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電子電路數字鐘設計課程設計報告（精選10篇）
隨著個人的素質不斷提高，報告不再是罕見的東西，寫報告的時候要注意內容的完整。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼碾娮与娐窋底昼娫O計課程設計報告，歡迎大家分享。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 1
一、課程設計題目：
直流穩壓電源和多功能數字鐘
二、設計目的
1、熟悉集成電路的引腳安排，掌握各芯片的邏輯功能及使用方法。
2、了解面包板結構及其接線方法。
3、了解數字鐘的組成及工作原理。
4、熟悉數字鐘的設計與制作。
5、掌握組合邏輯電路、時序邏輯電路及數字邏輯電路系統的設計、安裝、測試方法。
6、進一步鞏固所學的理論知識，提高運用所學知識的分析和解決實際問題的能力。
7、提高電路布局、布線及檢查和排除故障能力。
8、培養書寫綜合實驗報告的能力。
三、方案選擇與論證
方案一的設計主要是由555振蕩電路，時間計數電路，校時電路和譯碼驅動電路組成。時間計數電路由CD4518和CD4511組成，分為一個24進制電路和兩個60進制電路。校時電路則由開關組成。
方案二的設計主要由晶體振蕩電路，時間計數電路，校時電路，譯碼驅動電路。其中，時間計數電路用六個74LS90組成。校時電路主要由HD74KS00P組成RS觸發器，而且加入消抖電路，達到了自動校時的效果。
綜合比較，選擇方案一。
四、系統功能及原理
1、直流穩壓電源
直流穩壓電源是一種將220V工頻交流電轉換成穩壓輸出的直流電壓的裝置，它需要經過變壓、整流、濾波、穩壓四個環節才能完成。
四個環節的工作原理如下：
A、電源變壓器：是降壓變壓器，它將電網220V交流電壓變換成符合需要的交流電壓，并送給整流電路，變壓器的變比由變壓器的副邊電壓確定。
B、整流濾波電路：整流電路將交流電壓Ui變換成脈動的直流電壓。再經濾波電路濾除較大的紋波成分，輸出紋波較小的直流電壓U1。常用的整流濾波電路有全波整流濾波、橋式整流濾波等。
C、濾波電路：可以將整流電路輸出電壓中的交流成分大部分加以濾除，從而得到比較平滑的直流電壓各濾波電容C滿足RL-C＝（3~5）T/2，或中T為輸入交流信號周期，RL為整流濾波電路的等效負載電阻。
D、穩壓電路：穩壓電路的功能是使輸出的'直流電壓穩定，不隨交流電網電壓和負載的變化而變化。常用的集成穩壓器有固定式三端穩壓器與可調式三端穩壓器。常用可調式正壓集成穩壓器有CW317（LM317）系列，它們的輸出電壓從1.25V－37伏可調，最簡的電路外接組件只需一個固定電阻和一只電位器。其芯片內有過渡、過熱和安全工作區保護，最大輸出電流為1.5A。其典型電路如下圖，其中電阻R1與電位器R2組成輸出電壓調節器，輸出電壓Uo的表達式為：Uo＝1.25（1＋R2/R1）式中R1一般取120－240歐姆。
2、多功能數字鐘
數字鐘由信號發生器、“時、分、秒”計數器、譯碼器及顯示器、校時電路、整點報時電路等組成。秒信號產生器是整個系統的時基信號，它直接決定計時系統的精度，一般用555構成的振蕩器加分頻器來實現。將標準秒脈沖信號送入“秒計數器”，該計數器采用60進制計數器，每累計60秒發出一個“分脈沖”信號，該信號將作為“分計數器”的時鐘脈沖。“分計數器”也采用60進制計數器，每累計60分，發出一個“時脈沖”信號，該信號將被送到“時計數器”�！皶r計數器”采用24進制計數器，可以實現一天24h的累計。譯碼顯示電路將“時、分、秒”計數器的輸出狀態經七段顯示譯碼器譯碼，通過六位LED顯示器顯示出來。整點報時電路是根據計時系統的輸出狀態產生一個脈沖信號，然后去觸發音頻發生器實現報時。校時電路是來對“時、分、秒”顯示數字進行校對調整。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 2
一、電子電路CAD設計任務
1、電路畫圖與制板軟件Protel99se的使用
2、使用Protel99se軟件設計電路原理圖
3、使用Protel99se軟件手動PCB布局布線
4、使用Protel99se軟件設計并制作一塊PCB（實物）
二、電子電路CAD設計內容
LED數字電子鐘電路原理圖與PCB板圖
1、使用Protel99se軟件制作元器件原理圖庫文件
（1）、啟動Protel99SE系統，進入設計界面后，單擊“File”菜單選中“New”命令，系統將彈出Protel99SE建立新設計數據庫的文件路徑設置選項卡。選擇保存路徑和類型，新建的數據庫名后綴默認為“.ddb”為LED1029lib.ddb，專門存放原理圖封裝文件和PCB封裝庫文件。
�。�2）在Document新建LED1029sch.lib并打開利用右邊工具欄畫出自己所需要而軟件自帶的庫里面沒有的元器件,然后通過庫文件欄里面的add/move調用自己做的庫文件,以便于在原理圖里面使用。
2、使用Protel99se軟件制作元器件PCB封裝庫文件
打開上面已經建立好的LED1029lib.ddb，在Document新建LED1029pcb.lib并打開利用右邊工具欄畫出自己所需要而軟件自帶的庫里面沒有的元器件,然后通過庫文件欄里面的add/move調用自己做的庫文件,以便于在PCB圖里面使用。
3、LED數字電子鐘電原理圖設計（附圖）
�。�1）、啟動Protel99SE系統，進入設計界面后，單擊“File”菜單選中“New”命令，系統將彈出Protel99SE建立新設計數據庫的文件路徑設置選項卡。選擇保存路徑和類型，新建的數據庫名后綴默認為“.ddb”為LED1029.ddb，專門存放原理圖和PCB圖。
�。�2）、在LED1029.ddbDocuments建立一個新的原理圖文檔。打開此文件數據庫的“LED1029.sch”文件，進入原理圖編輯界面。
�。�3）、Protel99SE里MiscellaneousDevices.lib”元件庫默認已添加，再通過選擇“Design→Add/RemoveLibrary”命令，在打開的對話框中選擇自己弄的元
件庫LED1029lib.ddb，然后單擊[Add]按鈕，完成后單擊[OK]按鈕這一流程來加載元器件。
