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高考平行志愿的優勢

時間:2022-06-22 11:08:16 其他 我要投稿
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關于高考平行志愿的優勢

  優勢比較

關于高考平行志愿的優勢

  過去:先看志愿再看分數。

  過去,每批次設置4個院校志愿和1個服從志愿。投檔時,第一步:省招辦根據考生志愿分學校排序,比如在本科第一批院校錄取時,同時將所有第一志愿填報南京大學的考生排序,將所有填報東南大學的考生排序第二步:再從高分往低分順序向學校投檔。第一志愿錄取結束后,再將未錄取考生按其所填的第二志愿院校分別排序,然后從高分往低分投檔以此類推。由于每批次考生只能選擇一個第一志愿,其他志愿錄取率相對較低,考生如果第一志愿報考的學校不能錄取,所填第二、第三或其他志愿院校已錄滿,那么該考生就只能降低到下一個批次中錄取,個別考生甚至因此落榜。所以,怎樣選擇第一志愿一直是考生和家長十分頭疼的問題。

  現在:既看分數又看志愿。

  今年實行平行志愿后,每批考生可同時選擇A、B、C 3個或A、B、C、D、E 5個學校,錄取投檔時,分數優先,遵循志愿。第一步:按考生成績從高到低順序排序,比如最高分是700分,則先投700分的考生,再投699分的考生,再投698分的考生以此類推。第二步:每個考生投檔時,按志愿中先A學校,再B學校,再C學校的順序檢索,如考分夠A學校,就投檔到A學校,如不夠,則看B學校,以此類推這樣就相當于考生一次選擇了3個或5個第一志愿,擴大了考生選擇范圍。對未被平行院校志愿錄取的考生,還可以再參加征求平行志愿的填報,使考生擁有了更多的錄取機會,在一定程度上降低了考生填報志愿的風險。

  填報志愿方式的改變,是招生部門在現有的錄取模式下,堅持以考生為本,進一步為考生服務、為院校服務的一項重要改革,是深化公平競爭、公正選拔招生原則的重要舉措。這一辦法的優勢:

  (一)對考生來說,擴大了考生的選擇范圍,降低考生填報志愿的難度,有效地提高考生的錄取率。

  (二)對于高校來說,生源素質更加均衡,也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿而另一部分嚴重斷檔的問題,有利于順利地完成錄取工作。據模擬預測,平行志愿一次錄取率可達90%以上。

  (三)進一步提高了錄取工作的公平、公正性。

  平行好處

  以往,考生和家長填報志愿時,必修課之一就是查詢有意報考高校往年的錄取情況:去年分數線高了,今年報考的人會少一些,分數就會降低。這種非正常現象又直接影響到下一年度考生的志愿填報,于是頻頻出現大、小年的現象,造成惡性循環。前幾年未推行平行志愿時,幾乎所有一流大學都曾遇到過在某地第一志愿考生數不滿,錄取分數線僅為當地重點控制線的情形。

  如果實行了平行志愿,考生就不用再為一批次中的幾個志愿先后發愁了,只要將自己心儀并符合自身水平的幾個學校都填上就可以了。在招生中,則按照分數高低錄取。一個批次里,一個學校進不了,可以到另一個學校,這在以前是不可想象的。

  平行志愿最大的受益者是廣大考生,尤其是農村地區和貧困家庭的考生,江蘇省教育考試院辦公室主任汪國培表示,設置平行志愿增加了考生填報志愿的范圍,減小了考生填報志愿的難度和風險,增加了考生被投檔機會。據了解,江蘇省實行平行院校志愿改革后,出現了三減少、三提高的可喜現象,即填報志愿風險減少了,高分落榜現象減少了,高校斷檔現象減少了;志愿匹配性提高了,錄取透明度提高了,人民滿意度提高了。

  實施平行志愿,變志愿優先、分數從高到低為分數優先,遵循志愿,體現了分數面前人人平等的理念。從字面上看,似乎分數優先、遵循志愿模式更強調分數,對志愿尊重不夠。但從深層次探究,原來的志愿優先只能選擇一個志愿,尊重的是一個選擇;而平行志愿可以選擇三個第一志愿,給考生更充分的表達個人志愿的余地和空間,尊重的是三個選擇。從這個意義上說,平行志愿的設置更能體現考生的意愿,更尊重考生的志愿。

  近年來,高等教育發展步入大眾化階段,廣大考生已不滿足上大學,而要上好大學、讀好專業。高校的知名度和美譽度,越來越成為爭奪生源的利器。

  據了解,當初平行志愿辦法剛出臺時,一些高校也曾持反對態度,認為只有少數名牌高校才能從中受益,會降低自己學校的生源質量。不少高校招辦負責人擔心,平行志愿有可能導致強校更強、弱校更弱。因為除重點院校,一般高校所錄取的考生,其分數將趨向扁平化。對于同一批次中的一些中、下等級的院校來說,很難吸收到高分考生。被同一所院校錄取的考生,分差都不會太大,學校總體生源質量就會有所下降,同時也不利于學校的發展。

  浙江省教育考試院負責人指出,平行志愿的推行,使學生學業水平與相應高校社會公認度相對應,高校和考生達成雙贏。由于高校實力與錄取考生學業水平較為接近,避免了實力過強的考生和實力過差的學生進入學校所產生的不必要的問題,也有利于高校教學組織管理。更為重要的是,它對促進高校提高辦學質量具有激勵作用,學校要想提高生源質量,吸引更多學業能力強的學生報考,就必然會高度重視教育教學質量,以不斷提升學校的品牌效應。

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