高中語文考試答題技巧

　　讀時(shí)要特別注意每句至少圈出一兩個(gè)詞作為句眼。要發(fā)揮想象，逐字解說詩句，理解詩的大意。最后兩句一般是運(yùn)用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的高中語文考試答題技巧，歡迎參考！

　　高中語文答題技巧一、進(jìn)入考場(chǎng)，首先要做的是讓自己冷靜下來。具體做法是：首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達(dá)”，“不要著急，按時(shí)交卷就行了”。“相信自己，決不輕易留空白”，切記“整潔、美觀、有效”原則。

　　高中語文答題技巧二、開考鈴聲響前有5分鐘時(shí)間讓你瀏覽試卷。此時(shí)不可用筆答題，否則違反考紀(jì)。你可以一邊深呼吸，一邊看試卷，但切記不可看作文題，以免影響答題情緒。

　　高中語文答題技巧三、開考鈴聲響后允許答題。答題過程中要注意避免以下幾種心態(tài)：1、偏急心態(tài)，為了搶時(shí)間，沒有審清題目條件，慌忙答題，解決方法是心中默念：“匆忙做題，做了也白做”。2、固執(zhí)心態(tài)，久攻不下的試題，又不愿意放棄，徒然浪費(fèi)時(shí)間，解決方法是心中默念：“我攻不下，別人也攻不下，暫時(shí)先擱著，做了其它題目后或許會(huì)有靈感”。

　　高中語文答題技巧四、時(shí)間安排策略

　　分配時(shí)間要服從于考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。在具體操作上，要求考生做到“量菜吃飯”，按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間;一看就會(huì)做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成;難度最大的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān)。

　　時(shí)間安排大致可以是這樣的：Ⅰ卷35分鐘左右，最多不要超過40分鐘;11—20題50分鐘左右，作文原則上保證60分鐘。

　　(一)基礎(chǔ)知識(shí)(1—4題，12分)

　　1、字音辨析題：

　　答題技巧：(1)常見多音字標(biāo)“次讀音”正確的可能性大，標(biāo)“常讀音”正確的可能性小。(2)形聲字標(biāo)“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標(biāo)“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標(biāo)音正確的可能性小。(3)生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。(4)審清題干，用排除法較好。

　　2.字形辨析題

　　答題技巧：把字的音、形、義結(jié)合在一起來考慮。形近而音不同的別字是重點(diǎn)，生僻子一般不會(huì)錯(cuò)。如無把握，可放放再說，但必須用記號(hào)來提示自己。

　　3.詞語運(yùn)用題

　　答題技巧：(1)語素分析：分析出不同的語素進(jìn)行組詞再作區(qū)別。(2)語境分析：在原句中劃出關(guān)鍵詞作為區(qū)別的參考。(3)善用排除：將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)，同時(shí)也要做記號(hào)。(4)語感判斷：如果確實(shí)拿不準(zhǔn)，就要憑語言感覺去選擇。年百微噸度年個(gè)

　　4.成語辨析題

　　答題技巧：(1)根據(jù)成語意思判斷，但要注意，不能望文生義。(2)注意成語潛在的感情色彩(3)注意成語使用范圍，搭配的對(duì)象(4)四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的(5)越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱;特別陌生的成語往往是對(duì)的;另外要特別注意兩用成語的意義和用法，如，想入非非，燈紅酒綠。

　　5.病句辨析題

　　病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。

　　答題技巧：判斷病句用排除法居多，回憶以前做的常見病句的標(biāo)志。

　　做題思路通常是：檢查主干是否缺成分→→推敲詞語是否搭配→→推敲詞語有否重復(fù)→→關(guān)聯(lián)詞位置是否正確→→并列短語或句子語序是否合理→→個(gè)別短語有否歧義→→句子是否符合邏輯。特別注意以下幾種情況：

