讀書的方法的總結

　　古今中外許多富有成就的學者都在長期的閱讀學習中總結出了不少行之有效的閱讀方法。在這里只能擇其一二，介紹幾種對政治課閱讀具有指導意義的“閱讀成方”。

　　讀書的方法的總結

　　⑴朱子讀書法。即朱熹讀書法。我國古代的傳統(tǒng)讀書法的典型代表之一。此法對后世影響極大。朱熹去世后，其弟子即歸納為“朱子讀書六法”：

　　①循序漸進。讀書須有次第，“字求其訓，句索其旨，未得乎前，則不敢求其后”，切戒急于求成。

　　②熟讀精思。讀書“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠不忘。”

　　③虛心涵泳。即讀書要有虛心的態(tài)度，“惟篤志虛心”，方“道理明”。

　　④體已體察。即讀書要善于將書上的“圣賢言語，體之于身”。

　　⑤著緊用力。意即讀書要勤奮，下苦功夫。

　　⑥居敬持志。讀書要有純靜專一的心境和堅定遠大的志向。

　　⑵顧頡剛讀書法。顧頡剛（1893——1980），我國當代著名的歷史學家和民俗學家。其讀書方法開創(chuàng)了中國近現(xiàn)代閱讀理論和實踐的新格局。歸納起來，可稱之為“三要讀書法”。

　　①要有正確的讀書態(tài)度。讀書時要善于批判繼承傳統(tǒng)的讀書法，敢于懷疑圣賢和經(jīng)典，還要自覺吸收現(xiàn)代科學方法，不斷反省和總結自己的`讀書方法。

　　②要有獨特的讀書方法，即批判性閱讀、活讀。

　　③要做好五件事。第一，養(yǎng)成讀書的特殊興趣；第二，要分別書籍緩急輕重；第三，要運用自己的判斷力；第四，不可有成見；第五，要廣涉群書，又要精專。

　　⑶陳從周的雜讀法。我國著名建筑家陳從周教授在談到讀書方法時曾說，我除了讀專業(yè)著作以外，最喜愛讀雜書，尤其是鐘愛歷代文人的筆記。要分門別類地做摘記，這樣方能由雜變“純”。正如搞園林一樣，“一木一石，殘磚碎瓦”，皆為造園必須之品，為學也是如此。他還說，讀書，搞學術，要有的放矢，圍繞一個問題，由一點可以引申到很多點，正如蜘蛛網(wǎng)，千絲萬縷，離不了中心的蜘蛛。如此持之以恒，便可在這個領域中得其梗概了。

　　⑷快速閱讀法。這是一種從文字中迅速吸收有用信息，提高閱讀速度的讀書方法。此法為美國教育學家比爾.科斯比和蘇聯(lián)著名學者奧.庫茲涅佐夫等人提出，并在實踐中不斷豐富和完善。近年來此法已在蘇美法等國推廣使用。此法包括三種方式：

　　第一，跳躍式閱讀。讀書時不要逐句逐段，而是跳躍式開頭、讀領頭句、讀結尾。

　　第二，掃描式閱讀。即閱讀時視線要垂直移動，“瞄準”重要字詞語便行。

　　第三，組合式閱讀，即群讀。它要求新聞記者時不是一字字地看而是一組組地看。做到群讀需要經(jīng)過不斷地訓練才能達到要求。采用快速閱讀法要注意以下要領：

　　①不要重復閱讀；

　　②閱讀時不要出聲；

　　③要集中思想，邊閱讀邊理解；

　　④閱讀時要采用記憶的方法。

　　運用著名學者閱讀法進行閱讀學習，要注意以下幾點：①要在讀書過程中，善于博采古今中外專家學者新聞記者方法之精神，為我所用，切忌照搬硬用。②閱讀過程中，要善于摸索和總結出自己獨特的閱讀方法。③世上沒有一種萬能的、最佳的、具體的讀書方法，需要在長期的閱讀實踐過程中，不斷修正、補充、完善，方能在知識的海洋中自由遨游。

　　讀書五步法（李開燕）

　　一、瀏覽：審閱標題、目錄、前言、后記，粗讀內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)重點難點。

　　二、發(fā)問：通過閱讀提出問題，以引起學習、探索的興趣，便于加深對內(nèi)容的理解。

　　三、精讀：要全面系統(tǒng)、細致詳盡地閱讀，善于攻破難點，并在重點處加批注、劃紅杠，還要做好讀書筆記或卡片。

　　四、復述：讀完一章或一節(jié)，用回憶的方法，檢查學習領會的效果，以便發(fā)現(xiàn)差距或遺漏，及時補上。

　　五、復習：讀完一章或一節(jié)要有小復習，讀完全書要有總復習，對全書的內(nèi)容進行概括總結和系統(tǒng)連貫，以全面領會掌握和加強記憶。

　　讀書八法

　　一、有無法：要讀懂書上所沒有的東西（戲劇家克尼雅日寧）。

　　二、思想法：靠積極思維得到真正的知識（作家列夫·托爾斯泰）。

　　三、循序漸進法：要想一下全全知道，就意味著什么也不會知道（生理學家巴普洛夫）。

　　四、消化法：讀書不用腦，等于吃飯不消化（科學家波克）。

　　五、合精法：善于集合相近學科的精華（天文學家哥白尼）。

　　六、堅持法：達到目標的奧秘是我的堅持精神（科學家斯德）。

　　七、發(fā)掘法：最細微的事物里也會有未被認識的東西（作家福樓拜）。

　　八、釀蜜法：像蜜蜂一樣采百花釀甜蜜（科學家培根）。