- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文教研聽(tīng)課心得體會(huì)
語(yǔ)文教研聽(tīng)課心得體會(huì)
我非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與培養(yǎng)。
昔日我們只是在uc或呱呱視頻中與他們進(jìn)行交流，雖能聞其聲見(jiàn)其貌但總覺(jué)得彼此間距離太遙遠(yuǎn)。
今天能如此近距離的接觸那些仰慕已久的名人，我們每一位教師都異常興奮。
他們今天的到來(lái)，猶如一場(chǎng)春雨，浸潤(rùn)了大家干涸許久的求知的心田。
通過(guò)一天的'聽(tīng)課評(píng)課，我覺(jué)得自己收獲頗多。
下面將我感受深的一點(diǎn)：小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)述說(shuō)幾點(diǎn)。
一、課前不預(yù)習(xí)的原因：一是教師有布置，無(wú)檢查；二是教師只布置，無(wú)指導(dǎo)。
二、課前預(yù)習(xí)的意義：1、學(xué)生要掌握好教師所教的知識(shí)，就必須做好課前的預(yù)習(xí)工作。
有些學(xué)生，教師在講臺(tái)上講得繪聲繪色，生動(dòng)感人，他們?cè)谂_(tái)下卻不知所云。
這些學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有做好課前的預(yù)習(xí)，因此聽(tīng)課效果極差。
相反，有些學(xué)生課前預(yù)習(xí)做得好，在課堂上就能質(zhì)疑問(wèn)難，大膽發(fā)言，積極參與。
這樣，在學(xué)習(xí)中的主體作用得到充分發(fā)揮，聽(tīng)課效果就能達(dá)到最佳狀態(tài)。
【語(yǔ)文教研聽(tīng)課心得體會(huì)】相關(guān)文章：
聽(tīng)課評(píng)課教研心得體會(huì)08-30
小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)課心得體會(huì)06-16
小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)課的心得體會(huì)12-20
小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)課心得體會(huì)06-24