幼兒園中班室內游戲

　　幼兒園中班室內游戲

　　1．坐傳球

　　目的：

　　①練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。

　　②體會合作游戲的快樂。

　　準備：將椅子擺成一列，大球一個

　　玩法：

　　幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復進行。

　　建議：

　　①可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。

　　②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。（薛燕京）

　　2．坐滾球

　　目的：練習向后傳球，培養幼兒手眼配合的能力，體會合作游戲的.快樂。

　　準備：將椅子擺成一列，小球一個。

　　玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復進行。

　　建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動小球。（薛燕京）

　　3．坐踢球

　　目的：練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發展眼和腳的配合能力。

　　準備：將椅子擺成一圈，大球一個。

　　玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進行。

　　建議：

　　①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。

　　②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。（薛燕京）

　　4．肘傳球比賽

　　目的：

　　①練習用肘部傳球，提高身體的靈活性。

　　②培養合作精神。

　　準備：椅子，球，球筐。

　　玩法：

　　面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。

　　1 ．全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問："是誰敲我的門呀？"敲門的幼兒說："是我，猜猜我是誰？"

　　2 ．如幼兒猜不出，可再問："你是什么人？"答："我是你的好朋友。"

　　3 ．猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。

　　提示：

　　1 ．要求幼兒根據聲音辨別同伴，練習說疑問句。

　　2 ．游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。游戲：解繩結目標：能堅持將繩子上打的結解開，不怕失敗。

　　材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個～8個結；定時鐘一只；小蘋果貼花。

　　玩法：

　　1．任意拿出一根打結的繩子，觀察繩結。

　　2．按自己的方法逐一解開繩結，直到解完該繩上所有的繩結。

　　3．繼續取一根打結的繩子，將繩結解開。

　　4．堅持l0分鐘．每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。

　　規則：

　　1．必須將一根繩上所有結解開才能解第二根繩結。

　　2．游戲開始，教師撥好定時鐘，必須在規定時間內，解完3根繩結，才能貼一只小蘋果貼花。