以甘露，溪流為題的期末考試優秀作文

　　當鋼琴與小提琴交匯，聆聽經典融合。

　　當朗誦與歌聲交匯，欣賞完美重合。

　　當甘露與溪流交匯，享受自然匯合。

　　——題記

　　音樂的重奏，是相對的經典：

　　當樂團的重奏演出拉開帷幕，鋼琴鍵下劃出美麗的樂音；小提琴弦奏出悠揚的音符；大提琴臺前低吟它們抒發著各自的情感，可是，這美妙旋律下，卻不是樂音們獨自的鑒賞，而是對于其它樂音們的共同配合。甚至，盡管只是配樂，是配角，也決沒有任何退出的理由，它有它的美麗，要供大家分享。在這天籟之音的韻調下，是每一樂音共同配合的結果，這是合作，更是一種分享，這，便是重奏。

　　誦讀的配樂，是相互的伴奏：

　　誦讀中，情感貫穿，柔情典雅，配合的背景音樂，或者說是配合著吧！反正，也只是相互的吧！沒有終端，只是音樂配合著詩文的主情調，詩文符合了音樂的總情感，是不是總沒有經典的大起大跌？朗朗誦讀聲中，遠遠沒有情感！時間走過便成為一道歷史，可在觀眾看來，這種繪聲繪色，卻是一種相互的分享，是朗誦讓音樂更美，可是音樂也總是讓朗誦更經典

　　甘露滴滴，潺潺流動，交匯成溪流：

　　生命開始于太陽出現之前，甘露滴落，交匯成小溪，自然的交匯，是生命延續。我們欣賞著從滴答到叮咚的自然之美，如同知識的海洋交匯，一分為二，一同分享著勝利的喜悅。其實卻不僅僅只，如果愿意，會更多更多。遨游這海洋，體味這分享和收獲的喜悅，潮漲潮落，享受著美的交替，這是勝利吧！匯成一片海洋才好呢！

　　有時候，微小的合作，其實也是一種巨大的收獲和分享，細細體味，分享，觸手可及！

【以甘露，溪流為題的期末考試優秀作文】相關文章：

以讓為題的作文優秀05-29

以自然為題的優秀散文06-28

我心靈的甘露優秀作文05-02

以家鄉節日為題的優秀作文范文07-04

以我和書的故事為題的優秀作文03-28

以讓為題的作文02-27

以家鄉的清明節為題的優秀作文精選06-30

以熱鬧的中秋節為題的優秀作文06-29

以春節為題作文優秀07-27

以關愛為題的作文07-04