科學育兒：胎教的環境

　　胎兒時期和胎兒對話，至少有兩個明顯的好處。

　　胎教應該從受孕前開始，優身受孕是胎教的起點，父母身體健康，選擇最佳受孕年齡與受孕時機。此外，父母雙方都要注意孕前及孕期有良好的精神情緒，有較好的營養物質。這些都是胎教的基礎，保證沒有先天遺傳的缺陷和使胎兒發生畸形的危險。

　　胎教最重要的條件之一是使胎兒生活在優良的環境中，即“優境養胎”。胎兒所生活的環境大概可以分為兩部分；母親的身體是胎兒生活的內環境；而母親生活的環境，包括父親的生活環境和父親的影響，是胎兒生活的外環境。

　　母親的身體健康，使胎兒生活在一個良好的環境中。母親有豐富的營養供應，按時作息，經常進行有益的運動，不輕易用藥更不亂用藥，精力旺盛，情緒愉快，都會使胎兒感到生活在一個愉快的環境中，這對胎兒生長發育提供了有利的條件。

　　母親的修養、興趣、愛好、職業，以及母親與父親的融洽愛情關系，都能影響胎兒生存的外環境。高尚的情趣、豁達的心胸、成功的事業、豐富的生活、真摯熱烈的愛情，都會使胎兒的外環境穩定，胎兒從未出世就會感到未來的幸福。

　　胎教的實質性內容是對胎兒開展積極教育，父母和親屬應當有計劃有意識地對胎兒提供有益且適當的刺激，促使胎兒對刺激作出相應的反應，從而進一步刺激胎兒大腦的功能、軀體運動功能的生長發育。

　　胎教必須以胎兒的生理發育為基礎，根據胎兒生長發育的規律，有計劃地提供視覺、聽覺和觸覺方面的刺激，使胎兒在子宮內就能“聽”、能“看”和能運動。這會使大腦的神經細胞不斷增殖，為出生后的聰明程度奠定基礎。合理適當的胎教能訓練胎兒的生理和心理功能，使胎兒能預先為強健體魄和優良品德、堅毅性格打下基礎.