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中考語文賞析句子知識講解
復習目標：
（1）明確命題形式；
（2）掌握答題要領；
（3）練習鞏固提高。
一、明確命題形式
南寧市中考題：
二、結合例句掌握答題要領
（一）抓修辭
1、賞析下列句子：《春》
（1）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
這個句子運用了擬人、比喻、排比的修辭，生動形象地寫出春花競相開放、姹紫嫣紅的景象，抒發了作者對大自然春色的喜愛、贊美之情。
（2）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
這個句子運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出小草不知不覺生長的頑強生命力、以及嫩綠的特點，表達作者對小草的喜愛、對春天的贊美之情。
2、答題技巧：
（1）運用什么修辭手法；
（2）寫了什么內容；
（3）有什么表達效果（表達什么感情）
3、答題模式：運用XX修辭,寫了XX內容，起到XX表達效果（表達XX感情）。
（二）抓描寫方法
1、說說下列句子的表達作用：
（1）他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快
這個句子運用動作描寫，寫出父親爬月臺買橘子時動作的艱難，表現父親對我深摯的愛以及我被父親的愛深深感動著。
（2）搬入新居不久的一天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心地打著字。光線很好，明媚的陽光像瀑布一樣潑灑進來，一切看上去是那么溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。《民工父親的“幸福”》
這個句子屬于環境描寫，渲染溫暖、清亮、寧靜的氛圍，烘托“我”溫暖、愉快的心情。
2、答題技巧：
（1）找出句子中的描寫方法。
（2）寫了什么內容？
（3）有什么表達效果？
（三）找表現手法
1、理解下列句子的表達效果。
（1）蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！《海燕》
這個句子運用對比襯托的寫法，寫出暴風雨來臨前企鵝的表現，突出反襯出海燕勇敢的形象。
（2）水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
這個句子運用了正面與側面相結合、動靜結合的寫法，夸張、對比、比喻的修辭。寫出富春江水的清澈、水深、水急的特點，顯示出富春江水的秀麗之美和壯麗之美。
2、答題技巧：
（1）分析用什么表現手法。
（2）寫了什么內容？
（3）有什么表達效果？
3、有描寫方法或表現手法的答題模式：
用XX描寫方法（表現手法），寫了XX內容，起到了XX的表達效果。
三、用所學的方法，賞析下列黑色字體的句子：
1、掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。《故鄉》
這個句子運用動作描寫，生動地寫出雪地捕鳥的全過程和方法，反映出捕鳥的有趣及我對百草園快樂生活的喜愛留戀之情。
2、我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”《我的叔叔于勒》 這個句子屬于心理描寫，反復強調于勒與菲利普之間親兄弟的血緣關系，表現“我”對于勒叔叔的同情和對父母六親不認的困惑與不滿。
3、隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地站立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。《田野上的白發》 這個句子運用擬人、比喻的修辭手法，把“水田里嫩綠的秧苗”比作“綠色的地毯”，生動形象地寫出秧苗的美，表現母親的勤勞，表達對母親的贊美之情。
四、常見表現手法：
聯想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、白描
面側面相結合、動靜結合、虛實結合、先抑后揚、托物言志、以小見大、借物喻人、 借物寓理、借景抒情
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