�。�4）、然后按照電路圖放置好元器件，在按照電路圖連接導線，連接完后就可以調整與檢查了，如下圖：
4、LED數字電子鐘網表文件生成（附網表文件）通過design-creatnetlist，產生以下網表文件：
5、LED數字電子鐘PCB版圖設計制作（附圖）
由原理圖創建Netlist網表后，利用PCB導入后的視圖，然后排列元件位置，連線即可，這里最為重要的一步就是元件位置擺放，影響到后面連線以及成敗。詳細過程如：三、PCB板圖制作。PCB圖如下：
三、PCB板圖制作
1、PCB板圖詳細設計制作過程
�。�1）在原理圖所在的數據庫LED1029.ddbDocument里新建“PCB1.pcb”文件，新建的PCB文件的文件名默認為“PCB1.pcb”，此時用戶可輸入新的文件名，如LED1029.pcb，然后按Enter鍵。雙擊該文件則可進入繪制印制板界面。
（2）繪制印制板框線，選擇KeepOutlayer層面，畫出禁止布線層，這次板圖尺寸大小為長2800x寬2200mil。
（3）按照老師給的版圖一一擺好元器件，直至所有元器件排入所畫的封閉多邊形內，選中元件時，按SPACE（空格）鍵旋轉元件，將元件在電路板內一一擺好。注意元器件不可重疊，否則系統視為短路，器件的顏色變成綠色。Protel99SE里PCBFootprints.lib”元件庫默認已添加，再通過選擇“Design→Add/RemoveLibrary”命令，在打開的對話框中選擇自己弄的元件庫LED1029lib.ddb，然后單擊[Add]按鈕，完成后單擊[OK]按鈕這一流程來加載元器件。
�。�5）設計規則設置，將工作區換為BottomLayer，單擊“Design”菜單下“Rules”命令，在彈出設計規則對話框里進行相關設計，如焊盤與導線之間的安全間距、走線寬度等。通常設計的時候只需要對“WidthConstraint”進行設置就可，如導線的最大最小值以及默認值等。一般最小值為20mil，默認值為30mil，對電源和地線需要加寬為60mil。
�。�6）PCB布局連線，單擊放置導線圖標，則鼠標光標變成了十字形狀。把十字光標移動到所要連線的元件焊盤上時，當焊盤上出現八角框時，說明十字光標與焊盤中心重合，此時單擊鼠標左鍵，則可拉出導線，連到所連接的另一元件上。在連線的過程中切記在拐角處不可出現直角或銳角。
�。�8）放置字符串，單擊“Place”菜單下的“string”命令，在彈出的屬性框中進行設置，可以在PCB板中寫入自己的學號DK1029，便于辨認。
�。�9）存盤打印�？傆^PCB圖，對可以加寬的線加以加寬，即進行優化。然后存盤并打印。
2、PCB板圖制作過程注意事項
（1）輸入、輸出應分別處于板的兩端；電路中相互關聯的元器件盡量靠近，以縮短元器件之間連接導線的距離；濾波、旁路電容應盡量安裝在需旁路的管腳附近，否則電容器就起不到旁路作用
�。�2）遇到需要拐角時，高壓及高頻線應使用135度的拐角或圓角，杜絕少于90度的尖銳拐角。90度的拐角也盡量不使用，這在高頻高密度情況下更要關注，這些都為了減少高頻信號對外的輻射和耦合。
�。�3）電源線和地線應盡量加寬，不要嫌大，最好地線比電源線寬，其關系是：地線電源線信號線。加寬除了減少阻抗降低壓降外，更重要的是降低耦合噪聲
（4）線寬最小20mil。一般用30mil，電源與GND用50mil或60mil。
四、總結
實驗過程遇到的問題及解決問題的過程。（決定報告的成績）
通過這次的電子線路CAD實習，我更深入的了解了Protel99SE這款軟件，由于要自己獨立地繪制出電路原理圖及其PCB圖，所以我們得到了很好的鍛煉與實踐的機會。
由于先前沒有用過Protel99SE，對軟件的操作不甚了解。我便去圖書館找了相關的書，從元件庫制作到原理圖部分，再到PCB部分，和一些擴展功能的應用，都有詳盡的介紹�？戳藭竞笤賱邮植僮�，不說事半功倍，磨刀不誤砍柴工的作用還是有的。不過即便如此，在繪制過程中還是會遇到一些小問題，像接線與元件接頭看似連上了，實際上卻是斷開的；網絡標號沒有一一對應等。這就需要我們在繪制的時候格外細心。同時，PCB板的繪制也是大有講究。諸如布局、布線的技巧，電源線與電線的走向和寬度等等，更需要我們平時多加練習以積累并熟練運用這方面的知識。在翻查資料的過程中對利用Protel99SE繪圖又填補了更多平時沒有注意到的問題，也培養了我們思索問題，解決問題的.能力。并且通過此次的實習，使我們畫圖的熟練程度大大的提高了，這要得益于在練習過程中對操作流程不斷加深印象以及對許多快捷鍵熟悉程度的增加。當然，這些也離不開老師的耐心指導。
作為電子科學與技術專業的學生，像Protel99SE等一些其他常用的軟件在今后的學習、工作中肯定會要用到。因而熟練掌握其功能與操作顯得尤為重要。在這次的繪圖過程中，對于剛接觸軟件不久的我們多多少少會遇到一些這樣或那樣的問題。而發現問題，解決問題的過程就是我們學習的過程，也是我們能力提升的過程。也只有經歷這一過程，我們才能真正的理解其中的奧秘，真正的享受成功解決問題后的那份喜悅。
這之前我們接觸的大多是書本上的一些專業方面的知識，而對我們專業用到的軟件知之甚少，因而總感覺知識無用武之地。這次實習，使我們對本專業及其發展有了更加深入的了解，也激發了我們學習專業知識的熱情，我相信，在今后的日子里，理論與實踐定能碰撞出絢麗的火花。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 3
一、試驗題目
利用類實現階梯型電阻電路計算
二、試驗目的
利用類改造試驗三種構造的計算程序，實現類的封裝。通過這種改造理解類實現數據和功能封裝的作用，把握類的設計與編程。
三、試驗原理
程序要求用戶輸入的電勢差和電阻總數，并且驗證數據的有效性：電勢差必需大于0，電阻總數必需大于0小于等于100的偶數。再要求用戶輸入每個電阻的電阻值，并且驗證電阻值的有效性：必需大于零。此功能是由類CLadderNetwork的InputParameter()函數實現的。
且該函數對輸入的數據進展臨界推斷，若所輸入數據不滿意要求，要重新輸入，直到滿意要求為止。
本試驗構造了兩個類，一個CResistance類，封裝了電阻的`屬性和操作，和一個CLadderNetwork類，封裝了階梯型電阻電路的屬性和操作。
用戶輸入的電勢差、電阻總數、電阻值，并賦給CladderNetwork的數據，此功能是由類CLadderNetwork的InputParameter函數實現的。
