推薦關(guān)于中考語文答題技巧

　　分類：

　　1、對象——事物、事理

　　2、語言——平實說明文、生動說明文（科學(xué)小品）

　　說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。

　　1、邏輯順序分為：主——次 原因——結(jié)果 現(xiàn)象——本質(zhì) 一般——個別 概括——具體 整體——局部

　　2、答題技巧：本文使用了什么說明順序？有何作用？

　　本文使用了XX（時、空、邏）的說明順序，對XX（事理或科學(xué)原理）加以說明，是說明更有條理性。

　　說明方法及作用：

　　1、舉例子：通過具體(XXX)的事例對事物(XXX)的特征（事理）加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。

　　2、分類別：對事物(XXX)的特征（事理），分門別類加以說明，使說明更有條理性。

　　3、作比較：把XX和XX加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了(XXX)事物的特征（事理）。

　　4、做詮釋：對(XXX)事物的特征（事理）加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

　　5、打比方：將XX比作XX從而生動形象地說明了(XXX)事物的特征或事理。

　　6、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(XXX)事物的特征（事理）加以說明，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示(XXX)事物的特征事理。

　　7、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(XXX)事物的特征（事理）加以說明，從而使說明更準(zhǔn)確、更有說服力。

　　8、引用：增加說明文的趣味性，文學(xué)性，從而吸引讀者。（如在開頭還起到引出說明對象。）

　　說明文語言賞析：

　　兩個角度：準(zhǔn)確與形象生動（簡明平實）：簡要賞析本文語言的特點。

　　1、答題技巧：這篇文章充分體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確（形象生動），簡明平實的特點，如XXXX這句話就準(zhǔn)確的（生動形象的，或簡明平實的）。如事物的XX特征（事理）。

　　2、字詞賞析：

　　A、加點詞作用要結(jié)合（XXX）說明語言的準(zhǔn)確性或生動性來答題。

　　B、能否替換為另一個詞：答題中要比較二者的區(qū)別。

　　C、加點詞能否刪去：刪去后不符合人們認(rèn)識的(XXX)客觀規(guī)律或與(XXX)的客觀事實不符合，所以不能刪去。

　　寫法分析：

　　1、結(jié)合說明方法談：（這篇文章主要運用了XXX的說明方法，說明了XX的特征或XX的事理，使說明XXXXX。

　　2、結(jié)合修辭來談：這是一篇生動的說明文，大量使用了（XXX和XXX）的修辭手法，說明了XXX的特征（事理），使文章說明的形象生動。

　　3、結(jié)合表達(dá)方式來談：文章綜合運用了（XXX和XXX）的表達(dá)方式，（因為是說明文，所以要除了說明的表達(dá)外），舉例說明所運用的表達(dá)方式，如（……）。就是XX表達(dá)方式的運用，因此，使XXX的說明更加具體形象。

　　語言準(zhǔn)確性：

　　加點詞能否刪去，為什么？

　　答題方式：不能刪，先解釋說明原句意思XX，(如在狀態(tài)，或者性質(zhì)，或者范圍等方面）加以限制（強(qiáng)調(diào)后說明）刪掉后意思變成XXXX,表達(dá)的意思不符合愿意，不準(zhǔn)確。

　　1、表估計的詞：大約。主要、上下等。

　　2、表范圍的詞：主要、之一、唯一等。

　　3、表猜測的詞：也許、可能、估計等。

　　議論文閱讀要點與技巧

　　要素：論點、論據(jù)、論證

　　論證方法：道理論證、事例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。

　　論證方式：立論、駁論。

　　常見題型及答題技巧：

　　1、分析論證方法的作用：

　　A、舉例論證：通過舉XXX的事例證明了XXX的觀點，從而使論證更具體，更有說服力。

　　B、道理論證：通過講道理的方法論證了XXX觀點，使論證更概括，更深入。

　　C、比喻論證：通過比喻將XXX比作XXX，證明了XXX的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象，淺顯易懂。

　　D、引用論證：（引用了XXX的名人名言，或者引用了XXX人的格言錦句，或者引用了XXX的數(shù)據(jù)）增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性。

