小升初語文句子的學習范文

　　1、抓住主干來縮簡。

　　只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什么”——“鐵球”，“怎么樣？”——“落下來”。因此，這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”

　　2、“的”前修飾都刪去。

　　如“斑斕的蝴蝶飛走了。”中“斑斕的”是用來修飾“蝴蝶”的，因此“斑斕的”可刪去。這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。”

　　3、“地”前限制要刪去。

　　如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來。”中，“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的，它要刪去。這句話就縮寫為“人們呼喊起來。”

　　4、“得”后增補說明也刪去。

　　如“海力布著急地沒措施。”中“沒措施”是對“著急”的程度進行增補說明的，它也要刪去。這句話縮寫為“海力布著急。”

　　5、數量詞語照樣刪。

　　如“羅丹塑了一座女像。”中“一座”這個表現數量的詞語可刪去。這句話縮寫為“羅丹塑了女像。”

　　6、刪掉“在……中(里、下)”表現特定的條件和環境的詞組。例如：

　　在學習雷鋒的活動中，我們取得了進步。

　　應縮短成：我們取得了進步。

　　這句話中，“在學習雷鋒的活動中”是用來強調在怎樣的條件下“我們”才取得進步，可以刪掉。

　　7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保存，不然有可能顛倒句子的原意。

　　如：

　　我在屋里沒有找到阿誰裝書的包。

　　應該縮成：我沒有找到包。

　　我不相信他那種騙人的鬼話。

　　應縮寫成：我不相信鬼話。

　　如果把“沒有”或“不”去掉，就釀成“我找到包”“我相信鬼話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。

　　8、句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保存，如果去掉可能會改變句子的句式、結構或語氣、情感。

　　如：

　　大家一起登上了舉世聞名的長城。

　　應縮寫成：大家登上了長城。

　　昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨啊！

　　應縮寫成：這場大雨真是及時雨啊！

　　這樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面連結一致。

　　9、特定詞組的縮寫

　　很多句子里面是特定詞組或專用名詞，這樣的句子縮寫的時候還有必然的爭議，看情況而定。如“五星紅旗”可以保存愿意，最多可以縮寫成“紅旗”，而不克不及再縮寫成“旗”。也有的人認為兩個字的修飾可以去掉，一個字的不行以去。

　　鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。

　　縮寫后是“五星紅旗飄揚。”或“紅旗飄揚。”

　　敦煌莫高窟是世界聞名的藝術寶庫。

　　縮寫后是“敦煌莫高窟是寶庫。”或“莫高窟是寶庫。”