輸出用戶輸入的電勢差、電阻總數、電阻值，以便檢查，此功能是由類CLadderNetwork的PrintEveryPart()函數實現的。
依據用戶輸入的電勢差、電阻總數、電阻值換算出每個電阻上的電壓和電流。此功能是由類CLadderNetwork的Calculate()函數實現的。
最終輸出每個電阻上的電壓和電流，此功能是由類CLadderNetwork的PrintResult()函數實現的。
此程序很好的表達了面對對象編程的技術：
封裝性：類的方法和屬性都集成在了對象當中。
繼承性：可以繼承使用已經封裝好的類，也可以直接引用。
多態性：本試驗未使用到多態性。
安全性：對重要數據不能直接操作，保證數據的安全性。
以下是各個類的說明：
classCResistance//電阻類private:
doublevoltage;
doubleresistance;
doublecurrent;public:
voidInitParameter();//初始化數據
voidSetResist(doubler);//設置resistance的值
voidSetCur(doublecur);//設置current的值
voidSetVol(doublevol);//設置voltage的值
voidCalculateCurrent();//由電阻的電壓和電阻求電流
doubleGetResist(){returnresistance;}//獲得resistance的值保證數據的安全性
doubleGetCur(){returncurrent;}//獲得current的值
doubleGetVol(){returnvoltage;}//獲得voltage的值
classCResistance//電阻類{private:
CResistanceresists[MAX_NUM];//電阻數組intnum;
doublesrcPotential;public:
voidInitParameter();//初始化數據
voidInputParameter();//輸入數據
voidCalculate();//計算
voidPrintEveryPart();//顯示輸入的數據以便檢查
voidPrintResult();//顯示結果
四、試驗結果
程序開頭界面：
錯誤輸入-1(不能小于0)
錯誤輸入0(不能為0)
輸入正確數據3
輸入錯誤數據-1
輸入錯誤數據0
輸入正確數據4
同樣給電阻輸入數據也必需是正數現在一次輸入2，2，1，1
得到正確結果。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 4
一、試驗目的
1、學會互感電路同名端、互感系數以及耦合系數的測定方法。
2、理解兩個線圈相對位置的轉變，以及用不同材料作線圈鐵芯時對互感的影響。
二、原理說明
1、推斷互感線圈同名端的方法
（1）直流法
如圖19-1所示，當開關S閉合瞬間，若毫安表的指針正確，則可斷定“1”，“3”為同名端；指針反偏，則“1”，“4”為同名端。
�。�2）溝通法
如圖19-2所示，將兩個繞組N1和N2的任意兩端（如2，4端）聯在一起，在其中的一個繞組（如N1）兩端加一個低電壓，用溝通電壓分別測出端電壓U13、U12和U34。若U13是兩個繞組端壓之差，則1，3是同名端；若U13是兩個繞組端壓之和，則1，4是同名端。
2、兩線圈互感系數M的測定。
在圖19-2的N1側施加低壓溝通電壓U1，測出I1及U2。依據互感電勢E2M≈U20=MI；可算得互感系數為M=U2I1
3、耦合系數K的測定
兩個互感線圈耦合松緊的程度可用耦合系數K來表示K=M/L1L2
先在N1側加低壓溝通電壓U1，測出N1側開路時的電流I1；然后再在N2側加電壓U2，測出N1側開路時的電流I2，求出各自的自感L1和L2，即可算得K值。
三、試驗設備
1、直流電壓、毫安表；
2、溝通電壓、電流表；
3、互感線圈、鐵、鋁棒；
4、EEL-06組件（或EEL-18）;100Ω/3W電位器，510Ω/8W線繞電阻，發光二極管。
5、滑線變阻器；200Ω/2A（自備）
四、試驗內容及步驟
1、分別用直流法和溝通法測定互感線圈的同名端。
�。�1）直流法
試驗線路如圖19-3所示，將N1、N2同心式套在一起，并放入鐵芯。U1為可調直流穩壓電源，調至6V，然后轉變可變電阻器R（由大到小地調整），使流過N1側的電流不超過0.4A（選用5A量程的數字電流表），N2側直接接入2mA量程的毫安表。將鐵芯快速地拔出和插入，觀看毫安表正、負讀數的變化，來判定N1和N2兩個線圈的同名端。
�。�2）溝通法
按圖19-4接線，將小線圈N2套在線圈N2中。N1串聯電流表（選0~5A的量程）后接至自耦調壓器的`輸出，并在兩線圈中插入鐵芯。
接通電路源前，應首先檢查自耦調壓器是否調至零位，確認前方可接通溝通電源，令自耦調壓器輸出一個很低的電壓（約2V左右），使流過電流表的電流小于1.5A，然后用0~20V量程的溝通電壓表測量U13，U12,U34,判定同名端。
拆去2、4聯線，并將2、3相接，重復上述步驟，判定同名端。
2、按原理說明2的步驟測出U1，I1，U2，計算出M。
3、將低壓溝通加在N2側，N1開路，按步驟2測出U2，I1，U1。
4、用萬用表的R×1檔分別測出N1和N2線圈的電阻值R1和R2。
5、觀看互感現象
在圖19-4的N1側接入LED發光二極管與510Ω串聯的支路。
（1）將鐵芯漸漸地從兩線圈中抽出和插入，觀看LED亮度的變化及各電表讀數的變化，記錄現角。
（2）轉變兩線圈的相對位置，觀看LED亮度的變化及儀表讀數。
�。�3）改用鋁棒代替鐵棒，重復(1),(2)的步驟，觀看LED的亮度變化，記錄現象。
五、試驗留意事項
1、整個試驗過程中，留意流過線圈N1的電流不超過1.5A，流過線圈N2的電流不得超過1A。
2、測定同名端及其他測量數據的試驗中，都應將小線圈N2套在大線圈N1中，并行插入鐵芯。
3、照實驗室各有200Ω，2A的滑線變阻器或大功率的負載，則可接在溝通試驗時的N側。
4、試驗前，首先要檢查自耦調壓器，要保證手柄置在零位，因試驗時所加的電壓只有2~3V左右。因此調整時要特殊認真，當心，要隨時觀看電流表的讀數，不得超過規定值。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 5
