小升初語文考試攻略

　　一、重點中學招生重視語文成績嗎？

　　一般重點中學對于三科的要求是數(shù)語英3：1：2，然而，即便是在證書、成績上不重視語文的學校，在面試這一關也會考察到孩子的語文素養(yǎng)、文學積累、表達能力和整體素質。

　　二、重點中學招生語文考試形式：

　　由于各個地區(qū)使用教材不統(tǒng)一，教學水平參差不齊，重點中學的語文考試也呈現(xiàn)出了內容、形式多樣化的特點。以名校最近幾年的考試為例，考試更側重考查學生語文素養(yǎng)的積累和語言綜合運用能力。就多數(shù)重點中學來說，基本上分為面試和筆試兩種形式。

　　（一）筆試考試

　　１、對于語文的考查更加接近于中學的難度，學校學習的知識不能夠應付語文考試。

　　２、的語文考試，不再僅僅從單方面考查學生的能力，而是將字、詞、句綜合在一起進行全方位的考察。

　　３、在的語文考試中文學常識的考查成為次于作文的第二大要點；將學生的基本文學常識、閱讀能力、理解能力、歸納能力等雜揉在一起，立體式的進行評估，準確到位。

　　（二）面試考試

　　主要是考查學生的語文素養(yǎng)和知識積累的廣度。

　　三、語文學習更應注重長時間的積累還是應試技巧？

　　兩者都重要。

　　對于孩子的長期發(fā)展來說，日積月累、潛移默化的大語文學習無疑是讓孩子受益終身的。然而，就現(xiàn)階段的教育體制來看，不注重應試語文的學習同樣會對孩子的學習興趣、擇校乃至中高考造成重大影響。

　　四、語文成績有可能在短期內提高嗎？

　　有的。

　　基礎知識可以做系統(tǒng)的梳理；閱讀理解都有答題套路和規(guī)律可循；應試作文亦有短期提分技巧。千萬不要把大語文學習和應試語文混為一談，認為語文成績不可能在短期內提高，耽誤了的黃金備戰(zhàn)期！