童年的那張畫為優(yōu)秀作文

　　一天，正午。我?guī)е�油畫棒和各種彩色顏料去上美術(shù)課。到了教室后，我便等老師來上課。把畫畫工具放好，無意中瞥了一眼屏幕上的畫。不看還好，一看嚇一跳！我瞪直了眼睛，吞了吞口水。因?yàn)榻裉斓漠嬍?---恐龍！什么！這可是我的死穴，只要我畫出來，你就可以大跌眼鏡！我一頭黑線的看著屏幕上的恐龍，而它好像挑釁似的，一雙眼睛就是瞪著我，看得我心里發(fā)毛！我嘆了口氣，哎，恐龍什么的看來要在我的筆下“栩栩如生”了！

　　當(dāng)老師來到教室后，就直接進(jìn)入正題。老師教我們恐龍大概怎么畫之后，就讓我們嘗試著自己畫。我心里琢磨著，剛才老師說的好像。。。像。。。像。。。聽不懂啊！！！不過又能怎么辦呢，我瞪了屏幕上的恐龍一眼，只好自己也嘗試著動手畫。一分鐘后。本來想著自己雖然畫的不是太好，但至少可以畫出來。可是。。。。。。就是怎么都畫不好啊！！！我盯著桌子上的那幾幅恐龍畫，要么頭太小，腿太大，肚子畫成長方形，頭畫成雞蛋。。。。。。紙都換了好幾張了啊！這哪是恐龍？明明就是四不像！我賭氣的把筆扔在桌子上，旁邊的幾位同學(xué)都被我嚇了一跳，用異樣的眼光看著我。

　　這舉動明顯把老師吸引了，老師走了過來，蹲下說：“怎么了？小林？”我又狠狠的瞪了屏幕上的恐龍一眼，然后看向桌子，惱火地說：“它好像跟我有仇似的，怎么都畫不好！”老師看了一眼桌上那些變異的恐龍，無奈的笑了笑：“小林啊，不要賭氣，畫恐龍是要一步步去畫的，做事得有耐心。老師教你一個秘訣。”說完笑著指向了屏幕上那張著血盆大口的恐龍。“你把屏幕上的恐龍想像到你的紙上，就可以畫的很好看。還有步驟的，先把它的整體形狀。。。。。。小林，一定要有耐心，試著畫吧。”

　　我皺著眉，猶豫的拿起筆，看了眼屏幕上的恐龍，突然感覺恐龍那猙獰的面孔變得柔和很多。我一邊畫，老師在一旁指導(dǎo)，柔美的聲音一直圍繞在耳邊，讓我的心情不由變得平靜了起來。畫來畫去，終于有些眉目了，我的嘴角不禁彎起，眼里充滿著激動。在完成最后一筆時，我的整顆心都快從嗓子眼里跳出來了。情不自禁的站起來大喊：“我成功了！”同學(xué)們不約而同的再次用異樣的眼神看著我。我現(xiàn)在哪還會在意別人的眼神，激動里還夾雜著許多的興奮。我笑著走向老師，露出了兩顆潔白的虎牙，把畫放在了講臺上，用笑成月牙形的眼睛看著老師。老師拿起那幅畫，端詳了一會，對我展開甜甜的笑顏：“小林，畫的很不錯嘛！”我很驚喜，沒想到老師竟然稱贊了我，自己以為可以畫成已經(jīng)很不錯了！因?yàn)楦吲d，我手舞足蹈的回到座位上，這時才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在看著我。我尷尬的笑笑：“什么事都沒有啊，你們繼續(xù)畫啊，繼續(xù)畫啊!

　　這節(jié)美術(shù)課不但很有趣，還讓我受益頗深。我不僅知道了畫畫的秘訣，最重要的是，我還知道了做人得有耐心才能成大事！這下，我已經(jīng)突破了自己美術(shù)方面的障礙，我還要繼續(xù)努力挑戰(zhàn)自己做不到的事。話說，沒有波瀾的人生是不精彩的！突破自己是好事，但是，自己的底線不能丟，不要挑戰(zhàn)和突破自己的底線，這永遠(yuǎn)不是一件好事哦！這節(jié)美術(shù)課，是我童年中最驕傲的一節(jié)課！

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