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六年級班主任工作計劃

時間:2022-07-06 12:11:57 工作計劃范文 我要投稿

關于六年級班主任工作計劃(精選12篇)

  時間一晃而過,又迎來了一個全新的起點,一定有不少可以計劃的東西吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!以下是小編精心整理的關于六年級班主任工作計劃,希望能夠幫助到大家。

關于六年級班主任工作計劃(精選12篇)

  六年級班主任工作計劃 篇1

  新的學期又開始了,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級能呈現出更新的氣象,特制定如下計劃:

  一、班級基本情況和目標:

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的`行為習慣,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

  二、具體措施:

  1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好課堂紀律,提高效率。

  2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

  7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

  三、加強班風建設

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律 。

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

  2、課間紀律。

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,練武術”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大

  交流的空間,同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  四、衛生方面。

  講究衛生很重要。俗話說:“禍從口出,病從口入”。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

  五、班干部的培養方面 。

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  六、其他方面。

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛

  書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

  六年級班主任工作計劃 篇2

  一、首先做好入學教育

  教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活,嚴格執行一日常規,從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環境。

  二、其次做好學生的思想工作

  我認為要作好學生工作,關鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現在學習上,更要注重思想道德培養,紀律觀念形成,助人為樂思想品質培養,作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據。

  三、再次教育學生要自尊、自重、自信

  人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應該羨慕,而不應該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。

  四、教育學生做心胸寬廣的'人

  學生作為學生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學習,默默干工作的同學。

  五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

  我們來到學校就是為了學習,現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,要經常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。

  六、教育學生要嚴格遵守班紀班規

  無規矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理十一個學生,組長每天匯報給班主任當天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作。

  七、班級活動安排

  九月:

  1.做好開學各項工作,了解學生思想狀況,進行收心工作;

  2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀律,保證學生遵章守紀;

  3.教學生學會聽課;要求學生把各科作業按時完成,保質保量,提高效率;

  4.做好兩操的評比;清潔分配到戶,責任包干;

  5.進行班級情況調查,確定本學期班集體建設目標;

  6.做好安全檢查工作,與家長時常聯系。

  7.結合“教師節”,出版相關內容的墻報。

  十月:

  1.做好安全檢查及思想教育工作;

  2.繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查;

  3.開展“一幫一”互助活動,創設良好的學習氛圍;

  4.結合“十一”假期,對學生加強安全教育。

  5.出版“迎國慶,慶十一”墻報。

  十一月:

  1.做好安全檢查及教育工作;

  2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促;

  3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。

  4.期中考試總結;班科聯系。

  5.更新班級墻報內容。

  十二月:

  1.做好安全檢查及教育工作。

  2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。

  3.做好學生的復習工作計劃。

  4.開展主題班隊活動。

  5.加強安全教育。

  6.更新墻報內容。

  一月:

  1.做好安全檢查及教育工作。

  2.組織學生復習,參加期末考試。

  3.做好學期結束各項工作。

  4.結合寒假,對學生進行安全教育。

  六年級班主任工作計劃 篇3

  學生要想學習好必須有一個良好的學習環境,班級環境的建設的關鍵人物是班級的管理者班主任。一個好的班主任勢必帶動一大批好的學生,有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:

  一、班級情況分析:

  本班共有學生13名,其中男6名,女生7名。學生來源附近村莊,素質不一,基礎參差不齊。班級整體學習成績較差,出現了兩極分化的趨勢。優生能夠在教師的指導下積極學習,但是大多較死板,不靈活。差生厭學情緒抬頭,不能夠按時完成作業,上課也不認真聽講,總是心不在焉。班級還有一自閉、弱智學生,性格孤僻、意志薄弱,從不愿意與人溝通,很難融入班集體,這是我作為班主任工作的一大難題。班級70%是留守兒童,自覺性較差,缺少關愛,成績時好時壞,學習缺乏熱情和進取心,安全方面也令人擔憂。總的來說,學生紀律觀念還比較較強,大部分學生聽話,懂事。,因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班會的時間學習《班規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

