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高考標(biāo)桿作文：李白現(xiàn)代游
21XX年6月，為促進(jìn)古今文化交流，我國(guó)科學(xué)家用時(shí)光機(jī)把詩(shī)仙李白帶到我校參觀，由我作向?qū)В⑴某捎涗浧?/p>
鏡頭一：教學(xué)樓
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)露珠鋪灑在大地上，我陪李白漫步在走道上。“學(xué)而…時(shí)習(xí)之…”，聽(tīng)著這讀書(shū)聲，李先生詫異地忘（望）著我問(wèn)道：“怎么？這是在讀書(shū)嗎？唉，中氣不足，沒(méi)有意蘊(yùn)。”我慌忙解釋道：“是這樣的，先生，同學(xué)們積極奮考，晚上學(xué)得太累，所以精神不佳。”李先生一眼望去，同學(xué)們趴的趴著，就幾個(gè)撐著腦袋在搖頭晃腦地念叨著。李白一步?jīng)_入教室，拿著直尺就“啪、啪”幾下，同學(xué)們一腦狐疑地望著他。李白清了清嗓子：“你們看看，這哪有一點(diǎn)讀書(shū)人的樣？一日之際（計(jì)）在于晨，早晨就應(yīng)該大聲地朗讀出來(lái)，就是我，也不敢不每天堅(jiān)持晨讀。孩子們，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，急不得，早晨再累也必須打起精神，不然一天就毀了！”“學(xué)而時(shí)習(xí)之……”，響亮的聲音飄滿在校園，李白也露出了滿意的笑容。
鏡頭二：食堂
中午，我陪李白來(lái)到食堂，望著著寬敞整潔的食堂，李白一臉羨慕地道：“現(xiàn)代真好，連吃飯的地方都比我們好了不知多少倍，看著我端上的一盤盤流光溢彩的菜，李白一直遲疑著不動(dòng)，他指著菜一臉怪異的問(wèn)道：“這肉怎么是紅的？這青菜怎么這么綠？這雞腿怎么這么大……”我啞口以對(duì)，難道要告訴他這些加了蘇丹紅、各種激素嗎？李白無(wú)奈地說(shuō)：“給我?guī)讉�(gè)饅頭吧？”看我拿著幾個(gè)白花花的饅頭，李白又是一臉苦色：“這饅頭怎么白，我怎么敢吃啊？”
鏡頭三：宿舍
晚上，李白與我來(lái)到宿舍，一進(jìn)門，一股冷氣嗖嗖地冒過(guò)來(lái)，李白冷不丁地打了個(gè)噴涕（噴嚏），看著空調(diào)驚悚地說(shuō)：“那是什么怪物？怎么會(huì)口吐寒氣？”我無(wú)奈地說(shuō)道：“這是空調(diào)，一種機(jī)器，可以讓你夏天涼爽起來(lái)。”望著空調(diào)，李白心有余悸地說(shuō)：“這樣啊，現(xiàn)代真發(fā)達(dá)啊！”第二天一早，我便被一陣劇烈的咳嗽聲吵想（醒），轉(zhuǎn)頭一看，李白正捂著嘴縮成一團(tuán)顫抖著，結(jié)巴地跟我說(shuō)：“太冷……還是……自然風(fēng)好……，還是生在古代好。”
鏡頭四、鏡頭五……
看著李白登上時(shí)光機(jī)，我戀戀不舍地?fù)]著手，大喊：“有空再來(lái)！”終于，這趟奇特之旅就這樣結(jié)束了。看著這不長(zhǎng)的紀(jì)錄片，科學(xué)家們陷入了沉思……“這片子很有意義，那我們就全國(guó)公放，一起學(xué)習(xí)、感悟吧！”“唉，科技在進(jìn)步，可人的精神氣魄、良心、身體健康怎么就后退呢？”“也許，出生在古代也未必不是一種好事！”
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