1、寶寶乖，坐著別動

　　畢老師分析：這句話不利于培養寶寶的獨立性

　　老人家總是寵溺小孩子，總是有種含在嘴里怕化了的感覺，怕寶寶出去磕著碰著，因此喜歡哄著寶寶說，乖乖自己一個人坐著，自己玩。這種教育方法會束縛孩子們活潑的個性，不利于寶寶獨立性的培養，過分保護寶寶會讓寶寶十分依賴，從而寶寶長大以后就會十分嬌氣。

　　畢老師支招：不可太過寵溺小孩，給寶寶提供與其他小伙伴們玩耍的自由天地，這樣才能培養寶寶良好的個性。因此，在日常生活中，教育孩子一定要從實際出發，讓寶寶自己作出各種決定，允許他用更多的時間去玩游戲或學習新東西，這對寶寶獨立性與創造性的培養是非常重要的。

　　2、地板真壞，摔疼了寶寶，打它!

　　畢老師分析：這句話會導致寶寶長大后擅長推卸責任

　　孩子摔跤是常有的，老一輩的人在遇到孩子摔跤的時候，總是打地板，打板凳什么的，其實寶寶摔倒，其自身的原因最大，比如貪玩什么的，而老人家總是打地板，打板凳的，會讓寶寶從小就養成推卸責任的習慣，認為錯誤都是別人的。

　　畢老師支招：寶寶摔倒的時候，用話語鼓勵寶寶自己站起來，告誡寶寶自己要小心一點，這樣有助于培養寶寶剛毅的性格，幫助寶寶建立起克服困難的信心。

　　3、不哭了，奶奶給糖吃

　　畢老師分析：這句話易養成寶寶自我、任性等不良個性

　　當寶寶哭了時，老人都愛用糖來哄寶寶。長此以往，如果寶寶一耍脾氣，老人就妥協，滿足他的無理需求，那么，這樣下去會讓寶寶更加任性，越發地不可收場。

　　畢老師支招：在教育孩子的時候，一定要堅持原則，不要孩子一要求什么，大人們就同意什么，那樣會讓孩子十分任性的。

　　4、別弄壞了，奶奶幫你拿

　　畢老師分析：這句話易讓寶寶變得膽小、羞怯

　　老人對寶寶疼愛有加，過分關注，以至于事事代勞，處處遷就寶寶，限制寶寶學習技能的機會，這樣會導致寶寶們養成膽小，怕事，羞怯的性格。

　　畢老師支招：凡事都讓寶寶自己來，允許寶寶犯一些小錯誤，但是多給孩子一些嘗試的機會，對孩子性格的養成是很好的。

　　5、臟，不要在地上玩

　　畢老師分析：這句話束縛寶寶活潑的個性

　　有的老人對寶寶的整潔、衛生、安全等顧慮較多，怕環境臟細菌多的，總是不讓孩子玩。老人家在限制寶寶玩的同時，還可能導致寶寶視野狹小，缺乏應有的活力，不利于培養寶寶開闊的胸懷和活潑、寬容的性格。

　　畢老師支招：應鼓勵寶寶去玩沙、玩泥巴，踩雨后的積水，爬石子堆、黃沙堆等，其實只需穿上合適的衣服，注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束的自由玩耍，會使寶寶的性格開朗起來。

　　6、他總是推你，別跟他玩兒了

　　畢老師分析：這句話不利于寶寶學習人際交往規則

　　很多老人家擔心自己的寶寶小，會被別的孩子欺負，因此經常限制孩子去玩，但是寶寶們的交往都是單純的，他們表達情緒很直接，多數沒有惡意，老人家不要過分干涉孩子們玩游戲的方式，不然會破壞寶寶們的人際關系，破壞寶寶的正常交往。

　　畢老師支招：首先要保護寶寶安全，其次要教會寶寶“制止暴力”。當寶寶被其他小朋友欺負，應該找解決方法，告訴寶寶自我保護。