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一顆尋找傳統(tǒng)文化的心
問(wèn)天，問(wèn)地，問(wèn)自己，文化到底何處尋？在學(xué)校，老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“什么是文化？”我一時(shí)怔住了，沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題。
回到家，四處查，文化在字典中的意思為：“有知識(shí)，懂禮貌，行為習(xí)慣好……”我仍不滿足，一心只想尋找自己心中的那束文化所賜的光，于是毅然背上了行囊，踏上了尋找文化的列車(chē)。我翻“文化記錄薄”，第一頁(yè)便是“李白”，對(duì)呀！詩(shī)人李白創(chuàng)作過(guò)如此多的詩(shī)作，肯定是一個(gè)極其具有文化風(fēng)格的人。我告訴列車(chē)長(zhǎng)：“走，去唐朝！”
只見(jiàn)列車(chē)長(zhǎng)拉動(dòng)了引擎，油門(mén)一踩，列車(chē)便飛快向前駛?cè)ァＶ車(chē)臉?shù)啦，花啦，草啦，都如閃電向后奔去。短短的幾十秒時(shí)間，列車(chē)長(zhǎng)便說(shuō)：“到了，下車(chē)吧！”我震驚了，穿越都能這么快？但是這個(gè)念頭很快就被我拋到了腦后。正前方有一個(gè)涼亭，涼亭之人正彈奏琴，細(xì)看，那人身穿白袍，一身的素雅，正是李白！我大步向涼亭走去，心中的激動(dòng)不知怎么來(lái)形容。
“詩(shī)仙爺爺，您是一個(gè)有文化的人吧！”我橫沖直撞地問(wèn)。“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)。”李白謙虛地回答。
“怎么不是？您的詩(shī)作《春夜洛城聞笛》、《峨眉山月歌》，還有很多不朽的詩(shī)作，都廣為流傳，難道不足以證明您的文化嗎？”“當(dāng)然不是這樣。一個(gè)有文化的人應(yīng)該知識(shí)淵博，這是應(yīng)該的，但是光有這些還不夠，還應(yīng)有高尚的品德，我就不算，因?yàn)槲姨运剑恍闹幌氲阶约海灶櫽紊酵嫠ゴ笞匀恢邢硎埽@能算文化嗎？小姑娘，你還是去找其他有文化的人吧！”
走到列車(chē)上，我又翻“文化記錄簿”，上面赫然寫(xiě)著：愛(ài)迪生。“愛(ài)迪生一生發(fā)明無(wú)數(shù)，品德又高尚，應(yīng)該是文化人！”于是我告訴列車(chē)長(zhǎng)：“去愛(ài)迪生的工作室！”列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，又是非一般的速度，不一會(huì)兒就到了。我不禁納悶，這到底啥車(chē)？出國(guó)也這么快。
在他的工作室，我看見(jiàn)了他并走上去說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是一個(gè)有文化的人嗎？”“不是。”他回答。
“為什么？您知識(shí)淵博，為后人創(chuàng)造了無(wú)數(shù)財(cái)富。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)該看他取得了什么，不是么？”“小姑娘，你是真理解錯(cuò)了。文化是無(wú)處不在的，汨羅河里流淌著文化，南山籬下的幽菊綻放著文化。它是這般神秘，又這般寬闊；這般驚喜，又這般熟悉……文化是積累起來(lái)的，愿你在日后生活中能真正領(lǐng)悟文化！哎呀！快走了，都把我工作的思緒打亂了！”他的牛脾氣又來(lái)了。
我回到列車(chē)，踏上歸途。文化到底去哪里找？雖然我不知道，但是我追求文化的腳步卻不會(huì)停下，那顆尋找文化的心，將不會(huì)因此停止跳動(dòng)！
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