古代有趣歷史小故事

　　古代有趣故事你知道多少？分別是什么?本文是小編精心編輯的古代有趣歷史小故事，希望能幫助到你！

　　古代有趣歷史小故事篇一

　　年羹堯是清朝的一員大將。他少年時代驕橫傲慢，不肯讀書，動不動就打老師。家里先后給他請過三個老師，都被他打跑了，這一來，再也沒有人敢到他家教書了。年羹堯的父親很是憂慮，無可奈何，只得張榜招聘老師，可一晃幾個月過去了，仍不見一人前來應聘。這一天羹堯父親正在堂上發(fā)愁，忽有一位年近花甲的老先生來訪，表示愿意應聘。羹堯父親說：“感謝先生的好意，只是我這不肖的兒子惡習難改呀!”老先生滿不在乎地回答：“我早就聽說了。沒關系，就讓我試試看吧!”

　　羹堯父親見老先生態(tài)度堅決，大喜過望，當即留他在府上住下，并囑咐羹堯好好聽老師的話，不得再恣意妄為。

　　俗話說：“江山易改，本性難移。”新老師剛來了兩三天，年羹堯便逃開學了。老先生裝作不知，也不去管他。就這樣過了三個月。一天，老先生關起門來拉胡琴。忽然，羹堯推門進來說：“先生，我愿學這個。”可是剛學了一會兒，他又不肯學了。一天，老先生又吹起胡笳來，羹堯和上次一樣，熱了一陣子，很快又涼了。

　　這樣又過了很多天，老先生忽然一反常態(tài)，在院子里練起拳棒來。這下子可逗起了年羹堯的興趣，看來看去舍不得離開。老先生說：“聽說你力氣大，善搏斗，找?guī)讉�人比一下怎么樣?”年羹堯當然滿口答應，隨即叫來十六個身強力壯的.仆人跟他比試。只見他棍子一揮，如風似火，十六個人全跌倒了。老先生微微一笑說：“你敢和我比試嗎?”羹堯猶豫了一會兒，真的與老師交上了手。誰知還不到一個回合，老師就不見了。羹堯好生奇怪，猛回頭，發(fā)現(xiàn)老師正站在他身后呢!他自慚形穢，“撲通”一聲跪倒在地，一再要求老先生教他拳棒。老先生拿出一卷書交給羹堯說：“你先認真讀讀這卷書吧!”羹堯迷惑不解地問：“我學的是搏斗，讀書有什么用?”老先生回答：“學搏斗，不過是打敗一兩個人，讀此書，則能打敗千千萬萬的人啊!”

　　年羹堯沉思片刻，覺得有理。從此以后，逐漸養(yǎng)成了讀書的習慣。

　　古代有趣歷史小故事篇二

　　宋朝時候，雕板印刷大為盛行。

　　雕板印刷的過程是這樣的，先把木頭鋸成一塊一塊大小一樣的板子，使之平滑，然后在一張薄紙上寫字，反貼在板子上，用刀雕刻成文字凸起來，再刷上墨，鋪上紙，用軟刷在紙上輕輕刷過，揭下來，紙上就有了白底黑字。一本書的字數(shù)自然是相當多的，所雕的.板也不止一塊，每一塊都照這種方法刷印成文。全部印刷工作完畢，一頁一頁地裝訂起來，那就成了一本書。

　　當時，杭州西山有個號稱“神刀王”的雕板師傅，刀下功夫遠近聞名，有口皆碑。許多人慕名前來拜師，“神刀王”一概不收。可他晚年的時候，卻破格收下了一個平民出身的小徒弟——畢升。這是啥原因呢?原來，“神刀王”不但看中了畢升那股靈巧勁兒，更喜歡他那忠厚、誠實的品行。他覺得，把自己的本領傳給這樣的人，到死的時候也就可以瞑目了。

　　畢升跟著“神刀王”一學就是幾年，技藝大有長進。有一次，師傅雕刻晉代大書法家王羲之的《蘭亭序》，讓畢升在一旁觀察揣摩。誰知還剩下最后一行時，畢升一不小心，碰了師傅的手臂，把刀下那個“之”字刻壞了。

　　畢升難過極了。晚上，他躺在床上，翻來覆去睡不著覺。他先是暗暗埋怨自己，后來又突然冒出一個念頭：雕板印刷太麻煩了，能不能改一改呢? 從那天起，他一有空兒就琢磨這件事。一天，他在西湖邊散步，發(fā)現(xiàn)一個江湖畫師正在往一幅風景畫上蓋圖章，湊近仔細一瞧，真新鮮，那畫師竟把三枚圖章串在一起。

　　畢升頗有興趣地看了一會兒，忽然，猛一擊掌，高興地大叫起來：“有辦法了!有辦法了!”

　　他一溜煙跑回住處，用膠泥作成一個一個方塊，干了以后，刻上反字，一字一塊;接著用火將這些活字燒硬，按韻排列在特制的木格里;然后根據(jù)需要將活字排在鐵框里固定好。這樣就可以刷上墨印書了。

　　采用活字印刷，既方便，又節(jié)約。這種新技術，很快就被推廣到全世界。

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