心理健康知識宣傳
導語:學習心理健康知識,了解心理健康,做一個身心健康的人。以下是小編整理的心理健康知識宣傳,歡迎各位的閱讀與參考。
一、心理健康的含義
心理健康是指在身體、智能以及感情上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內,將個人的心境發展成最佳的狀態。心理健康是指人的智力正常、情緒良好、意志健全、行為協調以及反映適度、人際關系協調、心理活動符合年齡特征的心理狀態。
二、常見的心理疾病有以下幾種
1.神經衰弱
神經衰弱是一種心因性疾病,神經系統沒有器質性病變,僅僅是功能的減低和失調。導致病因是大腦長期負擔過重、過度疲勞,或因精神受刺激,使情緒長期處于緊張狀態所致。神經衰弱是一種比較常見的心理疾病,它是由于長期刺激,引起大腦神經活動持續過度緊張,導致大腦興奮和抑制神經活動能力減弱的一種神經癥。主要特征是易興奮、易激動、易疲憊,并常常伴有各種軀體不適和睡眠障礙等。敏感的人和有不良性格的人,更易患此癥。
大學生神經衰弱的發生率很高,主要是由于生活學習壓力過大,過分緊張,缺乏面對現實的勇氣和良好的適應能力造成的。如學習負擔過重、人際關系緊張、家庭貧困所帶來的生存壓力、戀愛出現危機、就業壓力過大等都是發病的誘因。如果使神經處于持久的緊張狀態,超過了個體所能忍受的限度,就會導致神經崩潰和失調。
2. 焦慮癥
焦慮癥是指持續性精神緊張或驚恐發作的狀態。它使患者常常感到惶恐不安,心煩意亂,有的產生恐懼感。它與一般的焦慮情緒不同,一般的焦慮情緒是由具體對象具體事物引起的。而焦慮癥沒有引起焦慮的具體對象和理由。患者常常表現為無明顯原因和理由的緊張和不安;經常提心吊膽又沒有具體原因;或過分關心周圍的事物,難以集中注意力,做事心煩意亂,沒有耐心。并常伴有心悸、頭昏、惡心、手腳發冷等癥狀。
3.抑郁癥
抑郁癥是一種嚴重危害人類身心健康的常見的精神障礙疾病。它的主要癥狀包括失眠、心煩、反應遲鈍、易怒、易激動、處事不冷靜、憂郁、持久疲勞。據2004年中國健康協會調查,在北京,每1000人里就有3個人被明確診斷為抑郁障礙患者。2004年9月10日“世界預防自殺日”公布的一項調查數據顯示,我國每年至少有25萬人死于自殺。在自殺行為者中,70%患有憂郁癥。目前抑郁癥已成為世界第四大疾患。到2020年可能成為僅次于心血管疾病的第二大疾患。近年來,隨著生活節奏的加快、社會變化的加劇、競爭的日益激烈、心理壓力的加大,抑郁問題變得越來越普遍。
4.恐怖癥
恐怖癥是對某種特定情景或物體產生強烈的恐懼,明知無害,但又不能克制的神經癥。在大學生中比較常見的社交恐怖癥。它是指對某一特定的社交場所和對象產生的恐懼心理。如,有的學生不敢與他人目光相對,不敢和異性說話或交往,一看到對方就臉紅心跳。有的學生在求職面試時變的異常緊張,甚至盜汗、心跳過速。有的學生不敢和陌生人見面等。恐怖癥對人際交往、生活、學習和工作都會產生一定的不良的影響。
5.精神分裂癥
精神分裂癥明顯癥狀是情緒紊亂,思維破裂,在感知、記憶、思維、情緒和人格方面都有嚴重障礙,思想和行為失去邏輯,脫離現實,哭笑無常。患者心理活動和行為活動高度不協調,并常出現錯覺和幻覺。如時常能聽見別人聽不見的聲音,看見別人看不見的事物等。
6.強迫癥
強迫癥的特點是有意識的自我強迫與有意識的自我反抗強迫同時存在,二者沖突導致了病人緊張不安、痛苦難忍的情緒狀態。患者知道強迫癥狀是異常的,但無法擺脫。如屈從于強迫觀念的反復洗手、反復檢查、反復詢問及奇怪計數等。
其實大多數人都曾有過某些輕微的強迫觀念,如不停地考慮即將發生事情的對策。但正常人的這種想法有其合理性,也不會對其它行為產生明顯的干擾。患有強迫癥狀的個體常有自卑、缺乏安全感、意識發展刻板、僵化、內疚傾向及容易感到威脅等性格特點。
大學生常見的心理疾病還有許多,有的會直接表現在身體疾病中,如近年來在大學生中常患有緊張性頭痛、心率不齊、神經性皮炎、十二指腸潰瘍、月經不調等。其中不少患者都和心理有關。
一、什么是孤獨?
