幼兒園6s管理心得體會(huì)

　　幼兒的年齡比較的小，自控能力比較的弱，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)，接下來(lái)是小編為您整理的幼兒園6s管理心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助。

　　作為一名幼兒教師，每天面對(duì)一群孩子。因此，認(rèn)真做好班級(jí)的管理工作，讓班級(jí)工作井然有序就顯得尤為重要了。

　　在幼兒教育中，“常規(guī)教育”是為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的保育和教育目標(biāo)，讓幼兒活潑又有序是常規(guī)教育的目的之一，幼兒常規(guī)的穩(wěn)定才能保證幼兒在園健康、活潑的成長(zhǎng)。

　　一、班級(jí)常規(guī)管理與幼兒一日活動(dòng)息息相關(guān)。

　　（一）常規(guī)教育要日常抓，幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起，即從細(xì)小處開(kāi)始，從日常生活中的基本要求做起。它包括了生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、在園的生活習(xí)慣、集體規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)等等，教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容、有計(jì)劃的開(kāi)展教育教學(xué)的工作。

　　（二）常規(guī)教育要抓重點(diǎn)、反復(fù)地抓

　　幼兒的年齡比較的小，自控能力比較的弱，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)，教師首先要幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，近而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較的強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的，還需要我們?cè)诮逃�中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)。

　　二、一日生活活動(dòng)中建立班級(jí)常規(guī)

　　（一）一日活動(dòng)的流程

　　來(lái)園——晨間活動(dòng)——進(jìn)餐——餐后活動(dòng)——盥洗/入廁——午睡——戶外活動(dòng)安全——離園安全

　　（二）來(lái)園接待活動(dòng)

　　1、用恰當(dāng)?shù)姆Q呼，與每位幼兒家長(zhǎng)親切問(wèn)候。

　　2、提醒家長(zhǎng)有特殊囑咐事情登記(如吃藥、幼兒心情等)

　　3、請(qǐng)蹲下來(lái)與個(gè)別幼兒交談，穩(wěn)定情緒。

　　4、提醒幼兒有禮貌向家長(zhǎng)告別。

　　5、與保育員溝通今天活動(dòng)須知。

　　（三）晨間活動(dòng)

　　1、準(zhǔn)備好體育器械，并指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行活動(dòng)2、觀察幼兒來(lái)園狀態(tài)，對(duì)有異常的幼兒要特別關(guān)注。

　　（四）進(jìn)餐前入廁活動(dòng)

　　1、餐前組織講故事，聽(tīng)音樂(lè)等，讓幼兒安靜下來(lái)。2、教師在分餐前洗手、戴口罩，餐具餐巾有序擺放。3、告訴小朋友今天吃什么，有什么好處？4、提醒幼兒正確使用餐具，保持安靜，根據(jù)幼兒實(shí)際情況添飯。5、餐后半小時(shí)給有服藥登記的幼兒服藥，認(rèn)真審查登記情況。

　　（五）餐后活動(dòng)

　　1、餐后安排幼兒進(jìn)行分組區(qū)角活動(dòng)。

　　2、教師有目地指導(dǎo)，活動(dòng)場(chǎng)地安靜、有序。

　　（六）盥洗/入廁

　　1、指導(dǎo)幼兒正確進(jìn)行洗，入廁后沖水。

　　2、不擁擠，不打鬧，注意安全。

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