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學(xué)生作文：學(xué)會(huì)成長(zhǎng)
學(xué)生作文：學(xué)會(huì)成長(zhǎng)
昨天，我目光游離；今天，我步履堅(jiān)實(shí)；明天，我將更加燦爛。
---------題記
成長(zhǎng)篇一
幼稚天真的孩童時(shí)代，我每天放學(xué)的第一件事便是摔開(kāi)書(shū)包，去找要好的伙伴在屬于自己的天地里一起忘乎所以的玩耍，全然不顧身后母親焦急的呼喊，不顧課堂上老師千叮嚀萬(wàn)囑咐要完成作業(yè)的要求。終于有一天，我盡興回家后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有等待我的飯菜，有的只是父母冷若冰霜的臉和一大堆沒(méi)有完成的作業(yè)。那一晚上我餓了肚子，作業(yè)也完成的一塌糊涂，第二天到學(xué)校理所當(dāng)然地被老師罰站，委屈充斥了整個(gè)內(nèi)心。父親告訴我，回家后應(yīng)該先吃飯，寫(xiě)作業(yè)，剩下時(shí)間才可以不慌不忙地做其他事情。我似懂非懂，只是覺(jué)得盡興的玩耍雖然美好，可是它與餓肚子、罰站息息相關(guān)，我不敢再涉足。因而小學(xué)時(shí)代我再也沒(méi)有因不寫(xiě)作業(yè)被罰站，開(kāi)開(kāi)心心的一路走過(guò)。
成長(zhǎng)篇二
敏感脆弱的中學(xué)時(shí)代，我遇到了家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題------早戀，每天徜徉在想象的海洋里，把自己的未來(lái)描繪的天花亂墜。我的成績(jī)受到了影響，老師家長(zhǎng)周?chē)笥训膭裾f(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。父親惱怒了，打了我一個(gè)耳光，沖我吼到：“你不是認(rèn)為談戀愛(ài)重要嗎？輟學(xué)，做你喜歡做的事去，！”我呆了，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)輟學(xué)。后來(lái)父親告訴我，人生應(yīng)該做重要的事情，而現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最終要的，只要先處理好學(xué)習(xí)的事情，剩下的時(shí)間才可以從從容容的面對(duì)其他事情。我依然似懂非懂，但是我止步了，我想懸崖上的玫瑰固然美麗，但他與眼淚、耳光、輟學(xué)息息相關(guān)，我不敢涉足。以后的日子再不會(huì)有這樣的煩惱。
總結(jié)篇-----學(xué)會(huì)成長(zhǎng)
小學(xué)時(shí)代與餓肚子罰站息息相關(guān)的貪玩，中學(xué)時(shí)代與眼淚、耳光、輟學(xué)息息相關(guān)的早戀，小學(xué)時(shí)代父親的循循善誘，我似懂非懂，今天在腦海里依舊清晰，只是我不再懵懂。父親讓我清楚，成長(zhǎng)道路讓我明白：人生就像一個(gè)瓶子，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)往這個(gè)瓶子里放大東西，這樣剩下的空間便可以輕松的接受細(xì)小的瑣碎。如果倒過(guò)來(lái)，到最后，即使這個(gè)大的東西再誘人，也只能望洋興嘆！
結(jié)束篇
在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上，一定還會(huì)遇到許許多多與自身利益相關(guān)的困惑，我能夠從容不迫的面對(duì)嗎？我想，我可以。
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