　　（引用XXX的名人趣事）增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者。

　　2、補(bǔ)充論據(jù)：

　　A、看清楚補(bǔ)的是道理論據(jù)還是事實論據(jù)。

　　B、注意字?jǐn)?shù)要求。

　　C、對常見主題的名人名言要進(jìn)行積累。

　　3、找論點：注意從以下幾個方面來找——

　　A、標(biāo)題。

　　B、開頭。

　　C、結(jié)尾。

　　D、文段中承上啟下的句子。

　　4、分析文章論證的思路：

　　在段落的基礎(chǔ)上加上首先、然后、接著，最后等一類的詞語，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。

　　5、分析議論文的語言特點：

　　A、語言方面—— 一般從簡明平實、形象生動、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等方面分析，并要找具體的句子舉例說明。

　　B、語體方面：邏輯嚴(yán)密（把論證思路寫下去）。

　　6、寫作特點分析：

　　A、修辭：如——運用“排比”修辭的方式能（增強(qiáng)文章的論證氣勢）。運用“引用”古詩文的方式能（使文章富有文采）。

　　B、論證方法

　　C、寫作手法：夾敘夾議。

　　概括內(nèi)容模式

　　概括：格式——此文記敘了XXX，或者描寫了XXX,或者表現(xiàn)了XXX、或者贊美了XXX、或者揭示了XXX。

　　劃分層次的方法：

　　1、找時間短語

　　2、找地點詞語

　　3、找各個事件

　　4、總分總

　　擬標(biāo)題：找文章的中心或線索（從核心人物、核心事件、核心事物、作者情感等方面入手）

　　諷刺手法的作用：運用了比喻，或者是夸張等手段和方法，對XXX人或XXX事物進(jìn)行了深刻的揭露批判和嘲笑，加強(qiáng)xxx表達(dá)的深刻性和批判性，使文章的語言辛辣而幽默。

　　設(shè)懸念的作用：引起讀者的注意和思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章的情節(jié)曲折。

　　句子在結(jié)構(gòu)中的作用：

　　1、承接上文。

　　2、總領(lǐng)下文（引出下文）。

　　3、承上啟下。

　　4、為下文做鋪墊。

　　5、照應(yīng)前文。

　　記敘文中的議論作用：引發(fā)讀者的思考，點明xxx事件的意義，突出了文章的中心，深化了文章的主題，起到畫龍點睛的作用。

　　記敘文中抒情的作用：抒發(fā)作者XXX樣的真摯感情，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。

　　現(xiàn)代文閱讀答題技巧

　　有關(guān)語言修辭的題型：

　　1、描繪型：詞（句）換一個詞（句）行不行？

　　答：不行，因為該詞（句）生動具體（或形象準(zhǔn)確）寫出了XXX對象的XXX效果，換了之后就變成了XXX不好的效果。（或，不行，因為該XXX詞比另一個XXX詞語的感情更強(qiáng)烈，更切合XXX對象的性格，或者特征。）

　　2、結(jié)構(gòu)型：提問方式（幾個詞的順序能否調(diào)換，為什么？）

　　答：不行，因為A、與人們的認(rèn)識XXX事物的規(guī)律不一樣；B、這樣XXX的詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系；C、這些XXX詞表達(dá)的是遞進(jìn)關(guān)系。

　　有關(guān)布局謀篇題型：

　　1、XXX句或XXX段在文中的作用：A、在文章開頭的有開篇點題，總領(lǐng)全文的作用；B、在文章中的有渲染氣氛，埋下伏筆的作用。C、在文章中的也有設(shè)下懸念，為下文做鋪墊。

　　2、XXX句在文中：有承上啟下，照應(yīng)全文的作用。

　　3、XXX句在結(jié)尾：在結(jié)尾有：A、深化主題，感情深化；B、照應(yīng)開頭，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　有關(guān)表現(xiàn)手法的題型：

　　1、藝術(shù)類：文章這樣寫有什么好處？（＋內(nèi)容，＋效果）

　　2、人稱類：提問方式（是用這種人稱的好處是什么？）

　　答：第一人稱：親切自然、真實，適用于心理描寫；第二人稱：便于感情交流進(jìn)行抒情，還起到擬人的作用；第三人稱：不受空間限制，便于敘事和議論。

　　鑒賞人物的題型：請簡要分析文中主人公的形象，按總分或分總來回答。即先用一句話來概括XXX人物的形象和性格特點，然后再從幾個方面（事例）進(jìn)行分析。

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