻！對此，很多家長極為不滿，但為了孩子的前途，卻敢怒而不敢言。
再說學生是否真的減輕了負擔？由于重點中學如鳳毛麟角，為了在競爭中取勝，孩子幾乎成了24小時連軸兒轉(zhuǎn)，學校課程全優(yōu)秀還不算，還要報千奇百怪、五花八門的特長班，力爭得大獎、拿證書，以充當進重點校的“敲門磚”！因此孩子們比大人還忙還累，從星期一學到“星期七”！據(jù)中國青少年研究中心公布的一組調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：約有2/3的小學生睡眠不足，且睡眠質(zhì)量不佳，成了名符其實的特“困”一族。
三說擇校是電腦派位的“衍生物”，擇校又“擇”出了教育界的不正之風。如今優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺，而眾多的家長又望子成龍，他們不愿被電腦“瞎派”，就熱衷于擇校，擇校生越多，擇校費就越漲，周而復始，形成惡性循環(huán)。
前幾年媒體披露的撫順六中校長葉烈在交待侵吞的百萬巨款時曾說，部分贓款是家長給的，人太多，記不清了。近日又有北京美院附中金甲鎮(zhèn)及其“盟友”，11張入學證賣了145萬元，并“實話實說”道出了“按有關方面的要求和請求給考生改分……”“某某長打過招呼”云云。其實，招生腐敗，這兩例只是“冰山一角”。擇校成了以權(quán)錢交易換取短缺的優(yōu)質(zhì)教育資源的手段。
對于電腦派位的弊端，近年來兩會上代表們曾多次提出質(zhì)疑，但對它到底是廢是留，至今仍沒有明確的“說法兒”，造成無法可依。
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