小學語文二年級上冊的教學計劃

　　導語：教學計劃是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。以下是小編整理小學語文二年級上冊的教學計劃，以供參考。

　　一、學生基本情況分析

　�。�1）班 學生素質良好，都能遵守學校的各項基本規章制度，能按時完成作業，作業質量較好。希望在本學年，學生的各科成績能夠保持，并且取得進步。

　�。�2）班 學生學習較認真，能遵守學校的各項基本規章制度，能按時完成作業，作業質量較好。

　　（3）班 學生能夠遵守學校的各項基本規章制度，在語文學習上也有許多優秀的學生。

　　二、本冊教學目標

　　1、學習習慣

　　（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，并養成習慣；養成愛惜學習用品的習慣。

　�。�2）繼續掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續培養積極發言、專心聽講的習慣。

　　（3）繼續培養勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。

　�。�4）培養勤查字典，主動識字的習慣。

　　2、漢語拼音

　�。�1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。

　�。�2）能熟記《漢語拼音字母表》。

　　3、識字寫字

　�。�1）準確認讀393個生字。

　�。�2）掌握本冊課本安排的11個常用偏旁。

　�。�3）能按筆順正確書寫，默寫生字288個；能按字的結構特點把字寫端正、寫勻稱。

　　4、口語交際

　�。�1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事。

　�。�2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

　�。�3）能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整。

　�。�4）愿意與別人進行口語交際，態度大方，口齒清楚，有禮貌。

　　5、閱讀

　�。�1）繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文；能背誦指定的課文；能復述課文；會分角色朗讀課文。

　　（2）能聯系語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。

　�。�3）能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描述的情境，知道課文的大意。

　　6、寫話

　�。�1）能用學過的部分詞語寫通順的句子；能理順次序錯亂的句子。

　　（2）學習按一定順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。

　�。�3）學會“轉述”、“勸阻”等方面言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關內容寫下來。

　�。�4）學習使用逗號，句號和感嘆號。

　　三、本冊注意事項

　　1、要十分重視學生良好學習習慣的培養。

　　2、要改進識字教學方法，培養學生的自學能力。

　　3、要改進閱讀教學方法，在閱讀教學的各個階段，都要把指導學生讀書與加強字詞句的基本功訓練有機地結合起來。

　　4、要使用好與課本配套的教學輔助用書、教具、學具。

　　四、學習習慣的培養、各種能力的培養及潛能的開發

　　1、 培養學生勤于查字典、主動識字的習慣。

　　2、 培養學生閱讀、寫話的能力。

【小學語文二年級上冊的教學計劃】相關文章：

2017小學語文二年級上冊教學計劃06-29

小學二年級語文教學計劃上冊07-03

二年級語文上冊教學計劃07-03

二年級上冊語文教學計劃07-03

二年級語文教學計劃上冊07-03

蘇教版二年級語文上冊教學計劃06-29

小學語文二年級上冊期末總結02-07

小學二年級語文上冊期末總結02-10

二年級上冊語文教學計劃怎么寫06-29

小學四年級語文上冊教學計劃07-03