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段落排比式作文教學(xué)
作文教學(xué)是公認(rèn)的難點(diǎn)。作文到底是什么？ 原來，“作文是一種具有高度綜合性、創(chuàng)造性的言語活動(dòng)，下面是關(guān)于段落排比式作文教學(xué)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
一、排比段寫作應(yīng)該注意哪些問題？
浮世繪一般的生活，給我留下不可磨滅的印象。
（一）、內(nèi)容上：
1、選材多以小而典型事件為主，通常采用以小見大的手法。
2、同時(shí)注意表達(dá)方式的運(yùn)用
應(yīng)是以描寫尤其是以片斷式的細(xì)節(jié)描寫為主，力圖形成一種畫面感而不是單純的記敘
（二）、形式上：
1、注意開頭結(jié)尾
開頭結(jié)尾必須能夠達(dá)到總括全文的效果散文講究形散神不散，開頭結(jié)尾就是要做到神不散的效果。
2、注意段與段之間的關(guān)系
排比段之所以稱之為排比段是因?yàn)樵趯懽鬟^程中文章所呈現(xiàn)出來的段與段之間的緊密聯(lián)系，通過每段首句和尾句之間相同或相近的句式，內(nèi)容相近的句子統(tǒng)一起來。
3、線索要明確
排比段作文本質(zhì)上是散文的一種，特點(diǎn)是線索明確，全文的各個(gè)段落都是在線索的組織中各司其職的。BangNiShouji。com
二、排比的樣式
時(shí)間順序：如：小時(shí)候、童年、現(xiàn)在
清晨、中午、黃昏
上學(xué)前、在學(xué)校、放學(xué)后
春、夏、秋、冬
空間順序：如：在家里、在社會(huì)、在學(xué)校
邏輯順序：如：品質(zhì)的幾個(gè)方面中心表達(dá)的幾種方式互為補(bǔ)充式等，那么同學(xué)們能不能就幾種樣式再做補(bǔ)充？
三、例文：找出下列文章中的細(xì)節(jié)描寫以及排比段之間的連綴點(diǎn)
成長(zhǎng)的感悟
小時(shí)候，我總喜歡偎在父親的身邊，把父親的一雙有力的大手當(dāng)玩具一樣疊來疊去。我喜歡那雙手，他充滿了熱量，讓我一雙稚嫩的小手不會(huì)被寒冷的狂風(fēng)刺傷。
記得五歲時(shí)，一次因調(diào)皮，我的腳扎進(jìn)了正飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的自行車輪中。當(dāng)那碎骨的疼讓我痛徹心扉時(shí)，是父親用那雙有力而溫暖的大手將我抱在懷中，送進(jìn)了醫(yī)院。之后，又是那雙手整日撫慰著我，攙扶著我，讓我重新站了起來。父親的大手給予的那份余熱，至今仍留在我的心中。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我突然有些害怕那雙手。因?yàn)槲铱倳?huì)調(diào)皮地犯下一些讓父親無法容忍的錯(cuò)誤。所以，他有時(shí)會(huì)按捺不住心中的氣憤揮手給我一巴掌。盡管我的臉火辣辣的，但我看到父親那漲紅的臉，發(fā)抖的手，我明白父親的心也在疼，誰讓我這么不爭(zhēng)氣呢？所以，我從未記恨過父親，是那雙手讓我懂得真正的關(guān)愛，那就是愛之深，責(zé)之切。
十七歲了，突然間我發(fā)現(xiàn)父親的手蒼老了許多。當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的失利而苦惱時(shí)，他總會(huì)用手拍拍我的肩膀，告訴我：只要自己盡力去做了，就不用再去遺憾。也就在父親拍我的一剎那，我能感覺到，父親的手不再那么 有力了，因?yàn)樗巡辉倌贻p。但是，那手上的熱量似乎仍未散去，被 那雙手撫摩的感覺還是那么的溫暖，只是更深沉了些。
盡管時(shí)光飛逝，但我還是能夠真切地感受到，父親的手還是那么溫暖而有力，父親的愛也從未消減，它伴隨著我成長(zhǎng)，成為我記憶中揮之不去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
印 象
生活是一幅紛繁多姿的浮世繪，各種色彩交織于眼前，但惟有親情與友愛，如乍暖還潮的春風(fēng)，在陡峭春寒中給予我絲絲溫暖，在我心中留下不可磨滅的印象。
一日早起，屋外晨光含羞，朝露待晞，芳草依依。但聽廚下油水交融，肴蔌碰盤，真情款款。透過門縫，窺得父親下廚情景：油煙翻動(dòng)，撩撥他兩鬢的花發(fā)；熱氣蒸騰，輕撫他額上深深的皺紋。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)父親眼中竟透露出母性。強(qiáng)止熱淚，我把父親拉到桌前，一起吃飯，為了不浪費(fèi)父親的心血，我盡量多吃，卻在一抬頭間發(fā)現(xiàn)父親看著我，慈祥的笑，手中的筷子卻絲毫未動(dòng)……那是如山父愛拌的油鹽，在佳肴中幻化出的最細(xì)膩的關(guān)愛。妙手烹調(diào)菜初成，親情愈濃香馨，拳拳親情給我的深刻印象，永駐心間。
豐山夕陽，晚風(fēng)拂葉，微寒。暮暮校園里，我望著期末考試前收拾出來的“書山”，不免心生絕望。本為青壯勞動(dòng)力，在重壓之下只得摧眉折腰事書山，無耐失卻開心顏。正當(dāng)我大包小裹，踉蹌地掙扎在廊中時(shí)，小芳走到面前，輕輕地說：“需要我?guī)兔幔俊毕﹃栒赵谒哪樕希К摰暮怪殚W爍著金光。見她亦重?fù)?dān)壓肩，我于心不忍。連忙推卻，“那就讓我們一起加油吧。”她笑著說，清亮的眼仁里透出一絲溫柔。于是，我們便肩并著肩。眼波中氤氳著友愛，互相鼓勵(lì)，重新上路。豐山夕陽，晚風(fēng)拂葉，乍暖。絲絲友愛，流光溢彩，不滅印象，永留心田。
親情在左，友愛在右，在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，把這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可流，卻不是悲涼。
四、寫作
題目－－《那一刻，我才明白》
隨著年齡的增長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和生活中我們年輕的心會(huì)不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所感悟，在發(fā)現(xiàn)感悟中漸漸明白事理，漸漸長(zhǎng)大成熟。請(qǐng)以《那一刻，我才明白》為題，運(yùn)用排比段的形式，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)600字以上。