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小小雕塑師大班美術(shù)教案設(shè)計
活動目標(biāo)：
(1) 在欣賞各種運動雕塑的基礎(chǔ)上，大膽嘗試創(chuàng)作人物運動的塑像。
(2) 在初步了解關(guān)節(jié)的活動與動態(tài)表現(xiàn)之間的關(guān)系后能運用捏、團、搓、壓等技巧表現(xiàn)人物簡單的運動動態(tài)。
(3) 體驗“為奧運村設(shè)計雕像”的愉悅。
活動準(zhǔn)備：
(1)知識準(zhǔn)備：參觀了幼兒園里的人物雕像，豐富有關(guān)雕像的知識。
(2)物質(zhì)準(zhǔn)備：陶泥、膠泥、面粉、紙漿及各種制泥工具(竹簽、剪刀等);錄音機、錄音帶;雕像課件。
活動過程：
(1)以“為奧運村設(shè)計雕像”吸引幼兒，引發(fā)幼兒的興趣。
導(dǎo)入：北京舉辦了2008年奧運會，運動員住的奧運村也建好了，為了把奧運村打扮的更美，在奧運村里要放一些運動雕像，你們想不想變成雕像來打扮奧運村?
提問：猜猜這個雕像在做什么運動?觀察自己身體的哪些部位可以活動，哪些部位不能活動?
找?guī)讉�有代表的造型動作，請幼兒觀察造型動作。
(3)觀看課件，感受藝術(shù)家們的獨特表現(xiàn)方法。
教師：我們來欣賞一些與眾不同的運動雕塑。
(4)設(shè)計創(chuàng)作運動雕像。
教師：現(xiàn)在就請小朋友當(dāng)?shù)袼艽髱焷頌閵W運村設(shè)計雕像。
(5)在輕音樂背景下，幼兒認(rèn)真捏泥，不會做動作，互相觀察。教師巡回指導(dǎo)。
(6)幫助能力差的幼兒完成一件作品，鼓勵能力強的幼兒對完成的作品進行裝飾，將它們打扮的更漂亮一些。
(7)展示作品。
讓幼兒相互介紹各自設(shè)計的雕像。
活動延伸：把幼兒設(shè)計的雕像擺放在活動室中，供幼兒欣賞。
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