做自己才是正確的育兒方式

　　在《伊索寓言》中有這樣一個故事，說的是一對父子用一匹驢子馱著貨物去趕集。趕完集回來，孩子騎在驢上，父親跟在后面。路人見了，都說這孩子不懂事，讓老年人徒步。孩子就忙下來，讓父親騎上。于是旁邊人又說父親怎么忍心，自己騎驢讓小孩子走路。父親聽了，就把兒子抱上來一同騎。騎了一段路后又有人指指點點，說太不人道了，兩個人一起騎，這頭可憐的驢要累死了。兩人只好都下來，可是人們又笑他們是呆子，有驢不騎卻走路。最后父子倆都沒辦法，只得將驢蹄子綁在棍子上抬著走。

　　剛開始看到這個故事時，只是當它將笑話看，現在回過頭來想想，真的是感觸頗多。因為我的育兒之路，何嘗不是這樣。

　　嬰兒期時，婆婆看不慣我將育兒書籍奉為神靈，說這是小縣城，不能按大城市的套路來；周歲時，我帶著正咿呀學語的孩子去書店，與她親子閱讀，工作人員對此嗤之以鼻，那么小的孩子，能聽懂什么；1歲半時，我給孩子報了早教班，每周六上午去吉安上課，風雨無阻，同事說，這么小就背著書包去上學，沒必要吧；2歲時，帶著孩子開始四處旅行，同學說，以后她都會忘記這些，這純粹就是浪費錢呀；2歲半時，公婆要去吉安長住，我拒絕了讓孩子一同前往的提議，朋友知曉后，表示不能理解，認為市里的教育資源更好，應該去吉安讀幼兒園才對；4歲時，讓孩子陪我去時代廣場參加義賣，一整天站在那兒吆喝，路人說，風吹日曬的，何必帶著孩子來吃苦頭；5歲半時，我替孩子報名參加了星方向國際少兒模特大賽，周末上完舞蹈、畫畫興趣班后，還要去吉安訓練形體，親戚說你不要給孩子施加這么大的壓力。

　　所有的一切，我都頂著壓力，直面內心地堅持了下來，而我也有所收獲。在某培訓中心的育兒微課中，家長們被我的育兒觀點折服，主辦方說要組織育兒沙龍，邀請我講學。女兒及時地進行了早期教育，思維邏輯能力較強；從小在書籍熏陶中長大的她，才6歲就己經可以無障礙閱讀純文字的書籍；看見街頭的流浪藝人或沿街乞討的人都會主動奉獻愛心；常在旅途中和形形色色的陌生人接觸，現在見人就三分熟；在模特大賽中，層層篩選后，晉級到上海參加全國總決賽，因為見識廣，在舞臺上一點都不怯場，自信的她走出了自己的氣場，得到了評委的一致好評，獲得了B組的金獎。

　　如今，各種質疑與不理解最終都得到了認可。可見，篤定內心的信念，不理會世俗的眼光是正確的。

　　每個孩子都是一粒獨特的種子，都有自己獨有的成長軌跡，父母要做的是豐富孩子的精神世界，讓她在成長路上有各種參與，陪伴孩子度過一個有質感的人生。

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