所謂的孤獨,是由人與人的往來體會中產生出來的。當人認為自己是孤獨時,那就是他處在想和他人接觸、交往的狀態中。
頑固的人、自我主張強烈的人、反抗的人,和陰晴不定的人、不滿的人、插嘴的人、過于溺愛寵物的人,都是具有容易成為孤獨的危險的類型。
我們必須能耐得住孤獨,才能完成重大的工作,才有某種成就的希望。
打入團體,或是非得生活在團體中才能安心的人,都不能稱之為獨立自主的人。
個人進入了群體中,自己的姓名、地位、職業,一切都成為無關緊要的東西了。個人完全成為無色透明的存在,以群體的一分子而行動著。雖然沒有不安和焦慮,但是自主性也喪失了。
為了考慮估計到自由和獨立,無論如何必須要有不能敗于團體性的想法的強烈概念,以及不可動搖的精神之支柱。在孤獨中,才能誕生真正的自由。
作為一個獨立自主的人,如果沒有忍耐孤獨的精神,和缺乏控制孤獨的創造力,則無法存在于社會。
二、如何掙脫孤獨?
1、伸出友誼的手
(1)克服孤獨的兩種方式
一個是自己積極地打破這種孤獨狀況;另一個是等待周圍環境向你接近。自我極端地忍受著孤獨,絕緣于向人招呼、微笑。預期渴求著交談對象,不如在多向人打招呼、親切交往上下功夫。
(2)待人親切
渴求談心對象的,大多是以自我為中心而又強烈依賴心的人。在許多場合,無法充分被愛的人,經常是到了成年仍殘留著自戀成分。依賴心強大人士渴求著愛。
對別人親切是免除自己本身孤獨的第一步。但是,我們往往吝嗇于對別人表示親切。表示親切所需要的勇氣,事實上正式治療自己孤獨的特效藥。
我們要注意避免對方拒絕我們近似做作的親切,使自己的善意能確實為人所接受。這樣做的首要秘訣,是悄悄地,不使當事人覺察出我們的表現是出自善意。
(3)己所欲施于人
自己辛苦收集的資料,如果對別人也有用處,不妨提供出來,這也是一種有效的善意表現方法。像這種利人又利己的事情,我們應該當一個習慣來培養。有了這樣的好習慣,往往會有意向不到的收獲,這些收獲正是孤獨的特效藥。
(4)善意的謊言
未能受到真誠相待的人,不久亦對撒謊者不可捉摸的心態感到失望,而相繼離去。唯有幫助他人的謊言,才會使人感到愉快。
(5)熟記他人姓名
人只有在被呼喚時,才會去思索對方是何人。希望自己的名字為別人所牢記,邊應該先去記熟別人的姓名。嫌惡感可以憑直覺來感受,同樣的,善意也可以借助直覺來交流。人有多比自己所厭惡的人的本能,但如此一來,只有使雙方的關系更加疏遠,更強烈地注意對方的缺點。為了避免惡性循環下去,你不能等待對方來與你接近,必須主動去接近對方,一味地等待,可能使你失去得益友的機會。“我未曾遇見有我不喜歡的人。”這正是人與人交往的真諦,不要去嫌惡他人。
(6)獨樂樂不如眾樂樂
失意的推銷員聚在一起,他們有共同的煩惱,能相互了解對方苦惱的情形,在他們來說,聚在一起可以解決一切,同是天涯淪落人,自然會同病相憐,透過共有的不平不滿所產生的言行思想,以求得解脫。在心理學上,這種逃避不安的心里,在我們每個人的內心,都或多或少的有這種情形存在。“這是在現代社會中,大多數的正常人所采取的解決方法,這種心理活動相當于某些動物的保護色。”
2、開放自我
(1)去除悲觀情緒
欲使本身改觀,必須有所興革。
首先,要徹底洗心革面,也就是改正不良的思想模式,愛鉆牛角尖正是其中之一。過分鉆牛角尖是損多余益。與人交往時,悲觀思想尤其要祛除。郁郁寡歡的性格,只會給對方帶來不快。“和氣致祥”,人都樂意向春風滿面的人招呼問好,而不愿與滿臉陰沉的人搭訕說話。孤獨所存在的根本原因便是悲觀。停止那毫無益處的悲觀思想,培養“永不放棄”的思考模式,這是我們開放自己的第一步驟。
(2)坦然面對失敗
人是可以改變的,只有克服失敗,不悲觀,人才有價值。
(3)活潑自己
(4)踴躍發問
早上與同學碰面時,必須清晰而親切地道早安,點頭明確些,以使對方能感受到;遇到問題時,不要吝于啟齒請教,即使自己會做,也最好請別人再加以肯定。
(5)加入人群