根據州民委13號文件，關于轉發《關于開展少數民族和民族地區水、電、路情況調研的通知》的要求，為全面掌握我縣各族群眾吃水難、行路難、用電照明難的問題，縣民宗局就如何做好此次調研工作，專門召開了專題會議，認真研究部署，指定專人負責調查和收集相關數據和情況，在全縣18個鄉鎮人民政府的大力支持和配合下，調查工作從8月27日開始，歷時一個月的調研時間，于9月28日順利完成了各項調研任務，現將**縣民族地區水、電、路的情況報告如下：
一、全縣基本情況
(一)全縣國土面積7810平方公里，轄18個鄉鎮，174個村委會，2749個自然村，XX年末，全縣總人口76.6471萬人，居住著漢、壯、苗、彝、回、瑤等11種民族，其中：漢族29.111萬人，壯族32.7465萬人，苗族9.1571萬人，彝族3.765萬人，瑤族1.6474萬人，回族0.1316萬人，其它民族1085人，少數民族人口占總人口的62%。XX年地方一般預算收入9398萬元，支出6.82億元;城鎮居民人均可支配收入9800元;農民人均純收入1480元。
(二)全縣民族地區貧困狀況
——對全縣彝族地區貧困狀況調查。截至XX年底，人均純收入低于625元的彝族村民小組共有77個，3381戶，15038人。
——對全縣瑤族地區貧困狀況調查。截至XX年底，人均純收入低于625元的瑤族村民小組共有46個，1446戶，6969人。
——對全縣漢族地區貧困狀況調查。截至XX年底，人均純收入低于625元的漢族村民小組共有342個，13807戶，67499人。
——對全縣苗族地區貧困狀況調查。截至XX年底，人均純收入低于625元的苗族村民小組共有1092個，15492戶，57844人。
——對全縣壯族地區貧困狀況調查。截至XX年底，人均純收入低于625元的壯族村民小組共有615個，29539戶，131181人。
二、全縣民族地區水、電、路的基本調查情況
(一)全縣已通水、電、路的情況
全縣2749個自然村，其中，已解決人畜飲水困難的有1892個自然村，占全縣自然村總數的69%(通水率);已通路的有2150個自然村，占全縣自然村總數的78%(通路率);已通電的有2357個自然村，占全縣自然村總數的86%(通電率)。
(二)全縣未通水、電、路的情況
全縣2749個自然村中未解決飲水困難的有857個，占自然村總數的31%;未通路的自然村有599個，占自然村總數的21.7%;未通電的自然村有392個，占自然村總數的14%。(見附表一)
(三)分民族的情況如下：
——對全縣漢族地區未通水、電、路的調查結果
全縣漢族未通水的村民小組130個，未通電62個，未通公路124個，總投資4970萬元，涉及18621戶，人口83794人。
——對全縣壯族地區未通水、電、路的調查結果
全縣壯族未通水村民小組325個，未通電95個，未通公路176個，總投資9170萬元，涉及35021戶，人口152894人。
——對全縣苗族地區未通水、電、路的調查結果
全縣苗族未通水村民小組330個，未通電201個，未通公路255個，總投資13102萬元，涉及13430戶，人口63588人。
——對全縣彝族地區未通水、電、路的調查結果
全縣彝族未通水村民小組45個，未通電14個，未通公路17個，總投資1289萬元，涉及3401戶，人口14505人。
——對全縣瑤族地區未通水、電、路的調查結果
全縣瑤族未通水村民小組31個，未通電25個，未通公路32個，總投資1661萬元，涉及2028戶，人口9521人。(見附表二)
三、解決農村水、電、路的經驗和做法
通過“xx”計劃以來，國家對農村采取了一系列的扶持政策，廣大農村以水、電、路為主的基礎設施建設得到進一步的完善，解決了很多村寨的飲水難、用電難、行路難的問題，也積累了許多經驗和做法：一是實施扶貧攻堅鄉的時候，扶貧攻堅鄉鎮實施了很多村寨的水、電、路項目，解決了部分農村水、電、路困難的問題;二是在實施“扶貧三項工程”大會戰中，解決了一部分農村村寨飲水難的實際困難;三是部門整合資金加大投入。在整村推進、小康示范村、社會主義新農村、民族團結示范村等建設中，由部門整合資金解決了一部分農村水、電、路困難村寨;四是實施農網改造期間項目的實施推進了農村電網覆蓋進程;五是在解決飲水問題上，因地制宜，有水源的地方就實施管引，沒有水源的地方就建水窖，不搞一刀切;六是異地扶貧能整合資源，異地搬遷有效地解決了移民的水、電、路問題;七是堅持國家扶持與廣大群眾自力更生相結合。在我縣的廣大農村，很多地方都是政府扶持一部分，群眾發揚了自力更生、艱苦奮斗和等不是辦法、干才有希望的創業精神，自籌資金、投工投勞來改善水、電、路等基礎設施條件，建設自己的家園。
四、我縣未通水、電、路存在的問題及原因分析
(一)財政困難，國家投入嚴重不足。**縣大民貧，加之財政比較困難，每年光靠上級專項資金的投入，遠遠滿足不了廣大農村未通水、電、路村寨的需求。
(二)地處邊辟，投資較大制約著水、電、路的建設進程。未通水、電、路的村寨絕大多數都是地處邊辟，自然條件較差，環境惡劣的地區，基礎設施滯后，人背馬馱現象比較突出，這些地區往往是現階段扶貧難度最大，攻堅克難的`地區，尤其是拉電、修路、接自來水里程較長，而這些村寨戶數少，人口少，工程量大，投資較大，投入與效益的反差也較大，這些地區成為現階段扶貧的“硬骨頭”，全靠當地群眾自身的力量是無法解決的。
(三)群眾收入低，貧困程度深是嚴重影響著當地水、電、路的發展。我縣民族地區經濟發展不平衡。從調查的情況看，人均純收入低于625元以下的都是邊遠貧困的少數民族地區，欠發達地區，大多具有人多地少，土質較差，生態環境惡劣的特點，抵御自然災害能力弱，靠天吃飯長期存在。
(四)對民族貧困地區扶持力度和扶貧工作不到位。多年來，雖然各級黨委、政府和各有關部門進一步加大了扶貧工作力度，取得了顯著的成績。但是，對那些交通不便，信息不靈，加之有困難而不善于向當地政府反映情況的邊遠民族村寨，難予列入建設規劃，即使有規劃，也是比較靠后。由于項目資金較少，因此，長期處于貧困狀態
(五)由于自然條件、地區差異，各民族之間發展也不平衡。主要表現在自然條件上的差異和觀念上的差異。有的群眾的思想意識仍存在舊的思維方式，難予接受新生事物和新的社會文明，農業產業結構調整不到位，部份群眾對產業結構調整怕沒飯吃，仍帶有濃厚的封建色彩和小農意識，不積極尋找發展經濟的有效途徑。等、靠、要，得過且過的思想在某種程度上還很存在，缺乏窮則思變的意識和能力。
