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小學(xué)作文：音樂盛會
手握一張綠色”入場券”，進入會場，看一架古箏放在臺中央。一女老師坐于前方，想必就是今日的主角之一了。
一年級的孩子將我們夾在中間，他們熱情而活潑，率性的交談著。以致與主持不斷要求安靜些。
我們期待著，盼望著，想象著這場音樂盛會帶給我們的莫大驚喜。女老師用甜美不失風(fēng)雅的嗓音向我們問好。我們以熱烈的掌聲回答我們無言的期待。古箏的聲音柔中帶剛，似乎一襲涼風(fēng)拂過，洗凈心中的塵埃，給了我們莫大的精神享受。
她用纖纖玉指，及其柔軟地演繹古箏的靈魂。十指起伏有定，變幻著，忽而上揚，忽而下?lián)幔龆{(diào)動全身細胞，盡力地彈出完美音色。她的一彈、一撥、一按、一撫都有女子特別的柔美之感，我的眼前仿佛浮現(xiàn)了西施按胸口、微皺眉之模樣，那般清新脫俗，似從天上降臨，讓人不知所措。
一曲終了，卻吊足了人胃口，不免覺不過癮。幸而還有一曲。那一曲便是《荷塘月色》，似有夏風(fēng)撩過，荷與花之間輕晃擺動，讓人神往，可謂極致。當(dāng)女老師搬起古箏往臺下走時，我們才回過神，猛拍手掌，老師微微一笑，真是幾分神似西施之樣。這回?zé)崃业恼坡暿歉兄x和敬佩。我的目光仍隨她走到臺下，我對她是多么不舍！
又來了位女老師，她將用民族歌曲點燃我們心中的熱情。嗓子格外火熱，激情澎湃，別說，真有些大將風(fēng)范。那音色柔美而威武，想起了民族銀角杯和草原上的摔跤大賽。左手隨上隨下，恰到好處。伴奏聲嘎然而止，我們佩服得拍紅了手掌。這場音樂盛會如同古箏之聲，韻味悠長……
綠色入場券已沒了用，卻換來極其美妙的享受……
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