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小學英語字母學習教案
小學英語字母學習教案
第一課時
一、教學內容： 字母Aa Bb Cc Dd Ee
二、教學目標：
1. 能正確聽，說，讀，寫字母Aa Bb Cc Dd Ee 。
2..培養學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規范。 3 會唱字母歌ABCsong。
三、教學重點
字母Aa Bb Cc Dd Ee的正確朗讀。 2每個字母在四線格的位置并能規范書寫。 3字母Bb，Dd小寫的區別
四、教學難點：
1每個字母的占格及筆畫順序。 2字母Bb和Dd的區分。
五、教學準備： 字母卡片，
六、教學過程：
Step1 Warm up
教師首先說明英語單詞是由26個字母組成，并且有大小寫之分。英語字母有多種不同的文字，每個字體中的字母書寫方式不一樣，讓學生認識四線格，知道每個英語字母在四線格中占有固定的位置。
Step2 Presentation
利用字母卡片，教授字母Aa，讓學生注意讀音，認真看口型，大寫A三筆，占上下兩格。小寫a一筆.占中間一行。字母Bb，大寫兩筆，占一二兩格，小寫中間一格。字母C的大寫及d、e的小寫都是一筆完成，大寫D兩筆完成。教授新字母Ee，字母Ee含有與Bb Cc Dd相同的音素，可先讀Bb Cc Dd再讀Ee教師應邊說邊師范寫，聯系字母的筆順時，可采用書空形式。
Step3 Practice
教完字母后，可讓學生在練習本上進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。
Step4 Consolidation
字母配對游戲
1、把新授字母的大小寫分別寫在卡片上，發給學生，然后教師或學生說出新授字母中的任意一個拿到該字母大小寫的學生到講臺上來配對找朋友，并正確讀出這個字母。
2、擲骰子
把字母寫在六面盒上，擲出骨 子，說出面上的字母。看誰說得又快又好。
tep5 學生聽錄音，跟唱字母歌
第二課時
一、教學內容：
字母 Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj
二、教學目標：
1 .能正確聽，說，讀，寫字母Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj
2培養學生良好的朗讀和書寫習慣，要求讀音正確，書寫規范。 3 會唱字母歌ABCsong。
三、教學重點：
1每個字母在四線格的位置并能規范書寫。 2字母的占格及筆畫順序。 3字母Ii的讀音。
四、教學難點：
字母的正確朗讀。特別是Jj和Gg。 2 字母在四線格的位置。 五、教學準備： 字母卡片，錄音機
六、教學過程：
Step1 Warm up
復習上節課已學的字母，并畫四線格讓學生練習默寫。
Step2 Presentation
拿出字母卡片。讓學生認識字母Ff，Gg，Hh，Ii,，Jj。要求學生靜聽，并觀察記住口型，讓學生進行模仿。F,G,H,I，J的大寫都占一二兩格，小寫字母f，j占三格，其余都占一二格。再學了這些字母以后，可以拿出以前學過的易混讀音的進行比較。
Step3 Practice
完字母后，可讓學生在教科書上灰字進行書寫練習，教師要注意指導學生正確的書寫。
Step4 Missing game
藏好一張字母卡片，問學生“What is missing？”
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