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王思洋學(xué)習(xí)情況分析報(bào)告
王思洋在私塾學(xué)習(xí)的時(shí)間比較長(zhǎng)，孩子也比較認(rèn)真。一路走來(lái)，孩子發(fā)生了很多的變化。從一個(gè) 時(shí)刻需要老師監(jiān)督學(xué)習(xí)的孩子變成一個(gè)能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)的少年。這中間的變化還是非常大的，但是也希望孩子能夠保持。但是作為 家長(zhǎng)何老師我們又要注意到的是孩子在一天天天長(zhǎng)大，我們教育孩子的方法也需要隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而開(kāi)始變化。所以針對(duì)王思洋目前的學(xué)習(xí)情況我們制定出 如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、學(xué)習(xí)是自主的。要逐漸養(yǎng)成孩子自己獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。遇到不會(huì)的問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師。所以在這邊我們不會(huì)緊盯孩子作業(yè)不放，而是偶爾抽查孩子的作業(yè)，檢測(cè)孩子的學(xué)習(xí)成果。
2、學(xué)習(xí)是優(yōu)質(zhì)的。每過(guò)一段時(shí)間，針對(duì) 孩子的作業(yè) 進(jìn)行針對(duì)性的談話。由于王思洋有些時(shí)候有沒(méi)有恒心的壞習(xí)慣。可能一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持了不多久就容易放棄，有些問(wèn)題難點(diǎn)的其實(shí)想想還是會(huì)的，往往就容易不想就放棄。我們會(huì)要求 孩子經(jīng)常去做這類題。
3、備課以難點(diǎn)點(diǎn)為主。補(bǔ)課是錦上添花的事，而對(duì)于王思洋來(lái)說(shuō)不是查漏補(bǔ)缺，而是 重難點(diǎn)。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子的課本基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)需要及時(shí)和孩子家長(zhǎng)以及孩子本人溝通，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。
另一個(gè)方面是王思洋馬上就要進(jìn)入到初三，暑假的時(shí)間非常緊張，而由于 教育局方面這兩年管理非常嚴(yán)，所以我們制定孩子暑假補(bǔ)課的計(jì)劃。暑假上課主要是九年級(jí)新課。主要科目是英語(yǔ) 、數(shù)學(xué)、物理。2015年下半年，學(xué)校老師的上課進(jìn)度會(huì)非常快，所以我們會(huì)
在暑假的時(shí)候?qū)⒑⒆拥臄?shù)學(xué)英語(yǔ)和物理進(jìn)行精講，以減輕孩子在剛進(jìn)入初三時(shí)的不適應(yīng)和壓力。由于九年級(jí)的二次函數(shù)是一個(gè) 知識(shí)難點(diǎn)，所以暑假的數(shù)學(xué)課程會(huì)上的多一點(diǎn)。另外英語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)是完成時(shí)態(tài) ，比較難，課程也會(huì)多一點(diǎn)，但是物理稍微來(lái)說(shuō)比較 簡(jiǎn)單一點(diǎn) ，課程會(huì)安排的少一些。
王思洋目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)是比較不錯(cuò)的，作為老師和家長(zhǎng)要盡量以說(shuō)教的方式和孩子溝通，而不是非常激烈的吵或者批評(píng)。因?yàn)轳R上進(jìn)入九年級(jí)也以后也不會(huì)有很多的時(shí)間可以到私塾補(bǔ)課給孩子監(jiān)督，所以我們要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)，以自己為主導(dǎo)，老師和家長(zhǎng)為輔的方式。逐漸讓孩子對(duì)于自己的學(xué)習(xí)有計(jì)劃有目標(biāo)有方向有責(zé)任感。希望我們共同努力。
課時(shí)規(guī)劃方案如下：八年級(jí)下冊(cè)還有8周，總計(jì)24小時(shí)。九年級(jí)數(shù)學(xué)34小時(shí)，英語(yǔ)22.5H ,物理20H.總計(jì)九年級(jí)76.5H，八年級(jí)下學(xué)期24小時(shí)。總計(jì)100.5H.
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