　　(1)介詞“關(guān)于”“對(duì)于”“對(duì)”等開頭的句子，注意主語的殘缺。

　　(2)動(dòng)詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。

　　(3)用“和”“或”以及頓號(hào)連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。

　　(4)前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。

　　(5)反問句及疑問句注意是否表意相反。

　　6.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題答題要特別注意以下幾種錯(cuò)誤類型：(1)該用句號(hào)的卻用了逗號(hào);(2)非疑問句卻用了問號(hào);(3)選擇問句中用了兩個(gè)問號(hào);(4)倒裝句中問號(hào)前置;(5)感嘆號(hào)的位置出現(xiàn)在句中;(6)分句之間誤用了頓號(hào);(7)表示約數(shù)的數(shù)詞間用了頓號(hào);(8)習(xí)慣上作為一個(gè)詞使用的并列詞語間用了頓號(hào);(9)二、三層次的并列間用頓號(hào)(只限第一層次并列用);(10)引號(hào)之間用了頓號(hào);(11)沒有提示和總括作用的地方用了冒號(hào);(12)冒號(hào)的通領(lǐng)范圍不清;(13)引語中間“某某說”后用冒號(hào);(14)是間接引語卻用了引號(hào);(15)引語中句末點(diǎn)號(hào)位置不當(dāng);(16)括號(hào)位置不當(dāng);(17)該用括號(hào)而未用;(18)冒號(hào)和破折號(hào)互相混淆;(19)破折號(hào)和“是”重復(fù);(20)省略號(hào)和“等”重復(fù)等。

　　7語言連貫題

　　答題技巧：先從語句形式入手，再從語句內(nèi)容考究。

　　做題思路是：考查陳述對(duì)象是否一致→話題是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音節(jié)是否和諧等

　　(二)現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)(5-7題)

　　1、先通讀全文，標(biāo)好段落，初步掌握全文意思。(說明性文字抓基本概念以及對(duì)基本概念的解釋文字，議論性文字抓基本觀點(diǎn)以及對(duì)觀點(diǎn)的闡述文字。讀好第一段和最后一段，能復(fù)述每段內(nèi)容)

　　2、再讀3道選擇題題干和選項(xiàng)支。

　　3、再讀一遍原文，讀的時(shí)候要將選擇題中的選擇枝內(nèi)容在原文中劃出來。

　　4、解題。正常思路是：定位——核對(duì)——判斷。解題時(shí)要將選擇枝與原文作比較進(jìn)行判斷。要注意以下幾種情況：(1)在題目中劃出要求你回答的對(duì)象;(2)明確此類題目是在玩文字游戲，所以要特別注意以偏概全，無中生有，故意夸大縮小，混淆先后，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強(qiáng)加因果，胡亂劃分等。

　　(三)文言文閱讀(9分，每小題3分)(8-10題)

　　1、先讀最后一道題目，了解文章內(nèi)容。

　　2、再讀原文，帶著“什么人”“幾個(gè)人”“什么事”“結(jié)果怎樣”“為什么這樣”等問題對(duì)文段用心默讀、圈畫兩遍進(jìn)行理解。閱讀過程中見到加點(diǎn)字時(shí)要到題目中進(jìn)行理解。

　　3、注意文段后的注釋，很多時(shí)候有提示作用。

　　4、解題。題目設(shè)計(jì)一般有以下幾種類型：

　　A、信息篩選題(性格表現(xiàn)題)：

　　答題技巧：先找不能表現(xiàn)題干中要求的人物性格的選項(xiàng)，用排除法選擇。特別注意看清楚“誰”的“什么性格”，防張冠李戴、問牛答馬這種錯(cuò)誤。

　　B、詞語理解題

　　(1)文言虛詞題

　　答題技巧：先翻譯每組中高中學(xué)過的那個(gè)句子中的虛詞意思，再將這個(gè)意思套到另一句中來推斷虛詞用法是否相同。注意聯(lián)系文句的整體意義和上下文意義。