(六)縣委、政府雖然采取了積極的措施，逐年對“三不通”地區實施項目加以解決，但由于資金有限，群眾迫切需要與國家投入之間的差距較大，要徹底解決這些“三不通”問題任重道遠，就**這樣一個大縣而言簡直就是一個“馬拉松”工程，導致群眾產生悲觀失望情緒，群眾依然長期處于傳統的生產生活方式狀態。
五、對策與建議
(一)建議上級政府一次規劃，集中資金，盡快消除。在做好規劃的基礎上，通過逐級上報，對我縣“三不通”村寨存在的實際困難，能夠得到省州的關心和重視，用一段時間盡快集中資金投入建設實施。解決他們最基本的生產生活條件，使這些地區的群眾也能共享建國六十來的輝煌;共享改革開放的成果;共享政府公共財政帶來的實惠。
(二)建議各級各部門要把“三不通”村寨作為優先扶貧的對象。各級各部門要深入到這些“三不通”的民族地區，尤其是邊遠貧困的少數民族地區調查研究，進一步了解和掌握群眾盼什么，需要解決什么問題，傾聽群眾的呼聲，想群眾之所想，急群眾之所急，解決群眾之所需，把黨和政府的關懷送到貧困的少數民族地區，實實在在地為他們解決急需解決的實際困難和問題。否則條件較好和沿線村寨蒸蒸日上，變化較快，邊遠少數民族和民族地區山河依舊，面貌未改，形成較大的反差。
(三)扶貧與“扶志”相結合，要從轉變思想，更新觀念上下功夫。切實加強對少數民族群眾的教育和引導，采取多種形式開展思想教育活動，夯實國民基礎教育，著力培養民族地區群眾自力自強，艱苦創業的精神，廣泛發動群眾投工投勞，建設一些力所能及的項目，增強群眾改變貧困落后面貌的信心。
(四)加強科技培訓，大力培育農業產業，不斷增加農民收入。將農業實用技術的普及與推廣擺到突出的位置。各職能部門要從本部門的實際出發，采取有針對性制定出近期和長遠的發展規劃，把對民族地區的扶持列入優先發展計劃，宜林則林，宜畜則畜，多頭并進，多方籌資，加大扶持力度。
(五)認真貫徹落實黨的民族政策。各級各部門要把幫助少數民族地區各項事業發展作為一件大事來抓，采取多渠道籌措資金，把解決一個村，扶持一個項目，幫助一方少數民族群眾脫貧作為我們工作的出發點和落腳點，真心實意地為民族地區辦幾件看得見，摸得著的實事和好事。充分體現黨委、政府對少數民族地區群眾的關注和重視，增強少數民族地區群眾戰勝困難，脫貧致富奔小康的信心。
(六)做好民族團結，維護社會穩定促進民族地區的經濟發展是做好一切工作的前提和基礎。各級黨委、政府要十分珍惜和鞏固這種民族團結的大好局面。各級各部門要從落實民族優惠政策，促進民族地區經濟健康發展大局出發，同心協力，為建設民族團結、經濟發展、平安和諧的**而努力。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 6
試驗目的
1、了解日光燈電路的工作原理及提高功率因素的方法；
2、通過測量日光燈所消耗的功率，學會瓦特表；
3、學會日光燈的'連線方法。
試驗儀器
8W日光燈裝置（燈管、鎮流器、啟輝器）一套，功率表，萬用表，可調電容箱，開關，導線若干
試驗原理
用P、S、I、V分別表示電路的有功功率、視在功率、總電流和電源電壓。按定義電路的功率因數cosα=P/S=P/IU。由此可見，在電源電壓且電路的有功功率肯定時，電路的功率因數越高，它占用電源（或供電設備）的容量S就越少。
日光燈電路中，鎮流器是一個感性元件（相當于電感與電阻的”串聯），因此它是一個感性電路，切功率因數很低，約0.5-0.6。
提高日光燈電路（其它感性電路也是一樣）功率因素的方法是在電路的輸入端并聯肯定容量的電容器。
測試電路圖
試驗數據表
結論
在肯定范圍內，隨著電容的增大，功率因數也增大，當超過肯定范圍，功率因數隨著電容的增大而削減。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 7
一、實訓目的：
電子商務網站建設課程實訓是電子商務專業的重要實踐環節。通過實訓使學生能夠更進一步的領會電子商務網站建設的相關知識，熟悉和掌握網站規劃、設計的基本流程和注意事項，熟練運用網站建設的各種開發工具。并希望通過網站建設課程設計來培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力，為今后就業打下堅實的基礎。通過規劃與設計以營銷為導向的網站，加強對網絡營銷導向的企業網站的認識，掌握網站的規劃和設計方法，達到以學致用的目的。
二、實訓內容：
選擇一個企業，以小組為單位設計某企業電子商務網站，綜合運用網站開發平臺、Dreamweaver網頁制作、Photoshop平面設計、SQLServer20xx數據庫、等技術，實現的主要欄目有企業產品展示，在線訂購、在線客服、企業信息發布。
三、實訓報告要求：
通過這四個星期的學習實踐中我們了解到學到更豐富的軟件開發技術和應用實踐技巧，使我們真正對所學的軟件有了更加深刻的認識，不能說做到了熟練在手，但可以說應對簡單的網站建設開發還是有富余的。所以我們結合所學專業的內容制作了海洋之星酒店的網站，作為實訓的成果，其內容是多樣化的。
制作網頁用的軟件是Dreamweaver，Photoshop圖像處理技術，制作推廣海洋之星的網站。
四、實訓過程遇到的問題：
�。ㄒ唬┰诮ㄔO網站之前先的網站策劃方案拿，實訓的前兩天一直在關于網站策劃的問題。到網站主題色、網頁布局、欄目分類等問題時大家都有不同的意見，是自信分析才決定下來網站的問題。
（二）在網站的建設當中大家會遇到想象的問題，例如：用ps技術美化圖片文字時遇到的技術問題，用flash來的廣告想要的，有時網頁之間鏈接不上等。
在此次網站建設資料收集中我發現營銷，媒介的類型及其特點，除了傳統的廣告媒介之外這里又有了新興的幾種媒介，大概包括：展示廣告，電子郵件推廣（只利用電子郵件與受眾客戶進行商業交流促銷），社區廣告（論壇，博客，SNS網站如校內網，開心網），還有B2B網站推廣如阿里巴巴。這些廣告宣傳方式的優勢是它的精準，互動，門檻比較低。這是有針對性的且相對來說透明度較高的一種宣傳方式，從另一種方面來說他的門檻比較低費用低容易吸引廣大中小企業。但它也有一定的劣勢包括同行業惡性競爭，利潤比較低。透明度的提高相對來說競爭引起的利潤下降。搜素引擎推廣是最適合中小企業的推廣方式隨著網絡技術的推廣，網絡的發展迅速，網絡宣傳也成為一種重要的宣傳方式，而其中較重要的當屬搜索引擎它的有點事精準，按效果付費，效果可控。做廣告推廣也可以按時段，地區分時分區的做，這樣會相對減少廣告費用同時達到所期望的效果。搜索引擎的門檻較低，按效果付費，精準度高，豐富的數據報告推廣效果清晰明了。
