關于轉折點為題目的作文

　　我從一個幼稚的小學，來到了一個成熟的中學，“他”很漂亮，設備很先進，環(huán)境幽雅，是學習的好地方。“他”對于我來說很陌生，覺得“他”好冷漠，好嚴格，有種避免不了的心理恐懼感，當踏入這所學校時，心中有許多的感慨……

　　一進校門我看見了擁擠的人群正在看同學們各自的班級，我好不容易的擠了進去，然后搖搖晃晃的正在搜索著我的名字，找了好久，終于找到了，原來我在12班，我按著學校的指示牌尋找到了12班，可來到了班級，卻不敢進去，有種心理的障礙，這個障礙就是——陌生。

　　可后來心里還是覺得，“他”始終是要陪伴著我三年的家庭，我還是要去勇敢的面對“他”，我唯唯諾諾的走進了這個陌生的“世界”，看到了陌生的同學，看到了陌生的老師，看到了陌生的桌椅……臉上看的出來我難免有些不好意思，我羞羞答答的坐了下來，偷偷的巡視了一下周圍的同學，老師開始點名了，而報到這天就是由老師的點名聲而結束的。

　　９月１日的開學，對于我來說，還是有點陌生，每下一堂課都是自己在教室里靜靜的發(fā)呆，不知道與誰玩，很想結交新的朋友，卻又害怕他們的拒絕，我的心里有著這兩種矛盾的心態(tài)，都不知如何是好。可同學還是得認識噠！只是早與晚的關系，突然有一股沖動，讓我情不自禁的去認識他們，與他們結交朋友，沒想到我的情不自禁帶來的是那么大的益處，讓我知道友誼是要自己去挖掘的，而不是等別人來挖掘你的。

　　時間在流逝，歲月在流淌，陌生在我的心中漸漸的晦暗了，而熟悉在我的心中漸漸的耀眼起來。在下課時，同學們會聊一聊自己的心事，希望對方能與他一起解決，或者探討著學習的竅門和問題。這樣的課間讓我對這所學校留下了和藹，親切的印象。可這所學校很嚴格，學生的著裝象征著學校的校風，為了讓大家對三中留下一個好印象，所以管大家的著裝問題，特別的嚴，女生長頭發(fā)全體必須得是馬尾辮，女生的劉海不能奇形怪狀而且不能太長。而男生的頭發(fā)是不能留太長。男女生都有一個共同的規(guī)定，不能染、電、燙。聽到這個消息的隔天，同學們正正規(guī)規(guī)的按學校規(guī)章制度來實行。老師的臉上露出了欣慰的笑容，那種笑容對我們是一種鼓勵。

　　中學的課程增加了許多，這讓大家感到頭疼，在小學一些同學連三科都搞不定，別說是四、五科了，大家上課除了認真聽講之外，沒有別路可走，因為只有聽講才會懂得做老師布置的作業(yè)，如果不聽講，后果就是自己負責了。

　　中學是人生當中的一個轉折點，也算是人生當中的第二個臺階，這個困難必須得自己去克服，小學的老師告訴我們，到了中學必須得自己去適應老師，不是老師去適應你們拉。這句話在我的腦海里不停的游蕩，每當上課聽不懂老師講時，我將會拿筆記下來給回家慢慢的研究其中的含義與奧妙。轉折點的重要性是有可能讓你靠不上高中，更何況是大學了，“他”的分量是沒有人能估計的到的。希望大家能把這個空白、陌生的轉折點成為色彩斑斕、熟悉的世界。

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