下學期德育工作打算

　　篇一：20xx--2016學年下學期德育工作計劃

　　課堂育人，活動育人，習慣養成，德藝雙馨

　　——頭道營子實驗小學20xx——2016學年下學期德育工作計劃

　　【指導思想】我校德育工作要圍繞五大要素：心理健康教育是基礎；道德教育和法制教育是重點；思想教育和政治教育是方向；堅持以校為家、以事為忠、以師為尊、以生為本、以藝為樂的理念；貫穿：園文育德、班本育德、教師育德、學生育德、校外育德五大途徑；堅持愛國主義、集體主義、社會主義、民族精神、文明禮儀教育，加強社會公德、職業道德、家庭美德建設；大力加強新時期社會主義核心價值體系建設，促進學生全面發展和健康成長。

　　【工作目標】落實德育生活化理念，強調“時時是德育空間、人人是德育工作者、處處是德育陣地，面面是德育文化、事事是德育內容”；以學科為滲透，以養成為重點，以科研為引領，以節歷活動和系列教育為途徑，逐步提高學生思想道德素質。做好教師師德評價、學生道德評價，促進師生和諧發展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。關鍵是做好兩個對應，即：一是 與學校整體工作計劃、學校行事歷、德育行事歷、德育工作計劃相對應；二是 與習慣養成教育實施方案、養成教育二十五條、一日常規相對應。

　　【工作重點】1、加強環境建設，活躍學校文化；2、辦好“少年之聲”做好德育宣傳；3、教師是楷模，學科主渠道；4、建設好班本德育；5、抓好養成教育；6、開展節歷活動和系列教育活動；7、加強安全教育、法制教育；8、實施“四位雙主體”，促進學生發展；9、做好關工委和家長學校工作；10、做好班主任績效考核與師生多元評價。

　　【六項教育】

　　1、優秀傳統教育（弘揚民族精神教育月活動、節日教育活動、經典誦讀活動、祭掃烈士墓活動）2、公民意識教育，3、加強生態文明教育（三節教育：節水、節糧、節電）4、心理健康教育，5、加強網絡環境下的德育工作，

　　6、行為習慣養成教育。

　　【工作格局】建設好四個領域。即：“一日領域，學生實施好《一日常規》，教師上好每一節課，一日事一日畢；一周領域，搞好每周升旗儀式，值周教師安排好一周的工作，監督檢查教育教學工作，總結、評價好一周的工作，表彰5名助理班優秀學生；一月領域，每月要設計開展好一到兩次有教育意義、小型多樣、豐富多彩的德育活動，搞一次安全主題培訓和安全演練；一學期領域，做好學生操行評語、行為品德評價，評選好‘美德少年’、‘五星級少年’進行表獎，做好班主任績效考核和教師德育考核。”整個工作以安監辦、德育處、教導處、科研室、少先隊、關工委為六個維面，無縫對接形成一個有機立體穩步運轉。以良好的校風、作風、教風、學風、班風，推進我校生本課堂教學、綜合實踐活動、社團綜藝活動等素質教育向前發展。

　　【三個層次】一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。從個性心理素質方面；思想品質方面；道德行為三個方面入手由簡到難、循序漸進、螺旋上升、逐步提高（具體內容：詳閱 德育實施細則）

　　【具體措施】

　　一、環境育人

　　新學期開始，進一步美化、綠化校園環境，把溫馨提示、孝親感恩、文明禮儀、道德行為、鄉土特色、藝術教育等融入其中，讓每一面墻、每個展臺、櫥窗都蘊含著育人因素——后勤處負責。

　　二、德育宣傳

　　在四至六年級每班學生中擇優選取一名朗讀優秀生（共十名）作為“少年之聲”以及國旗下演講播音員，所播音材料由少先大隊部提供，內容有（共十個方面）：禮儀規范類，安全教育類，孝親感恩類，節歷活動類，經典誦讀類，優秀撰文類，好人好事類，良好習慣類，三節三愛類，主題演講類等。播出時間：周一升旗儀式、每天間操課、課間及重大節日等——少先大隊部負責。

　　三、教師德育

　　1、學科滲透德育，由教導處、科研室把關，教師在備課、上課時要結合各學科教材內容對學生進行“潤物無聲，有機滲透”德育因素，特別要抓住語文、思品、社會、藝術等學科，加強學生文明禮儀、思想道德、誠實守信、愛心奉獻等教育。

　　2、教師在工作中要為人師表，率先垂范，教書育人，遵循《中小學教師職業道德規范》，（具體內容：詳閱教師工作“五字”要求）——教導處負責。

　　四、班本德育

　　班本德育是學校德育重要組成部分，這也是做好班級工作以及生本教學的前提。根據低、中、高各年級學生實際情況，確立有可操作性的德育內容，其形式不拘一格，1、選擇優秀的學生干部組成班委，并定期舉行培訓；2、布置張貼健康向上、內容豐富、符合時代氣息、有教育意義的班級文化建設（教室園地、展板、廊道文化），做到每月一個主題；3、制定班訓、班規、班歌、少先隊月活動計劃；4、張貼三表一例、《中小學生守則》、《小學生行為規范》、《學生在校行為規范》、《課堂行為規范》、《美德少年評選條件》、《一日常規》、《養成習慣二十五條》及其他名人警句等；5、記錄好班主任手冊、班務日志及安全日志；建立貧困生、學困生、單親生、特殊體質生檔案；6、精心設計開展好主題鮮明的班隊會及其他德育活動；7、撰寫好班級工作計劃、總結及德育案例；8、積極參與學校及上級組織的各種競賽及小型多樣活動；9、積極為學校社團推薦人選進行訓練進行體藝訓練；10、實施好班內、校內課間活動及間操課，落實國家教育部體育與藝術“2+1”項目，提高學生全能素質——德育處負責。