  2、合理利用班會,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師

  節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園游戲,興趣小組,對學生進行思想教育。

  二、班級管理目標:

  1、堅持把德育放在首位,培養學生會做人。在校內做好學生,在家做個好孩子。

  2、讓學生學會學習,熱愛學習、主動學習,增強終身學習的觀念。

  3、學會生活,學會吃苦,對生活有信心,能夠正確面對各種挫折。

  三、班級工作要點:

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。

  3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  四、班級管理措施:

  1、加強學生的`思想教育。開好每一節班會,通過名人名事、生活實例去感染和教育學生,影響他們的思想觀、人生觀、世界觀,讓他們

  學會做人,做一個地地道道的好人。

  2、悉心指導學生的學習。學生大了,教師不能一味的批評,彎下腰來,走進學生對學生進行學習和復習的指導。

  3、發揮學生的自主意識,民主管理。和學生商量制定班級目標、班規班紀,探討實施措施;制度實施中,和學生一起查漏補缺;學期結束,和學生一起總結得失。班規制定后大家互相監督。培養學生的主人翁意識、責任心和集體榮譽感。4、多渠道師生交流,增進師生感情。師生感情濃厚,學生學習勁頭才足,本學期要廣開渠道跟學生交流。采用日記、或周記的形式及時掌握學生的心理動態,把問題解決在萌芽狀態;利用課余時間和孩子們呆聊天來了解其他孩子的心理變化,及時采取處理方法;進行書信、小紙條進行溝通,了解孩子的內心世界,幫助他們健康成長。

  五、班級主要活動內容:

  1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排座位,進行開學教育。學習《小學生日常規范》,提示注意要點。

  2、向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生利用各種途徑向老師表示祝賀。

  3、建立健全班隊組織。抓好紀律。向學生進行安全教育,聽取安全教育報告。

  4、進行愛國教育,教育學生熱愛祖國,熱愛家鄉。出版第二期黑板報,主題:祖國在我心中。召開“祖國在我心中”主題隊會。

  5、紀念長征勝利專題教育,結合紀念活動,進行革命傳統教育。

  6 、重陽節:尊老教育,教育學生尊重長輩,愛護弱小。

  7、召開班委會,向同學們傳授好學生的好的學習方法。

  8、期中復習,迎接期中考試。

  9、抗嚴寒教育活動:我是小小一棵松。

  10、教育學生做文明學生,定期推選文明之星。

  11、抓好學生的數學,參加學校組織的比賽。

  12、慶祝元旦。

  13、復習方法指導:給你支一招

  14、抓好復習,參加考試。

  15、總結本學期工作,布置寒假生活

  孩子的進步就是我的快樂,我會盡自己所能把六年級班級管理工作做好,讓每一個孩子都有所進步。

  六年級班主任工作計劃 篇4

  本學期我將擔任六年級六班班主任的工作,為了更好地開展班主任工作,特制定本學期班主任工作計劃:

  一、指導思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  二、班級基本情況:

  我班共有學生57人。據了解每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養。開學一同內我將對學生的學習能力、學習狀況做比較詳盡地了解。

  三、本期工作要點

  1、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

  2、重視關懷教育:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  3、繼續做好安全教育工作:要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

  4、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

  四、具體教育措施:

  1、發揮班干部作用,提高班干部工作能力

  班干部是班主任的好幫手,充分發揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如儀式升旗、布置教室、出黑板報,搞班會。

  2、加強常規教育

  良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的'榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主,同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收獲。

  3、明確學習目標

  俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

  4.重視養成教育:

  養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度。

  5、加強潛能生管理:

  面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

  6、及時了解學情:

  準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

  7、家教結合:

  經常與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。在新的學年中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好,只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透,我還有好很多的工作要做,但是我相信,我一定會做好的,我一定會在不斷的進步中得到更多的進步,我相信我會做到這一切的!

