《演講與口才》讀書心得

　　曾參加過演講比賽，被贈送了一年的《演講與口才》雜志，起初并沒有去看，偶有一次閑時翻翻卻深深地吸引住了我：書中既有做人處事的道理，又有豐富的交際知識，當然少不了演講的方法技巧，更讓我感興趣的是與我職業(yè)緊密相聯(lián)的教書育人的經驗之談。

　　我認為一個成功的老師就是：學生喜歡上他的課！在《演講與口才》中有這樣一篇文章讓我感觸良多。“受學生歡迎的八類老師”

　　1.風趣幽默型——能讓課堂充滿了歡樂，讓學生輕松愉快地接受知識。

　　2、知識淵博型——有了廣博的知識，授課時旁征博引，讓學生有興趣、長見識。

　　3、全包保姆式——對學生關懷備至，對學生是真心地愛。

　　4、教學有方型——在教學中獨辟蹊徑，用全新的風格授課。

　　5、瀟灑時尚型——學生的偶像，因此學生也會愛上這門功課。

　　6、亦師亦友型——與學生如同好友，給學生無私幫助，學生樂于把真心話對他們說。

　　7、“麻辣”熱情型——性格熱情奔放，有時苛刻、嚴厲，對學生是真心喜愛。

　　8、溫文爾雅型——脾氣好，對學生從不發(fā)火，用親切的話語，真心地幫助學生解決問題。現在，當個老師真不容易，老師們都是這么說，從學生們的要求中就可以看出，可是，時代已經給老師定下了這樣的標準，老師不僅要用自己的知識去教育學生，還必須用自己的人格魅力去感召學生。

　　一直以來，我和我的同事們都堅信：好孩子是夸出來的。多表揚、鼓勵學生，這樣他們才樂學愛學。看了“表揚孩子四忌”一文后，使我對于表揚學生又有了更深的認識：

　　1、忌空乏，宜具體；

　　2、忌夸張，宜恰當；

　　3、忌拖拉，宜及時；

　　4、習過度，宜適量。是的，曾經的我也試過盲目地表揚夸張地表揚學生，吃過這樣的虧。表揚是老師家長作常用的教育手段之一，運用得當，它往往會收到意想不到的教育效果，就會成為孩子成長中的陽光和雨露。

【《演講與口才》讀書心得】相關文章：

演講與口才心得02-17

口才與演講心得02-27

演講與口才心得04-15

演講與口才課程心得02-23

演講與口才培訓心得11-12

《演講與口才》讀書筆記04-25

演講與口才讀書心得01-05

《演講與口才》讀書心得11-03

演講口才讀書心得08-28

【精選】《演講與口才》讀書心得07-07