我們不必急著隱藏自己的缺點,這些缺點讓別人直銷并不可恥,反而可借此建立愉快的人際關系。
(6)舍棄優越感
成功的關鍵不在你昨日的榮耀,而在于今天工作上的成果。只要拋棄自己的優越感,對方也一定會摘下它冷漠面具。
(7)不要過分強調自我
不是自我吹噓便是滿腹牢騷,開口閉口全是自己的事的人很難交到真心的朋友。整天把“我”掛在嘴邊的人,易使人反感,受人輕視。他們被認為是強迫性的自我推銷,故遇到重要事情也不愿與之商討,他們將因此而陷入孤獨的泥沼中。同樣,打斷別人的交談或無故轉換話題,也都是造成孤獨的原因。被你打斷話柄,而必須聽你發表的人,可能會感到不愉快。自己覺得有趣,便認定別人也有興趣,是一種過分自我中心的想法。別人說話時,應該靜聽其說完。“善言者,善聞人言。”
(8)自我解嘲的藝術
害怕被人看輕,正是缺乏自信的證明。會說話的人,常把自己失敗的經驗當作笑料。若無其事的自我解嘲,像是在說一件與自己無關的事。它不會引起別人的不快,反而使聽眾開懷大笑,越糊涂的事越能引起笑聲,使人在愉悅中,松懈戒心。談論自己的成功經驗,或許會使聽眾受到某些不必要的刺激,但自己的蠢事,卻常能引起四周朋友的開懷大笑,使氣氛和諧輕松。
(9)給人留余地
喋喋不休地強調自己言論的正確,只有使對方因下不了臺而困窘。透過這種窮追猛打的方式,或許可以得知誰是誰非,但在人際關系上,顯然將會有很惡劣的影響。理屈的一方自然會明白自己的錯誤。如果你使對方無地自容,將引起他人不必要的不滿。
(11)克制過強的競爭意識
假若你將對方當成競爭對手,對方會報以相同的態度。你的競爭意識愈強,對方給予你的刺激也愈大。如果想從孤獨中掙脫出來,就務必要壓抑自己過分強烈的競爭意識。
心理健康宣傳標語
1.健康的一半是心理健康!
2.我愛我,給心靈一片晴空!
3.悅納自我,肯定自我,欣賞自我,發展自我,做一個快樂健康的人
4.敞開心扉,你會擁有美麗人生。
5.打開心靈的門窗,讓陽光進來!
6.健康的心理,為你添上飛翔的翅膀!
7.用"新"呵護的健康!
8."心"會跟你一起走,說好不分手!
9.心理健康,愛你等于愛自己!
10.關注自我,讓我們從"心"做起!
11.心理健康關注你我他!
12.架起心橋,共赴成功!
13.健康的人需要健康的心!
14.心心相融,欣欣向榮!
15.我接納自己包括優點、缺點、夢想、秘密與過去。
16.超越平凡,欣喜生活!
17.困憂之源,不在問題的本質,而在面對問題的態度!
18.悅納自我,肯定自我,欣賞自我,發展自我,做一快樂健康的人!
19.完善自我,提高心理健康水平;服務他人,普及心理健康知識
20、透視心靈,關注成長,觸撫生命,助人自助,挖掘潛能,完善自我。
21.走出心靈的孤島,打開心靈的窗口。
22.與心靈相約與健康同行。
23.心靈健康伴我行,花開香溢滿校園。
24.關注自我,讓我們從“心”開始。
25.為心理打扮,為健康美容。
26.聆聽心靈聲音,放飛快樂心情。
27.關注心理健康,構筑陽關心橋。
28.掛上你迷人的微笑,洗禮昨天的陰霾!
29.接近那一點心距,成就那一份健康!
30.敞開心中一片天,放飛心理健康夢!
31.開心笑一笑,幸福來報到!
32.品心扉苦澀涌泉,釀百花甜蜜濃情!
33.陽光總在風雨后,快樂總在傾訴中!
34.實現心理健康,獲得幸福綠光!
35.傾訴一分鐘的煩惱,享受一小時的快樂!
36.為您的心靈打開一扇窗戶,為我們的溝通搭起一座橋!
37.愛心恒心自信心,心心相映;親情友情師生情,輕輕關懷不要把自己定位為失敗者,否則你永遠是失敗者!
38.與心靈相約,與健康同行!
39.帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕松的快樂!
40.倡導和諧心態,成就健康心理!
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