五年級語文模擬試題

　　引導(dǎo)語：語文是教學(xué)中最重要的一門學(xué)科之一，那么有關(guān)五年級語文模擬試題哪里有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　一、下面的成語均以“s”作聲母，你會填嗎？

　　良（ ）益友 門庭若（ ） （ ）終如一 無所（ ）從

　　氣（ ）磅礴 舉（ ）矚目 見多（ ）廣 （ ）無前例

　　引狼入（ ） 愛不（ ）手 水落（ ）出 萬（ ）大吉

　　山盟海（ ） 大驚（ ）色 眾（ ）之的 一（ ）同仁

　　一身（ ）膽 （ ）目以待 禮賢下（ ） 名副其（ ）

　　自（ ）其力 因材（ ）教

　　二、補充下列成語，再按要求分類。

　　崇山（ ）嶺 斬釘（ ）鐵 笑（ ）顏開 柳（ ）花明

　　（ ）竽充數(shù) 昂首挺（ ） （ ）假虎威 五（ ）繽紛

　　掩耳（ ）鈴 （ ）苗助長 南（ ）北轍 失（ ）落（ ）

　　（ ）相開放 神（ ）（ ）揚

　　1、描寫自然景物的詞：---------------------------------------------------------

　　2、描寫人物神態(tài)的詞：---------------------------------------------------------

　　3、出自古代故事的詞：---------------------------------------------------------

　　三、聯(lián)系前后詞語，在橫線上填上合適的詞語。(3分)

　　１、 上午 中午 下午 晚上

　　２、增加－減少 復(fù)雜－ 光明－黑暗 －軟弱

　　３、風(fēng)平浪靜 微 波浪起伏 驚濤駭浪 洶涌

　　四、選擇題：

　　1、下列每組詞中搭配不正確的是（ ）

　　A、愛惜時間 扮演角色 迎風(fēng)飄揚 雨霧籠罩

　　B、愛護備至 互相配合 掩護戰(zhàn)友 眺望遠方

　　C、崎嶇的地圖 堅毅的光芒 解決錯誤 提高態(tài)度?

　　D、坦然的心情 堅強的形象 默默呼喚 搶購商品

　　2、下列句子使用問號有錯誤的一句是：( )

　　A.延安的革命傳統(tǒng)結(jié)出了豐碩之果，有誰不萬分欣喜呢?

　　B.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山，惡水險川，是怎樣變成了今天的繁華 世界?

　　C.我們的餃子是親手包的，親手煮的，怎能不最好吃呢?

　　D.與天文祥、卓別林、諾貝爾相比，一個青年人才瑕瑜互見，就不至于大 驚小怪了吧?

　　3、依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是 （ ）

　　①故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人 。

　　②玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩 栩如生，真是 。

　　③汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人 。

　　④貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是 。

　　A.應(yīng)接不暇 琳瑯滿目 目不暇接 美不勝收

　　B.目不暇接 琳瑯滿目 應(yīng)接不暇 美不勝收

　　C.應(yīng)接不暇 美不勝收 目不暇接 琳瑯滿目

　　D.目不暇接 美不勝收 應(yīng)接不暇 琳瑯滿目

　　五、讀下列一小段話，聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

　　一列火車呼嘯而來，一個小女孩嚇得呆呆地站在鐵軌中間……一位叔叔飛快地沖上前去，把小女孩推離了鐵軌。小女孩安然無恙，很快就從地上站立起來，而那位叔叔卻倒在了血泊之中……

　　要理解“安然無恙”這個詞的意思，應(yīng)聯(lián)系這段話中的 、 等語句來思考。這個詞在這里是講 。

　　六、下面一段話中有錯別字，有語病，請在錯處進行修改。

　　張曉是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)上他認真克苦，成績搖搖領(lǐng)先；習(xí)慣上，他把剛筆、橡皮、直尺、學(xué)生卡等文具收拾得井井有條；工作上他為人端正，贏得了同學(xué)們的相信；生活上，他勤檢節(jié)約，從不浪費一分錢。因此，張曉同學(xué)年年被評為《三好學(xué)生》的榮譽稱號。

　　七、整理句序，使錯亂排列的句子成為一段通順的話：

　　(1)簡單的喊叫聲已無法表示了。

　　(2)同語言相似，文字也是因信息交流的內(nèi)容意思趨于復(fù)雜而發(fā)展起來的。

　　(3)需要交流的信息越來越多，內(nèi)容越來越復(fù)雜，

　　(4)人類的語言發(fā)展同信息有著根本的關(guān)系。

　　(5)隨著生產(chǎn)力和社會的發(fā)展，

　　(6)這樣久而久之，就發(fā)展成了我們今天的語言。

　　(7)于是應(yīng)用聲音的組合來表示復(fù)雜的意思。

　　(8)在人類社會的初期，猿人們用叫聲進行簡單的信息交流。

　　上面這些句子排成通順的話，序號是：