在現實際的年代Internet以驚人的速度對經濟活動和社會產生日益廣泛的影響，它加速了社會的發展，為在市場競爭中生存和進步，網站是個人信息化的重要組成部分，個人建立網站在于與世界接軌，擴大自己的視野并以網站形式為客戶以及消費者提供完美的服務。
五、實訓感想：
這次的實訓已經結尾，在此過程中我了解到現在的網站大多都是利用二次開發平臺通過這次實訓，在制作時想想使自己的網頁更加豐富多彩，在網頁中插入圖象，動畫，動態特效。看到了一些知名的網站開發出的網頁，不僅欄目內容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此我們應在以后在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做出出色的網頁而努力。短暫的實訓轉眼而過，回顧實訓生活，我在實訓的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。雖然某些知識點在實訓之前就有接觸，但是那時還沒有完成網頁制作的內容，沒有網頁做奠基，對這些新知識感覺又很空洞，所以那時是很難理解這樣的一些內容的。通過這次實訓將這些知識與自己所做的網頁結合在一起運用，不僅加深了印象，而且能夠了解這些知識在實際中的用處和發揮出來的價值。在這次實訓里，在學到新事物的同時也發現了自己的不足，比如在網頁制作上的欠缺，某些小細節還是不能處理得很完美，這不是主要問題。最大的不足還是對網站的整個運營還不能總體把握與了解，畢竟自己接觸的不太多，也沒有去深入的去學習過，所以在面對一些困難問題時找不到好的解決方法。這是自己的不足之處，既然發現了就要試著去改變，因此在這段實訓中學習的同時還要時刻反省，自我認知反饋。有缺陷就要嘗試彌補，在今后的日子里要不斷學習，吸取別人的.有點以此來提高自己的知識，提高自己各方面的技能水平。最后還有強調一個團隊的協作精神，因為一個大的項目光靠一個人是難以完成的，所以我們需要團結、合作，發揮集體的力量去完成與實現，還有就是對自己不擅長或不了解之處要有一顆虛心向他人請教的心，不管請教老師或是詢問同學，都要以一顆學習向上的心來對待。在做到這點之前，當然也是需要具備一顆敢于提出問題，向他人尋求幫助的膽的，沒有這樣的一份勇敢，不懂不問，到最后還是沒法解決，吃虧的還是自己。實訓不僅僅是實訓了，除了要做一些專業相關的事，其他很多的事物也是值得發現與學習的，這樣才能不斷的讓自己提升。
那就是對網站的建設開發軟件還不夠熟練，但時通過實訓，加深了我對網站建設的理解，豐富了我的實際操作經驗知識，使我對日常網站建設有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好網站建設工作，既要注重網站理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
認知實訓就是更好的了解自己的專業，并通過一周的社會調查，認識實踐，接觸實踐，以此來明確自己以后的專業方向。理論聯系實際越來越受到人們的普遍關注，作為當代的大學生，在課堂里學習到的知識如何才可以很好的聯系到實際生活？如何才可以將課堂里的知識帶到社會實踐當中去，更好的為社會服務？這些都受到了社會的普遍關注。為了更好的將課堂里學習到的理論知識與社會實踐相結合，加深對公共事業管理專業的了解與認識，進一步明確自己所選的專業方向。
通過這次實訓我了解到了電子商務遠大的發展前景，現在網絡日漸走進大家的生活中，人們的生活也漸漸離不開計算機，同時大家的消費習慣也有所改變，網上購物也日漸為大家所接受，網上銷售網上廣告的比重也逐漸增加，而這一切都與電子商務有密切的聯系，學習電子商務，使我有信心在自己專業上有所發展。
在學校時自己除了上課參加學院組織的相關活動之外，很難再接觸到社會，雖然有時做兼職但是兼職與自己所學的專業關聯甚少，所以對自己相關專業在社會上的了解也就不是太多了，很感謝學院對我們做的認知實訓，讓我了解到了自己相關專業企業在社會中的發展，同時也了解到自己在專業方面的欠缺。了解到企業對自己專業所需要的人才，哪些專業方向需要加強，。也從中知道了自己平時所學的幾乎是純理論的知識，而真正的工作是需要實踐的加強，注意到自己應該加強實踐的練習，但同時也不能偏實踐而輕理論，理論知識好的基礎才能更好的應用于實踐，同時也要調整自己的方向，針對企業需要的人才好好的學習專業知識，更加的充實自己。
回想實訓生活，感觸是很深收獲很豐富總結我的實訓報告，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎。了解企業的需要，知道了自己的不足，也進一步加強我們的實踐能力，自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了長足進步，總體來說，這次是對我綜合素質的培養，鍛煉及提高。很感謝院里老師提供的實訓的機會。
電子電路數字鐘設計課程設計報告 8
在現代社會，在信息告訴發展的21世紀，通信無疑是走在時代的前沿，未來的競爭會有更多的信息方面的競爭，不管是在日常的通信方面，在各個領域都會有，特別是在國防方面，現在的戰爭打的就是信息戰。而我們作為21世紀的接班人，新時代的大學生，不但要從理論方面著手，更要加強我們的動手動腦和實踐能力。而這次通信電子電路的實習正好是給我們提供了一個理論聯系實際的平臺，因此，我們要好好的把握這個短暫而又寶貴的實習機會，善于發現問題，及時解決問題，提升自己的實際操作的能力。
一、實習目的
《通信電子電路》是通信工程的專業課程，以基礎技能訓練和能力培養為主線，從培養學生動手能力，培養工程技術實際應用型人才入手，強化綜合性、實際性。目的是通過實習使學生掌握通信電子電路的實際開發所要掌握技術，培養其動手能力，觀察能力，分析和解決實際問題的能力，鞏固、加深理論課知識，增加感性認識，進一步加深對通信電子電路應用的理解，提高對電路制造調試能力和系統設計能力。提高對常見電路故障的分析和判斷能；培養學生嚴肅認真、實事求是的科學態度，理論聯系實際的工作作風和辯證思維能力。另外在此次實習中我們還要熟悉Protel99SE軟件，會用它設計電子原理圖和進行PCB設計，認識各種電器元件的'實際模型，熟悉各種實驗儀器設備及焊接電路板的基本工具。
