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從容一生讀書(shū)筆記
從容一生讀書(shū)筆記
開(kāi)學(xué)的時(shí)候西溪過(guò)來(lái)帶回一個(gè)迪士尼的鑰匙扣，帶來(lái)俞敏洪的《從容一生》，剛讀前面兩個(gè)章節(jié)就讓我這個(gè)匆匆而過(guò)的讀者，猶如醍醐灌頂，頓悟人生。尤其是開(kāi)篇一文：“生命的意義在于從容，在于從容之中眺望未來(lái)，在于從容之中成就人生，寵辱不看天邊風(fēng)起云涌；閑庭信步，閑看庭前花開(kāi)花落，任天邊云卷云舒，我自自在……”，他寫(xiě)出了人生追求的最高境界：詩(shī)意的生活中得到心靈的富足。
如今生活已然成為速食時(shí)代，這樣從容的生活態(tài)度何等難得？就以我自己為例，參加工作以來(lái)，每天都在跟速度這個(gè)詞兒較勁，何曾停下腳步看看身邊，看看自己，何曾去感受過(guò)詩(shī)意的人生，那花開(kāi)花落間的唯美畫(huà)面幾時(shí)顧過(guò)。這樣達(dá)觀(guān)和開(kāi)朗的生活態(tài)度真是老俞能從被北大處分后的痛苦、被美國(guó)大學(xué)拒收后的絕望中挺過(guò)來(lái)的關(guān)鍵因子。面對(duì)需要勇氣，好的壞的都會(huì)給我們帶來(lái)沖擊。只有面對(duì)了，才會(huì)清楚自己的現(xiàn)狀，才有勇氣走下去。特別是困難，更需面對(duì)。總覺(jué)的時(shí)間有限，亦是一閃而過(guò)；也知道這個(gè)地球即使少了我仍是一樣的轉(zhuǎn)動(dòng)。然而“不同的選擇，不同的生活”，做事的方法、態(tài)度甚至是心情，選擇權(quán)都在自己手中，生命就是充滿(mǎn)了選擇的一個(gè)過(guò)程。
時(shí)至今日才把俞老師的《從容一生》看完，每當(dāng)看到精彩之處，想一口氣花一天一夜的時(shí)間把全書(shū)看完時(shí)，整本書(shū)都傳達(dá)出的一種從容淡定的心態(tài)，又讓我放慢了速度。全書(shū)包含了俞老師對(duì)企業(yè)運(yùn)作、人生感悟的深刻思考，以及從自身的經(jīng)歷中總結(jié)出來(lái)的人生道理和觀(guān)點(diǎn)。全書(shū)文字風(fēng)格樸實(shí)、思想深邃、發(fā)人自省、催人奮進(jìn)。我從書(shū)中也了解到了對(duì)于像我們這樣的年輕人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該具有的，爭(zhēng)取的，和夢(mèng)想的到底是什么，還有就是我們應(yīng)該通過(guò)怎樣的方法來(lái)使自己的人生更加的燦爛。那答案就是“從容一生”。整本書(shū)以一種淡然平和的口吻敘述自己的人生和工作感悟，意在告訴我們?nèi)松且粋�(gè)很美好的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程需要慢慢地積累，在積累中確定自己的目標(biāo)，鍛煉自己的心智，能力，在開(kāi)心工作的同時(shí)愉快地享受生活，以一種大隱隱于市的心態(tài)來(lái)超然地對(duì)待周?chē)囊磺小?/p>
俞老師開(kāi)篇就概括了從容一生的真正含義。一個(gè)人一輩子如何活得更有意義，并不在于爭(zhēng)得每一分鐘，而在于生命作為一個(gè)整體內(nèi)涵有多豐富，內(nèi)涵的豐富來(lái)自于對(duì)生命的完整意義的追求，而不是每一分鐘能做多少事情的匆忙。急功近利只會(huì)使我們遠(yuǎn)離生命的意義。生
命的意義在于從容，在于從容之中成就人生。一個(gè)人能夠閑庭信步般走完一生，進(jìn)退自如，才是真正值得大家追求的境界。看了這本書(shū)后，感覺(jué)自己的心態(tài)很平靜，以前老是很浮躁的工作，很迷茫地面對(duì)未來(lái)，不太確定自己以后要做什么樣的生活，過(guò)什么樣的人生，看了這本書(shū)后，開(kāi)始重新思考自己的定位了，也進(jìn)一步地明確了未來(lái)幾年在新東方的發(fā)展目標(biāo)，來(lái)到新東方對(duì)我來(lái)說(shuō)是最明智的'選擇，身邊有這么多一起奮斗的年輕人，想想都令人興奮。
有了正確的選擇后，我還必須一直堅(jiān)持下去。古今很多的偉人都是在一個(gè)行業(yè)里堅(jiān)持了很久的人，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，比爾蓋茨發(fā)明windows系統(tǒng)，馬云創(chuàng)辦阿里巴巴，俞老師創(chuàng)辦新東方，李彥宏百度上市，包括我們蘇州新東方學(xué)校的張戈校長(zhǎng)在新東方也堅(jiān)持奮斗了十多年，我有什么理由懷疑自己的夢(mèng)想?
我剛剛走進(jìn)新東方，可能短時(shí)間內(nèi)還是掙不到太多的錢(qián)，可是至少，我在成長(zhǎng)，在積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在豐富自己的閱歷。人生是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，我相信，有了更多的積淀，我的人生將會(huì)更加富足和輝煌。
很久沒(méi)有讀過(guò)這樣干凈的一本書(shū)了。開(kāi)始思考自己的讀書(shū)品位了，是不是非要跟工作有關(guān)的書(shū)才可以讀，是不是所有的活動(dòng)都必須圍繞工作展開(kāi)，想了很久，答案是否定的。如果一個(gè)人所有的工作中心都是工作的話(huà)，那他必然是個(gè)工作狂，而沒(méi)有任何的人生樂(lè)趣，他本身也是一個(gè)沒(méi)有情趣的人。從今以后，我要擴(kuò)大自己的閱讀面了。其實(shí)，讀書(shū)的過(guò)程不僅是閱讀作者觀(guān)點(diǎn)的過(guò)程，更是吸收，轉(zhuǎn)化，反
思并為自己所用的一個(gè)過(guò)程。我們可以通過(guò)閱讀發(fā)現(xiàn)別人的世界，挖掘別人的長(zhǎng)處和觀(guān)點(diǎn)為己所用，使自己的思想和品位都更上一層樓。
可能，愛(ài)讀書(shū)的人短時(shí)間內(nèi)看不出什么進(jìn)步，但是再過(guò)個(gè)幾十年，在浩瀚的人群中，當(dāng)很多人談話(huà)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，波瀾群書(shū)的人絕對(duì)比不愛(ài)閱讀的人睿智的多。讀完《從容一生》，了解了俞老師對(duì)待人生的看法。作為一個(gè)人，我們?nèi)?jiān)韌不拔的去做好每一件事，學(xué)會(huì)愛(ài)人從而得到別人的愛(ài)。作為蘇州新東方的新的一員，我們更應(yīng)該從前輩身上學(xué)習(xí)，如何的改善自身的缺點(diǎn)和不足，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
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