  六年級班主任工作計劃 篇5

  第一,做好入學教育

  教育學生嚴格按照學校和班級的規章制度學習和生活,嚴格執行日常作息,從學習、健康、紀律等方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習生活環境。

  第二,做好學生的思想工作

  在我看來,做好學生工作,關鍵在于把握學生心理。他們不能算是孩子,但他們的內心世界可以說是豐富多彩的。這時,他們不僅要注意學習,還要注意思想道德修養,學科觀念的形成,助人的思想素質的培養。作為班主任,只有俯下身,和學生交朋友,學生才能向你敞開心扉,暴露自己的內心世界,坦誠地為班級管理提供建議,做好班級工作。

  第三,再次教育學生要自尊、自尊、自信

  沒有人是完美的,也沒有金腳。只有自重才能自重。沒有自尊,就不可能得到別人的尊重。看到學生有長處有閃光點,就要表揚他們,讓他們樹立自信,有成就感,而不是冷嘲熱諷。別人做了好事,或者取得了可喜的成績,應該是羨慕,而不是嫉妒。尊重別人其實就是尊重自己,這樣同學之間的關系會越來越融洽。只有這樣,學生才能像一個人一樣團結起來,大家才不會計較得失。真正的“我為每個人,每個人都為我”。

  第四,教育學生成為心胸開闊的人

  作為學生,學生應該思想開放,心胸寬廣。他們應該具有紳士和將軍的風范。無論什么樣的事情,你都可以容忍。俗話說“丞相可以在肚子里撐船。”如果別人指責你,你要想想自己的錯誤,改正。如果不是自己的`錯誤,應該以此為戒。如果沒有,就不要一時沖動大驚小怪。看來你不大方,太小氣,太小心眼了。班主任希望每個學生都是一個心胸寬廣,不關心別人,默默學習的人。

  第五,我們必須教育學生努力學習,不斷提高成績

  我們來學校學習。社會現在需要的是有文化有紀律有創新的新一代。只有努力工作,不斷進步,才能適應未來的社會,才能不被淘汰,成為對社會有用的人。然而,有些學生不注重進步,討厭學習。他們要時刻受到教育:要想取得好成績必須付出,要有頑強奮斗的精神。有些學生的成績總是不理想,這與他們缺乏努力和毅力直接相關。教育他們不僅要看到別人的成就,還要知道他們成就背后的貢獻。

  第六,教育學生要嚴格遵守班規

  這不是一個沒有規則的方圓。為了更好地改進班級工作,制定嚴格的規章制度,我采用了小組管理制度,每個組長管理十一名學生,組長每天向班主任匯報,這樣班主任就能及時做好班級管理工作。

  第七,班級活動的安排

  9月:

  1、做好學校的開學工作,了解學生的思想情況,開展征集人心工作;

  2、做好日常管理,組織建立班級集體,狠抓各科紀律,保證學生遵守規章制度;

  3、教學生學會聽課;要求學生按時完成所有科目,保質保量,提高效率;

  4、做好兩個練習的評價;清潔配送到戶,責任到位;

  5、調查班級情況,確定本學期班級集體建設目標;

  6、做好安全檢查,并保持聯系

  5、出版墻報《迎國慶,慶十一》。

  11月:

  1、做好安全檢查和教育工作;

  2、繼續督促學生學習紀檢;

  3、組織學生積極參加學校開展的各種活動。

  4、期中考試總結;聯系Banco。

  5、更新班級墻報內容。

  12月:

  1、做好安全檢查和教育工作。

  2、繼續督促學生學習紀檢。

  3、給學生做好復習計劃。

  4、開展專題小組活動。

  5、加強安全教育。

  6、更新墻報內容。

  1月:

  1、做好安全檢查和教育工作。

  2、組織學生復習,參加期末考試。

  3、期末做好。

  4、結合寒假對學生進行安全教育。

  六年級班主任工作計劃 篇6

  在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節,我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一學期的接觸,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六一班建成一個和諧的家庭!根據我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃:

  一、班級基本情況:

  我班共有學生29人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是有的同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養。

