學生作文：我心中的風

　　風中的少年，追逐著蒲公英，而那一陣陣的風，卻讓他不得不無止境的追逐……

　　——題記

　　我是一個風中追逐的少年，我希望追逐到至死方休。風給予我無盡的動力，燃燒斗志，戰個痛快。

　　而那無盡的風，便是我心中的母愛，它時而輕柔拂面，但也卻狂風呼嘯，也如同那黃昏般凄涼。這陣風一直陪伴在我身旁，無時無刻，每分每秒；我卻很少會感受它的拂面，即便它會冰封萬里，透寒人心。

　　春曉，它與鮮花飛鳥相伴，帶來無窮生機，無限希望。但它卻同樣的暴躁，在春日也會如同野獸般的狂嘯，震動人心。春風細雨，有花常伴；塵土狂風，仍有堅石相隨。

　　烈夏，它卻與驟雨雷霆閃電交織，我無處躲藏，他要破滅我內心的骯臟，它要毀滅我內心的那一片小小世界，建筑它理想的國度，可這并非我想要。我或許向往自由，或許渴望寧靜；但絕非由你來締造。

　　風雨交加，夏日幻夜，毀滅即為重建；你我不過渴望洗禮，而非改造。

　　秋月，它帶來豐收與喜望，卻也夾雜著無盡的凄涼。秋風吹黃葉，吹下的也是無盡的凄涼，吹過的卻是汗水與泥濘。它對與果實滿心歡笑，這是它送給少年最好的禮物；它也不得不離去，改變出一個新的自己……

　　秋月，冷風涌起，吹來少年的蒲公英，因為它即將離去……

　　無寒之冬。風，它又回來啦。但是如此的寒冷，我無法躲開它的沖擊，而當我感受它時，卻是那么的熟悉。可在心中卻是一種回歸。它。便是北風。這一陣北風后有太多的似曾相識……

　　它的背后是春風細雨；是雨夜的戰神；是秋月最后的陌路……

　　北風的背后是什么。北風又是什么。

　　我也無從知曉，可我堅定地相信風即是母愛。我是風中追尋蒲公英的少年。在不斷追尋，不斷地跌倒。

　　當我追到蒲公英是，那陣風有會怎樣。飄向何處，亦或回歸何處。

　　最終，我可會明白；

　　“風欲靜而樹不止，子欲養而親不待”。

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