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一、扎實穩健推進留守兒童之家建設
目前新建的13所留守兒童之家都已經啟動。各新項目學校都成立了領導小組,制定了年度工作計劃和學期工作計劃,制定了各項工作制度和工作職責,按照《瑯琊區校內留守兒童之家建設和管理考核辦法》等相關文件要求,建立了檔案資料。
二、積極主動創造性的開展活動
各項目學校緊密圍繞留守兒童之家這個主題,通過多種宣傳等形式,營造留守兒童身心健康發展的良好環境。積極爭取關工委、婦聯、團委、企事業單位的支持,廣泛發動、精心組織愛心媽媽、志愿者,積極投入留守兒童關愛工作,擔任留守兒童的臨時父母、兼職老師和知心朋友。
建立和留守兒童談心制度,隨時掌握孩子的思想動態,加強交流引導。通過互通信息、相互交流,學校、家庭均能夠了解留守兒童在家或在校的思想動態、學習情況和生活狀況。
學校經常開展一些品德教育、文體活動、聯歡活動、社會實踐活動,讓留守兒童得到更多的人的關愛,充分體驗“家”的溫暖。
5月25日上午瑯琊區婦聯主席聞梅、西澗街道辦事處婦聯主任許明祖與“愛心媽媽”趙穎梅、吳萍等一行,來到城郊中心小學向31名留守兒童奉獻愛心。婦聯首先向“留守兒童之家”捐贈圖書100冊,并向全體留守兒童捐獻了禮品(禮品包括書籍、食品、生活用品等)。教育局趙穎玖、吳萍等四位“愛心媽媽”和江志偉、桂貴四位留守兒童結了幫扶對子。雙方建立了“愛心聯系卡”和“愛心活動登記表”,架起了親情的橋梁!皭坌膵寢尅痹敿氃儐柡⒆拥膶W習和生活情況,融融的親情感動了在場的每一個人,留守兒童情不自禁從心底里喊出了“媽媽”。
4月24日東風小學少先隊組織16名留守兒童,到共建單位——73091部隊參觀國防教育訓練基地和軍營內務,并為戰士們帶去精彩的慰問演出;6月3日下午,東風小學“歡度端午,關愛留守”實踐體驗活動在東風小學留守兒童活動室舉行;顒臃譃5個部分,分別是:了解端午節的風俗和來歷,了解艾草,感受粽子的香甜和香袋的美,分工合作創作龍舟,組織學生上網瀏覽查閱有關屈原的故事和詩歌。通過這一系列的活動,引導學生進一步了解傳統節日,喜愛傳統節日,增強愛國情感,提高科學認識,促進人與自然和諧相處。
5月18日清流社區醫院的醫生們來到工農小學留守兒童之家,他們給留守兒童上了一節特殊
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