  二、做好入學教育

  教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活,嚴格執行一日常規,從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環境。

  三、學生的思想工作,確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

  我認為要作好學生工作,關鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現在學習上,更要注重思想道德培養,紀律觀念形成,助人為樂思想品質培養,作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風,而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

  四、教育學生要自尊、自重、自信,做心胸寬廣的人

  人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應該羨慕,而不應該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。作為學生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”有容乃大”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學習,默默干工作的同學。

  五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

  我們來到學校就是為了學習,現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,要經常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。

  六、做好個別學生的教育工作。

  班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:首先,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的.自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。(班主任工作計劃 )其次,對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

  總而言之,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  七、班級活動安排:

  1、建立健全班級各項規章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責,分工,,值日責任到人,班級衛生區衛生責任到人,每周總結評比。

  2、“三比”活動,比紀律、比衛生、比學習,每周比一比組的紀律、衛生、學習,哪組的最好,作出總結,指出不足,加以改進,爭取先進。

  3、“獻愛心”,為他人做一件你認為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。

  4、比先進,看誰的進步最大,通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展,讓同學們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,樹立典型。

  5、小組總結評比,總結每周班級各小組工作優點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。

  總之,在新的學年中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作再上新臺階!

  六年級班主任工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  六年級作為學校的窗口年級,營造一個“團結、奮進、嚴謹、求學”的班集體。不僅可以給其它年級起到很好的表率作用,同時對整個學校的教育影響也是至關重要的。為了創建一個積極上進,健康活潑的班級,我本著“為了孩子的一切,為了一切孩子”的宗旨,努力做好本學期的班主任工作。

  二、班級情況概述:

  本班共計26名學生,其中有男同學12人,女生14人。我們班的學生活潑可愛,大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強,求知欲旺,但是自制能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。這就要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。特別是班級里有一些教頑固的學生和家長的教育工作很棘手,如:韓天保是個聰明的孩子,就是自控能力差,愛上網玩游戲,課后作業不完成,家長對孩子太多溺愛,更加使他隨心所欲違反紀律,不寫作業是家常便飯。只憑課堂的學習,課后不認真鞏固,知識的`欠缺較多,成績和能力相差甚遠。還有留守孩子陳先捷、商允耀、石世超等,父母不在身邊,靠爺爺和奶奶照顧生活,學習沒有家長督促教育。更需要得到老師的關愛。

  三、本學期工作重點:

  1、努力做好學生的思想政治工作,加強德育,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

  2、狠抓后進生工作,使其端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。

  3、加強對特長生的教育和培養,鼓勵他們大膽創新,勇于探索,出成績。

  4、加強學生辨是非的能力培養,由“他律”逐漸向“自律”過渡。

  四、工作措施:

  1、加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、安全教育課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

  2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,它是班級穩定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點,經常表揚,增強其自信心;與家長聯系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。

  3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。

  4、經常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。

  5、協調好與其他任課老師的關系,共同對學生施加教育。

  五、工作安排

  九月:

  1、開學進行安全教育。

  2、打掃班級及公共場地衛生

  3、了解學生暑期生活,書面小結

  4、加強學期初的行為規范教育

  5、慶祝教師節

  6、布置教室的墻壁,版報等文化建設

  8、開展安全教育月活動

  9、規范布置教室環境并嚴格執行小組各項評比工作。

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽(學生自制手抄報).

  2、老人節慰問活動

  3、建隊節活動

  4、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格

  十一月:

  1、開好家長會,家校聯系促進孩子健康成長。

  2、開好珍愛生命的主題隊會。

  3、要求學生認真上好各科功課。

  4、組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。

  十二月:

  1、開展我是“班級小能手”活動,鼓了學生發揮特長、展示自我

  2、組織學生計算過關競賽。

  3、積極參加迎元旦學校組織各項活動比賽。

  4、培養學生良好的學習習慣,抓緊時間授課。

  一月:

