《幼兒心理學》的模擬試題及答案

　　一、不定向選擇題 （30 分）

　　1、幼兒教育心理學對幼兒教育實踐具有（ ）的作用。

　　A、描述

　　B、解釋

　　C、預測

　　D、控制

　　2、桑代克根據其實驗提出的主要學習定律有（ ）

　　A、準備律

　　B、因果律

　　C、練習律

　　D、效果律。

　　3、我國教育心理學家在加里培林研究的基礎上，提出心智技能是由（ ）幾個階段組成。

　　A、原型定向

　　B、原型操作

　　C、原型內化

　　D、原型轉化

　　4、自我意識包括的成分有（ ）

　　A、執行成分

　　B、認識成分

　　C、情感成分

　　D、意志成分

　　5、西方流行的游戲治療就是（ ）學派的游戲理論的應用，用于矯治兒童在精神上與行為中的問題。

　　A、復演說

　　B、同化說

　　C、元交際

　　D、精神分析

　　6、示范方式有三種:相向示范、圍觀示范、順向示范。幼兒動作技能的學習采用（ ）方式較好。

　　A、相向示范

　　B、圍觀示范

　　C、順向示范

　　D、三種結合

　　7、弗洛伊德認為，個性是一個整體，由彼此相關的（ ）構成。

　　A、本我

　　B、自我

　　C、超我

　　D、忘我

　　8、發展學生的移情能力可從（ ）幾方面著手。

　　A、理解教育

　　B、表情識別

　　C、情境理解

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