我的教育隨筆感言：愛在身邊

　　開學不久，我和朋友一起在新世紀超市里挑選榴蓮。榴蓮享有“水果之王”的美譽，愛吃水果的我當然是愛不釋手，我們倆從貨架上拿起可愛的榴蓮比了又比，選了又大又硬，色澤又光鮮的。但掃興的是這樣的榴蓮太少了，于是，就讓促銷員重新拿貨，促銷員卻走到我們身邊，把我們跟前的榴蓮重新審視了一遍，從里面挑選出了許多令我們滿意的榴蓮。剎時，我和朋友面面相覷，原來我們只顧伸開手選了離我們稍遠的榴蓮，卻忽略了自身跟前的。原來好的就在我們身邊。

　　不禁讓我想起，開學來一直埋怨自己接手的班級的學生不管是在學習上，還是在生活上都敢不上其它班級的。老是認為別班的孩子都比我班的孩子聰明，都比我班的孩子乖，要聽話，老是覺得課堂上學生的積極性不高，學習興趣不濃，愛惹是生非，不講衛生，不聽我的招呼。老是感覺事事不順心。總之，認為自己很倒霉，怎么會接手這樣的班級？

　　從那以后，每當我想要埋怨的時候，就會想起在新世紀超市挑榴蓮的事。其實，不需要把手伸得太長，身邊就有很多好的優秀的榴蓮，只是被我忽略了。

　　從那一刻起，我決定去近距離的觀察身邊的“榴蓮”：每天早上，總會發現講桌上規矩的放著一些小零食，如蛋黃派、火腿腸、牛奶、柑橘……我私底下詢問才知道是生活委員曹文煙所為，說是為老師準備的小點心，害怕老師上課餓了；后來，我心中的淘氣寶郭明川和鄧江居然也把自己的小零食放在了講臺；每次餐后（同學們統一在教室用餐）會有同學主動打掃教室，主動把自己座位周圍的垃圾拾起來；每天做清潔的同學都會提半桶水放在講臺旁供老師洗手；沒有老師的早自習課上依然書聲朗朗；自習課上，班長和紀律委員能夠協調管理班集體……

　　當再埋怨自己的“榴蓮”不如別人的“榴蓮”時，擦亮雙眼就再去身邊看看。其實，最好的就在我們身邊，關鍵是你看到了嗎？

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