二、實習地點
長沙理工大學綜合實驗樓4—1機房、理科樓B310實驗室
三、實習單位和部門
長沙理工大學計算機與通信工程學院
四、實習內容
高頻功率放大器的制作與調試
1、設計原理
高頻功率放大器研究的主要問題是如何獲得高效率，大功率輸出。在低頻功率放大器中，為提高效率，往往采用乙類（或甲乙類）推挽放大器；而在高頻功率放大器中，則常工作在丙類，以求得到比乙類更高的效率。高頻功率放大器常用的有源器件有晶體管與真空管。輸出功率在千瓦以下的功率管常采用晶體管或VMOS場效應管，而對于千瓦以上的功率管主要采用真空管。高頻諧振功率放大器的主要特性是工作于大信號的非線性狀態。
a)本設計是一款AB類功高頻率放大器，作為參考電路是具有一定代表性電路。b)本電路特點，工作帶寬1~50MHz，12V低電壓供電。
c)L1在FT37-43磁環上，用ф0.3雙線繞5圈而成，繞制方法是先把雙線擰在一起，然后在磁環上均勻繞5圈而成，取同相點和另一繞組的異相點接在一起做中間點。L2在FT50-61的磁環上用ф0.6線繞15圈制成。
d)無極性電容一律采用陶瓷電容，電解電容一律采用旦質電容。
e)1S1588用來做溫度補償，在制作時一定要把二極管緊貼在三極管散熱翼上。
2、設計流程
2.1設計電路圖
如圖2.1-1所示：
圖1.2-1高頻功率放大器電路圖
本實驗電路用了8個0.01uF電容，電阻1個，滑動變阻器1個，電感3個，0.01uF極性電容2個，10uF極性電容1個，穩壓管1個，二極管1個，三極管1個。
2.2Protel199SE的使用
本次實習使用的是Protel199SE仿真平臺。它是一個易于使用的具有大量元件庫的原理圖編輯器，主要用于原理圖的設計。它可以為印刷電路板設計提供網絡表。該編輯器除了具有強大的原理圖編輯功能以外，其分層組織設計功能、設計同步器、豐富的電氣設計檢驗功能及強大而完善的打印輸出功能，使用戶可以輕松完成所需的設計任務。
首先，啟動Protel199SE進入設計窗口，所下圖2.2-1所示：
圖2.2-1Protel199SE設計窗口
點擊File文件之后，彈出對話框點擊OK，如圖2.2-2所示：
圖2.2-2點擊File進入的窗口
共17頁雙擊Documents，如圖下圖2.2-3所示：
圖2.2-3點擊Documents進入的窗口
點擊File、new、SchematicDocuments之后進入如下圖2.2-4所示界面：
圖2.2-4點擊SchematicDocuments進入的窗口
雙擊Sheet.Sch進入如圖2.2-5所示：
圖2.2-6點擊Sheet.Sch進入的窗口
2.3參數設置
2.3-1GND參數設置
2.3-2+12V參數設置
2.4元器件的封裝
電子電路數字鐘設計課程設計報告 9
一、實習目的
1、目的和意義
本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫穿。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關專業的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續的學習有非常深刻的指導意義。
2、開展情況及實習要求
本次實習直接接觸到與電相關的各種實驗，局部實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務，小心使用，注意標準，兩人完成任務時應當保持必要的距離。本次實習歷時一周，跨越清明節假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、實習內容
(一)平安用電的重要性
平安用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備平安的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的'平安知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發生人身、設備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的根底上，掌握一些平安用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關防護措施
電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經系統，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大局部是電擊造成的。決定電擊強度的是流經人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實驗內容
(1)使用電子儀器設備時，應先了解其性能，按操作規程操作。實驗前先檢查用電設備，再接通電源;實驗結束后，先關儀器設備，再關閉電源。
(2)假設電器設備發生過熱現象或出現焦糊味時，應立即關閉電源。
(5)實驗室內電氣設備及線路設施必須嚴格按照平安用電規程和設備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經允許，不得拆裝、改線。
(6)在實驗室同時使用多種電氣設備時，其總用電量和分線用電量均應小于設計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。
(7)實驗室內應使用空氣開關并配備必要的漏電保護器;電氣設備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
(8)不得使用閘刀開關、木質配電板和花線。
(9)接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯。
(10)電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調應有專門的插座。
三、實習收獲