　　(2)文言實(shí)詞題

　　答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同(近)推測(cè)通假字。用互文見義對(duì)照解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義，注意古今異義詞。將給出的詞義帶進(jìn)原文，通順就對(duì)不通就錯(cuò)。從沒有聽說過的實(shí)詞釋義往往是對(duì)的，干擾你罷了。

　　C、內(nèi)容歸納題

　　答題技巧：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語句，一一對(duì)應(yīng)。判斷時(shí)要明確敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無中生有、人物的事跡是否張冠李戴、時(shí)間是否準(zhǔn)確等。中心、主旨理解重點(diǎn)分析議論的語句，總體把握。

　　總之：古文所選文章往往是古代賢人良臣的小故事幾個(gè)人履歷，所以不難讀懂意思，只是落實(shí)到個(gè)別字詞，需要膽大心細(xì)。遇到實(shí)在不懂的字詞，不必著急，先讀下文，也許自會(huì)明白，或者可以到題目中去找答案。若不影響做題，不懂就不懂，沒有什么，千萬不要鉆牛角尖。解釋不通的字詞往往可以考慮通假或活用。

　　好了，客觀題做完了，可以把答案填入指定位置了。同學(xué)們一定要再填涂機(jī)讀卡時(shí)注重規(guī)范。第一卷答題用時(shí)約40分鐘。

　　填完后，拿出草稿紙，準(zhǔn)備進(jìn)入第二卷主觀題的作答階段。深呼吸后，就開始吧!不斷提醒自己一定要打草稿。

　　第Ⅱ卷(共120分，用時(shí)50+60分鐘)

　　(四)文言翻譯、詩詞鑒賞、名句文學(xué)常識(shí)填空(23分)

　　11.文句翻譯題(10分)：

　　答題技巧：(1)要結(jié)合譯句重讀上下文句子。(2)先將句子中的每個(gè)字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語的解釋，此時(shí)要特別注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。(3)圈出句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞的解釋是得分點(diǎn)。(4)判斷句子的句式特點(diǎn)，這也是得分點(diǎn)。(5)開始逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)，組合成句子，前后通順并能體現(xiàn)句式特點(diǎn)。要求符合現(xiàn)代人說話習(xí)慣。(6)一定牢記：直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)，忠實(shí)原文。個(gè)別字實(shí)在無法講通，考慮通假、活用或意譯。

　　12.詩歌鑒賞題(8分)

　　(1)先讀詩歌題目，圈出題眼，把握本詩重點(diǎn)。

　　(2)再讀作者，回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。

　　(3)再讀注解，尋找詩歌內(nèi)容的線索。

　　(4)通讀全詩。通讀時(shí)要特別注意每句至少圈出一兩個(gè)詞作為句眼。要發(fā)揮想象，逐字解說詩句，理解詩的大意。最后兩句一般是運(yùn)用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。結(jié)合詩題、描述、議論、抒情推斷這首寫什么內(nèi)容。注意格律詩起、承、轉(zhuǎn)、合結(jié)構(gòu)。

　　高中語文考試答題技巧篇二

　　（一）某句話在文中的作用：

　　1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)臵懸念（小說，但上海不會(huì)考），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

　　3、文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說）

　　（二）修辭手法的作用：

　　（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；

　　答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等； 答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；

　　答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考 反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等；4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

　　（三）句子含義的`解答：

　　這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

　　（四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？ 動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了…… 形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……

　　副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。

　　（五）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？ 不能。因?yàn)椋?/p>

　　（1）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。

　　（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

　　（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

　　（六）段意的概括歸納

　　1．記敘類文章：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。

　　格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事。

　　2．說明類文章：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。 格式：說明（介紹）＋說明對(duì)象＋說明內(nèi)容（特點(diǎn)）3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。 格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn)

　　（七）

　　表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位臵，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。

　　至于評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等。

　　總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn)；2辨析表達(dá)技巧；3說明表達(dá)作用。第三步，評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評(píng)價(jià)。

　　答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。

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