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東北大學的生物工程專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向如何?
生物工程技術是生命科學的核心技術,是生物高新技術成果產業(yè)化的基礎,是從實驗室研究通向大規(guī)模工業(yè)生產的橋梁。下面是小編整理的東北大學的生物工程專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向內容,希望對你有所幫助!
專業(yè)方向
數(shù)字醫(yī)療與影像科學:該方向聚焦于醫(yī)學成像系統(tǒng)的原理和設備的研究,主要學習各類現(xiàn)代醫(yī)學影像設備的原理與技術。
醫(yī)學電子與健康工程:該方向主要學習掌握生物醫(yī)學信號處理的方法,利用嵌入式設備研發(fā)生物醫(yī)學信號采集、處理、傳輸、存儲等儀器設備等,滿足醫(yī)學電子領域中各類研發(fā)、制造人才需求。
醫(yī)學信息與生物技術:該方向主要學習掌握信息處理的核心技術,使學生具備較強的生物醫(yī)學軟件設計、開發(fā)、應用、管理、維護及數(shù)據挖掘能力。
專業(yè)特色
引入DCL(Design Centered Learning)教學設置框架
雙語溝通能力與工程項目管理能力的重點培養(yǎng)
科學設計豐富的企業(yè)實訓教學內容,國際、國內一流行業(yè)企業(yè)一線工程技術人員實踐指導,產、學、研充分融合
全校唯一開設學碩博連讀班專業(yè)(入學一年后選拔,培養(yǎng)計劃單列)
全校首批卓越工程師培養(yǎng)試點專業(yè)之一(入學后選拔,培養(yǎng)計劃單列)
在本科生中試行“國際化優(yōu)才獎勵計劃”,相應設立人才庫、設置優(yōu)待政策及配套專項獎勵基金
培養(yǎng)目標及學制、學位授予
培養(yǎng)目標:本專業(yè)是將電子、計算機、信息處理等技術應用于生物醫(yī)學工程領域的新興交叉學科,以醫(yī)學影像和生物信息學為核心,旨在培養(yǎng)適應國際前沿科學領域發(fā)展需要、熟悉國際規(guī)則與慣例、精通專業(yè)基礎理論、掌握專業(yè)技能、具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力、具備較強國際溝通能力的高端專業(yè)人才。
學制、學位授予:本專業(yè)本科階段學制四年;具有工學博士、碩士、學士學位授予權。
學科前景
各種診療儀器、實驗裝置趨向計算機化、智能化、遠程醫(yī)療信息網絡化、診療用機器人將被廣泛應用于介入性微創(chuàng)、無創(chuàng)診療技術在臨床醫(yī)療中占有越來越重要的地位,激光技術、納米技術和植入型超微機器人將在醫(yī)療各領域里發(fā)揮重要作用。隨著PET的問世和應用,形態(tài)和功能相結合的新型檢測系統(tǒng)將有大發(fā)展,非影像增顯劑型心血管、腦血管影像診查系統(tǒng)將在21世紀問世。未來醫(yī)療將由治療型為主向預防保健型醫(yī)療模式轉變。為此,用于社區(qū)、家庭、個人醫(yī)療保健診療儀器、康復保健裝置以及微型健康自我監(jiān)測醫(yī)療器械和用品將有廣泛需求和應用。研制精神分析、心理安撫、生物反饋型診療技術和設備將是生物醫(yī)學工程的新起點。
主要課程
【專業(yè)基礎課程類】
人體解剖與生理學、計算機入門和C語言、C++程序設計、數(shù)據結構、數(shù)據庫原理、操作系統(tǒng)、專業(yè)概論與職業(yè)發(fā)展、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、電路原理
【專業(yè)平臺課程類】
信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、嵌入式系統(tǒng)技術、生物醫(yī)學電子學及儀器醫(yī)學成像技術及系統(tǒng)、數(shù)字圖像處理、醫(yī)學信息學
【特色課程類】
以項目為中心的課程設計、嵌入式應用課程實踐(暑期實訓)、面向對象程序設計(暑期實訓)、強化英語、專業(yè)英語、大學日語、大學韓語、歐美文化、項目管理
學院獎學、助學措施
對于符合“東北大學高分數(shù)學生一次性獎勵”條件的學生,在學校獎勵基礎上,學院一次性獎勵13000元/人,校級優(yōu)秀學生獎學金獲獎比例總計為46%(含:尖子班學生本科階段享受全員獎學金制),獲獎金額為學校同級別金額的2倍“學院進步獎學金”獲獎比例為10%左右設立應屆優(yōu)秀畢業(yè)生獎學金:2000元 /人,同時享受東北大學其他獎、助、貸政策。
畢業(yè)去向
畢業(yè)生適用范圍:
科研院所的研發(fā)、教學工作
專業(yè)相關企業(yè)的研發(fā)、生產、技術咨詢、技術支持及管理等工作
醫(yī)學工程師:醫(yī)療系統(tǒng)及設備的研發(fā),醫(yī)療設備的運行及維護
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