暑期給學(xué)生健康“充充電”作文

　　本文導(dǎo)讀：暑期，給學(xué)生健康“充充電”,暑期學(xué)生健康座談為北京大學(xué)和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院學(xué)生在下城區(qū)暑期健康宣傳實踐活動之一，7月28日下午活動在下城區(qū)安吉社區(qū)和環(huán)西社區(qū)開展，兩個社區(qū)的活動主題分別為“我的健康我做主”和“我的健康聽我的”，分別邀請到11名初中生和12名高中生參與座談。

　　暑期學(xué)生健康座談為北京大學(xué)和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院學(xué)生在下城區(qū)暑期健康宣傳實踐活動之一，7月28日下午活動在下城區(qū)安吉社區(qū)和環(huán)西社區(qū)開展，兩個社區(qū)的活動主題分別為“我的健康我做主”和“我的健康聽我的”，分別邀請到11名初中生和12名高中生參與座談。

　　活動現(xiàn)場，北京大學(xué)和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院學(xué)生與參加座談的學(xué)生圍坐一起，首先通過提問了解學(xué)生們所在的學(xué)校和社區(qū)在控?zé)煛⑸攀臣斑\(yùn)動等方面開展的活動情況，并利用趣味知識競答，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，了解大家對健康知識的掌握情況。同時，大學(xué)生們通過循誘善導(dǎo)的方式，讓每個同學(xué)都發(fā)表意見，提出如何在身邊開展健康干預(yù)活動，現(xiàn)場氣氛良好。在學(xué)生中開展控?zé)煛⑸攀澈瓦\(yùn)動相關(guān)干預(yù)也是我區(qū)中英社區(qū)健康干預(yù)項目的重點，學(xué)生是家庭和社會的核心人群，在從小灌輸健康理念培養(yǎng)健康習(xí)慣的同時，也有利于發(fā)揮“小手牽大手”的重要作用。

　　最后，大學(xué)生們?yōu)槊课粎⑴c座談的初高中學(xué)生發(fā)了一個北京大學(xué)的紀(jì)念書簽作為禮物，學(xué)生健康座談在一片歡聲笑語中圓滿結(jié)束。此次活動的開展對推進(jìn)我區(qū)中英社區(qū)健康干預(yù)項目進(jìn)程有重要意義。

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