  1、制定好復習計劃,做好學生的思想工作。

  2、組織學生以小組為小團體,形成趕、比、超的競爭氛圍。

  3、做好學期末的各項考察科目的自測自評。

  4、做好期末復習工作 做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結安排寒假生活

  總之作為班主任的我一定要盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境,使學生形成良好的習慣,使班級各方面的成績有大的提高。

  六年級班主任工作計劃 篇8

  一、班級基本情況和目標

  六年級四班現有學生46人,其中男生25人,女生21人。班級大部分上課能做到專心聽講,平時作業能認真完成。能積極參加學校各項活動,集體榮譽感強。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出,班干部工作責任心強,良好的班級風氣已逐漸形成。

  六年級臨近畢業,因此本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績,人人爭做合格的小學畢業生,為小學生活畫一個圓滿的句號。這個階段的學生處在生理、心理的特殊時期,這就需要老師的`工作更加耐心細致,管理得法,使班級風氣更正,行為習慣更加規范,為初中學習生活打好基礎。

  二、具體管理措施:

  1、繼續強化學生行為習慣養成教育,培養責任感、義務感,提高學生自我管理能力。

  2、利用班會課加強誠信教育,做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

  3、遵守學校的校規校紀,加強小干部工作的力度。崗位到人,責任到人。

  4、根據學校品格月要求,繼續開展每月品德之星評比。

  5、堅持做好一日三檢,隨時關注孩子的身心健康。

  6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規,要常抓不懈。

  7、嚴格按照計劃進行早讀,要有專門的班干部負責,老師作好監督檢查工作。

  8、充分發揮家校聯系的作用,針對學生的在校情況及時與家長進行溝通、交流與反饋。

  9、繼續鼓勵學生多讀書,讀好書,打造書香班級。

  三、各月活動安排:

  三月:

  1、辦好以“友善”為主題的第一期板報。

  2、召開“學雷鋒、樹新風”主題班隊會。

  3、尋找身邊的雷鋒,講述雷鋒故事。

  四月:

  1、開展緬懷先烈革命傳統教育。

  2、 4月22日“地球日”宣傳活動,讓學生了解我們賴以生存的地球,對學生進行愛護環境,節約資源教育。

  五月:

  1、開展“感恩父母”主題班隊會。

  2、為父母做一件小事。

  六月:

  1、迎接小學階段最后一個“六一”兒童節。

  2、做好學生畢業前的各項工作,寫好學生畢業評語。

  3、組織好畢業典禮。

  七月:

  做好期末各項總結工作。

  六年級班主任工作計劃 篇9

  一、班情分析:

  本學期我繼續擔任六年級二班的語文教學工作兼班主任。本班學生共56人,經過一學年的相處,我覺得本班是一個團結向上的班級。

  作為畢業班的學生,他們比較有個性,有也較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心。個別學生厭學、怕學、不思上進。主要是基礎不夠扎實,學習跟不上。

  二、工作目標:

  (一)繼續抓好學生的常規教育,強化《一日常規》的落實,培養學生良好的行為習慣。

  (二)師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

  (三)積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的班隊活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力,增強集體責任感。

  三、工作要求:

  (一)常規教育方面

  新學期開始了,學生們需要新的常規教育,需要走上常規。

  1、利用專題時間學習小學生一日常規,并在日常學習的過

  程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良

  好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

  2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮

  譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用星級班的評比活動,對學生進行思想行為教育。另外,還要充分發揮教室內黑板的教育作用,進一步規范學生的行為習慣。

  (二)班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的`班風,必須要有良好的紀律才行。

  1、課堂紀律

  首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,我們班的宗旨是“說到做到,言行一致。”

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,開展"跳繩,做游戲"等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

  3、路隊紀律

  為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生

  做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學,平平安安回家去。

  (三)衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使

  身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

  2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,設立衛生監督崗,

  進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

  四、工作措施:

  (一)營造向上氛圍

  1、制定班級公約、班風。

  2、布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

  3、讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

  (二)指導培養小干部

  班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要

  精心培養小干部。

  第一,幫助小干部樹立威信;

  第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;