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有創造創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比方做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。本次實習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程，讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性認識，培養了動手能力，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結協作的工作技巧。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在老師和同學的幫助下，最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很快樂，很有成就感.建議以后多組織這樣的實習時機.
數字電子技術是一門理論與實踐密切相關的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數字電子技術實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培養我們的實際設計能力和動手能力。通過數字電子技術實驗，我們不僅僅是做了幾個實驗，不僅要學會實驗技術，更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關系的方法，尋求最正確的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。在數字電子技術實驗中，我們可以根據所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求，設計實驗方案、實驗步驟，畫出實驗電路圖，然后進行測量，得出結果。在數字電子技術實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現的問題我們會采取相應的措施去解決，比方：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正�？捎靡约八念愋�;
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調節儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關參數，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩態觸發器的暫態時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經驗教訓：
1、當實驗過程中假設遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法到達鍛煉我們動手動腦能力的目的。此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環節，比方實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的根底上。
數字電子技術實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養我們的創新鉆研的能力，有利于書本知識技能的穩固和遷移。通過在數字電子技術實驗中的實踐，我收獲了許多！
電子電路數字鐘設計課程設計報告 10
一、實習目的
1、了解自鎖、互鎖的概念；
2、掌握電動機自鎖的工作原理及操作方法；
3、掌握交流接觸器互鎖控制電路的工作原理及操作方法；
4、掌握用時間繼電器使Y—Δ聯結互換；
二、實習工具
組合開關、按鈕、交流接觸器KM、熱繼電器FR、時間繼電器KT、導線若干、剝線鉗、一字螺絲批、十字螺絲批、萬用表
三、電路原理
1、籠型電動機直接起動的控制線路圖
原理：需要接觸器KM的'線圈通電時，按下綠色啟動按鈕SB2，接觸器常開輔助觸頭KM通電并自鎖，KM線圈通電；松開SB2時，KM線圈不會斷電，停止時按下紅色停止按鈕SB1。
2、籠型電動機正反轉的控制線路圖
原理：需要KM1線圈通電時，按下綠色啟動按鈕SB1，KM1通電并自鎖，KM1線圈通電，串聯在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈通電時，先按紅色停止按鈕停止，KM1斷開，按下綠色啟動按鈕SB2，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，串聯在KM1回路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。即兩個接觸器實現了電動機的正反轉，起著互鎖保護作用。
3、籠型電動機Ｙ﹣Δ起動的控制線路圖
原理：
1、按下綠色啟動按鈕SB２→ＫＭ通電自鎖→KMΔ斷電、ＫＭY通電、KT通電→KM、KMY主觸頭閉合→電動機星形聯接起動；
2、KT整定時間到→延時斷開觸點斷開→KT、KMY斷電→ＫＭΔ通電→KMΔ主觸頭閉合→電動機聯接起動。
四、實習過程
1、讀懂原理圖，找出錯誤的線路并改正，畫出正確的原理圖；
2、按改正后的原理圖對各元器件進行接線，先接主線路，后接控制線路；注意元器件的導線進出口；
3、線路接好后，對照電路原理圖仔細檢查；
4、找老師進行電路連接核對；
5、實習完畢，切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路；
6、收拾實驗臺，整理工具后，離開實驗室
五、總結
實驗過程中要連接很多的線，所以一定要事先完全了解實驗原理，最好記住電路圖。接線時要有順序，例如先把各條串聯電路接好再接并聯；要注意區分各個接線頭，不要把常開、常閉等開關接錯。若電路有問題，按照接線順序對照電路圖逐一排查。團隊協作遠比個人單打獨斗更有效率。學會如何與他人進行高效的協作協作，是實習成功的基礎。
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