文學常識之修辭手法

　　語言文學的基本構架就是漢語言文字。中國的漢語言文字是一個奇跡，它記載了中國5000年的文化變遷，為中國文學的發展做出了不朽的貢獻。為此，小編準備了這篇小學語文文學常識大全之修辭手法，歡迎閱讀!

　　一、比喻

　　不直接說被描寫的對象甲，而用與它有相似性的乙來描寫它，以使被描寫的甲在形象、功能等特點上更加富有可接受性。比喻一般形式上需要有三個要素：本體(甲)、喻體(乙)和連接兩者的喻詞。根據這三個方面出現情況，將比喻分為：

　　(一)明喻用“像、如、仿佛”等喻詞通俗明白地打比方。如：

　　(1)共產黨像太陽。

　　當然，如果前后句子叫長，且意義明白，明喻也可以省略喻詞。如：

　　(2)鐵不用就會生銹，水不流就會發臭，人的頭腦不用，功能就會萎縮。

　　(二)暗喻用“是、成為”等喻詞直接將本體當做喻體的方法。如：

　　(3)大王莊這個陣地成為一顆銳利的鐵釘，牢牢地釘進了黃維兵團的腦門心。

　　(4)困難是彈簧，你軟它就強。

　　(三)借喻不出現本體和喻詞，直接用喻體代指本體的方法。如：(5)一旦把敵人消滅干凈，鮮紅的太陽照遍全球。

　　這里“鮮紅的太陽”喻指新生的社會制度。

　　二、比擬

　　直接將乙事物所具有的特征、屬性加在甲事物對甲進行跨類式描寫的修辭格。有本體、擬體兩個部分組成，本體一般為名詞性事物，擬體則多為謂詞性成分。從語義特征上說，擬體本不能與本體構成陳述關系。根據本體與擬體的關系，一般將比擬分為：

　　(一)擬人將非人類的事物當做人來寫。如：

　　(1)油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

　　(2)硬幣正悄然“退休”。

　　(二)擬物將人直接當做物，或將此物當彼物來寫。如：

　　(3)打得日本鬼子夾著尾巴逃跑了。

　　(4)月亮一露臉，滿天的星星驚散了。

　　三、借代

　　直接用與本體甲有相關關系的乙代替甲的修辭格。如：

　　(1)正義是殺不完的，因為真理永遠存在。

　　(2)凡是愿意留下的，再不許拿人家一草一木。

　　(3)搞好菜園子，豐富菜籃子。

　　四、拈連

　　在用乙對甲進行陳述或描述后，再將甲轉移與本不能陳述或描述的丙進行組合的修辭手法，可用格式表述為：甲+乙→甲+丙。例如：

　　(1)你別看我耳朵聾，可我的心不聾。

　　(2)這一錘沒敲在鐘上，卻敲在俺的心上。

　　五、夸張

　　對事物或行為作超越事實的描述的修辭格。例如：

　　(1)毛色格外發亮，好象一根毛尖都冒出一桶油。

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