  第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

  第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  (三)加強常規檢查評比

  在上學期的基礎上,本學期班級將繼續開展各項常規檢查評比活動,每天公布檢查結果。在每日檢查評比的基礎上,每月匯總成績,并評出“常規優秀小組”與“單項先進小組”。期末,進行“優秀小組”、“優秀小隊”、“優秀小隊長”及各個單項先進集體的評選。

  (四)針對特殊學生,開展特殊教育。

  對于特殊學生班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

  六年級班主任工作計劃 篇10

  (一)本班學生情況

  六(1)班共有59名學生,24名女生,35名男生。學生多生性調皮好動,是我校有名的調皮鬼班級,多少老師為之頭疼,束手無策。但學生又多聰明伶俐,多才多藝,現在學生漸漸長大了,雖不再那么調皮,但隨之而來的卻是更多的心理問題,更需要老師給予正確的引導。

  (二)教育措施

  一、加強常規教育,培養學生的自覺性

  制定工作計劃,利用晨會、班會等時間,從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。并能夠自覺遵守、自我管理、相互監督。

  二、了解學生思想狀況

  了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑:

  1.與學生多多交流。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,這樣不僅有利于增加師生感情,消除學生與教師之間的隔膜,而且有利于更好地開展工作。

  2.不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的家庭作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的`成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

  三、抓好班主任的日常工作、

  1.組織好學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

  2.檢查本班學生的值日工作

  班級的值日制是培養學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。

  通過班級的值日工作,可以對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。

  四、組織和培養班集體

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。培養的主要方式:

  1.確立共同的奮斗目標、培養良好的班風

  2.選拔、培養和使用班干部。

  五、做好個別學生的教育工作

  要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學生的教育工作。

  具體做法如下:

  對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴,對待他們要對癥下藥。總而言之,班級管理是一們藝術,班主任工作是一們科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。

  六年級班主任工作計劃 篇11

  漫長的暑假已經過半,我想對于大多數的人來說多少是會有一些收獲的。當然,班主任也不例外。不過對于班主任來說,提前制定好班主任工作計劃,也是一項不錯的選擇,因為至少可以做到有備無患,不要趕到開學之時,雜事較多,容易手忙腳亂。

  暑假對于每個老師來說,可以算是一段修身養性的時光。遠離了學校的喧囂;遠離了學生的吵鬧;這段時間不用晚睡早起;各方面都是一種放松。陪陪久違的家人,出去旅游散心,親朋好友相聚等等。不過,大可靜下心來做一些有意義的事,也是很有必要的。

  再談下學期的工作計劃:

  本學期仍然應該進一步培養學生的良好的學習習慣,爭取引導每一個后進生有明顯的進步,大膽放手讓學生干一些力所能及的事,并組織好引導工作,充分讓班干部發揮其應有的作用,最大限度的營造一個團結、積極、向上的班集體。特制訂以下計劃:

  班級情況分析:

  從上學期各方面綜合來看,本班總體還是不錯的,雖然在普通班里算不上名列前茅,但至少日日都有所進步,班風整體來說積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力也是有目可睹,大部分的學生都已逐漸養成了良好學習的習慣,但仍不能排除有一部分學生自控能力差,學習效率低下。本學期仍然應該進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯的進步。

  本學期的目標:

  1.進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

  2.鞏固良好的班風,完善班級工作管理制度。

  3.挖掘班級各方面的凝聚力量,提高本班級的整體水平。

  4.繼續培養得力助手,做好優秀班干部的培養。

  5.加強學風建設,培養學生的學習興趣。

  6.與學生相處融洽,建立良好的師生關系。

  具體措施:

  繼續抓好后進生的思想工作:

  1. 針對個別學生進行耐心談話,直到學生能夠有所改變。

  2.多去關心了解學生,努力開導每一個學生,盡力做好學生的心理輔導。

  3.利用課余時間進行電話家訪,及時與家長溝通交流,統一思想。做好留守兒童的教育管理工作。

  4.充分調動積極主動學生的'積極主動性,鼓勵他們再上一個臺階。

  常規工作:

  1.在班級里多做思想工作,形成比、學、趕、幫的風氣。

  2.適當調整班干部工作組織,鼓勵班干部積極主動的開展班級工作。

  3.加強學生的心理健康輔導。

  4.鼓勵學生們多參加一些正能量的活動。

  學風建設:

  1.經常與各科老師溝通,了解學生工作,做好協調工作。

  2.做好后進生的轉化工作。加強學生綜合能力的培養。

  3.加強學生早晚自習的管理。

  4.加強學生就餐就寢的管理。

  活動安排:

  1.適時召開一些積極、有效的班級會議。

  2.每大周一總結。

  3.每次考試一總結。

  4.每次考試后做一次座位調整。

  本班是一個普通班,雖然學習成績不一定是最優秀的,但是品行各方面一定可以是最優秀的,本學期最大的目標也是如此。

  班主任工作瑣碎、復雜,但是如果細化一下,盡可能去做到條理清晰,提前做好迎接學生的準備。漫長的暑假過后,學生好不容易在學校培養的好習慣又將需要重新培養。可以提前給家長做好思想工作,提前學生提前10天調整作息時間。

  提前備好課;提前備好班級;提前備好學生。這些都是每一個班主任需要細細去琢磨的事情。話說:付出才可能有回報。沒有提前的精心準備,哪來的開學時一切運用自如?

  漫長的暑假可以做很多的事情,像制定班級計劃,您制定好了嗎?

  六年級班主任工作計劃 篇12

  一、學情分析。

  本班共有39名學生,從上學期學習情況來看,總體上說比較好,個別學生對一些基礎的知識能扎實的掌握,并且能靈活地運用,掌握了一定的學習方法。同時,學生的組織紀律比較強,班集體有一定的凝聚力,給教學創造了較為有利的內部環境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大,有大部分學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎又不扎實,從而導致學習成績不理想,對提高全班整體成績有比較大的`難度。下面針對本班實際情況,作具體分析。

  1、從家庭教育方面來看。本班學生都來自于周邊農村,家庭教育幾乎成了一片空白。這樣,給學校教育增加了不少難度。除了要上好課,更應做好學生理想前途教育,將德育滲透到各學科中,及時走訪,加強老師與家長們的聯系,讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。

  2、從學生的學習基礎來看,兩頭差距很大,從期末考試成績看,個別學生達標,大多數學生未達標,但也有粗心大意的,培優輔差的任務比較艱巨,整體水平不均衡。

  3、從學生的學習品質來看。學生的組織紀律性比較強,有88%左右的學生能按時完成作業,每次作業都能自覺完成,但多數學生的學習方法不夠靈活,學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績不理想,甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神,獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,小組合作學習意識有待進一步加強。因此,本學期教學,應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣,培養學生自主探究的能力和團結協作的能力。

  總的來說,學生的基本情況有利因素還是較多,不利因素也不少,關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素,變不利為有利。教師是學生知識的引導者,是學生行為的指引者。學生學習成績的優劣、學習能力的高低、品質的好壞,需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作,多方調動學生的積極性,圓滿完成本學期教育教學任務。

  二、本學期基本工作要點

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

  3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好兒童。

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  三、工作措施:

  1、充分利用班會、晨會,課堂40分鐘對學生進行思想教育。

  2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。

  3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

  4、教育學生愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

  5、加強廣播操進出場紀律的指導,規范眼保健操,進一步做到正確到位。

  6、對于學生的在校表現,及時地與家長做好聯系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子

  四、班級主要活動內容

  1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。

  2、向學生進行文明禮貌教育。

  3、向學生進行安全教育,觀看安全教育片。

  4、進行愛國教育。主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

  5、繼續開展學雷鋒送溫暖活動。

  6、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

  7、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

  8、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

  9、開展語文實踐活動。

  10、組織學生參加學校組織的語數學科知識競賽。

  11、組織迎“六一”慶祝活動。

  12、抓好復習,參加畢業考試。

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