　　五、養成教育

　　各科室同心協力、密切配合，重點抓學生良好習慣養成教育，除了國家教育部下發的新《中小學生守則》、《小學生行為規范》和（高校長制定的）《學生在校行為要求、課堂行為要求》，還要依據《小學生習慣養成實施方案》，《德育工作細則》等，抓好五大項內容：即 生活習慣；禮儀習慣；學習習慣；道德習慣；自律習慣。（具體詳閱《養成教育二十五條》）

　　方法措施：1、加強值周工作，發揮助理班級監督崗作用。根據教育局通知精神、學校行事歷、德育工作行事歷及其他各處室工作計劃安排，周一組織好升旗儀式及校會，帶班領導做好工作布置與總結，管理者在平時對學生學習、生活、禮儀、紀律、活動、就餐、就寢等各方面進行監督檢查，做好記錄，周末做好權重與評價，引導學生向著會說話、會學習、會處事、會做人方向發展。2、發揮各監督崗作用：值周領導、值周教師平時要監督好各班紀律、衛生、禮儀情況；樓道管理教師要及時上崗，認真負責，切不要擅自脫崗、失職，以防出現重大責任事故，組織管理好學生在樓內的課間及午休紀律，防止學生破壞公物、追跑喧嘩現象，校長助理班要安排實施好學生監督崗及間操課教師到崗情況；舍務管理教師要做好監督檢查工作，評價好“文明宿舍”和“優秀住宿生”；后勤教師要看管好學生就餐紀律，倡導學生勤儉節約。（具體內容：詳閱“學生在校 五字 要求”），——德育處負責。

　　六、節歷系列活動（具體內容：詳閱依據德育工作行事歷）

　　【第二學期】

　　1、二月份 學生假期社會實踐活動，教師培訓與教師主題演講活動。

　　2、三月份 “學雷鋒 樹新風”活動。學唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事、辦手抄報、寫體會文章，做好人好事，助人為樂；班級文化建設評價。

　　3、四月份 革命傳統教育，由大隊部組織師生開展祭掃烈士活動；世界衛生日、地球日。

　　4、五月份 籌備召開一年一度的校級“藝術節”，慶祝國際勞動節。

　　5、六月份 訓練召開一年一度的校級師生運動會，慶祝六一兒童節。

　　6、七月份 舉行“紅歌頌祖國”班班合唱比賽活動。

　　7、八月份 學生暑假社會實踐活動；新教師上崗培訓。

　　七、安全、法制教育

　　1、安全教育。一周一節安全課；二周一堂安全培訓；三周一次安全檢查；四周一次安全演練。做好交通安全、生活安全、活動安全、預防安全教育。

　　2、法制教育。依法治國，以規治校。德育處定期組織師生學法、懂法、用法和守法。組織師生法律知識答卷。——安監辦、德育處負責。

　　八、實施“四位雙主體”

　　按著教育局“四位雙主體”實施方案，把班級、學校、家庭、社會四方面（四位）、把教師和學生（雙主體）教育力量協調起來，密切配合，分工合作，構建教育一體化網絡，形成目標一致，功能互補的教育合力，才能促進我校良好的校風、教風和學風的形成，做好學生與教師，家長與社會各界人士家訪、溝通，爭取得到教育的最佳效果——科研室負責。

　　九、關工委、家長學校

　　1、關工委工作。根據上級要求，充分發揮學校各職能部門的配合作用，積極參與到學校關心下一代工作，我校黨、德、教、少非常重視關工委工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。為確保我校關工委工作落到實處，不斷調整、充實完善工作隊伍，將工作的落腳點內延伸到各個處室，外延伸到老教師、老干部；2、重視《中華魂》讀本的訂閱與閱讀，積極組織參加校級、縣級的演講比賽。3、制定“日行一善”和“灑掃應對”方案，讓學生知善、行善、揚善、樂善，其目的是為了讓學生逐步實現由“日行一善”到“日行多善”，再到天天行善，最終實現“善行一生”。4、以年級為單位定期召開家長會，讓家長參與我校的辦學理念、教育教學、各種活動，鼓勵家長隨時提出合理化建議。5、充分發揮我校“藝術少年宮”功能。鼓勵我校王朝武等幾位老師在假期對部分學生進行無償藝術培訓，發展學生特長。6、繼續與“赤峰愛心家園”、“助孝聯義志愿者協會”、關工委基金會、寧城縣資助中心以及好心人士的聯系與協作，爭取更多資金與物資，加大對貧困生幫扶力度，共同揚起理想風帆。

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