初中期末考試質量分析報告范文

　　一、考風評價：

　　本次考試七、八年級采取年級與年級、班級與班級、科目與科目交換監(jiān)考、交換閱卷、相對來說比較客觀，每場考試都有巡視，整個考試過程考風良好。考生在考場內睡覺、傳夾帶、交頭接耳等不良現(xiàn)象幾乎沒有，發(fā)現(xiàn)極個別作弊現(xiàn)象，涉及到的考生我們立即在廣播內進行全校通報。

　　二、考試成績具體分析：

　　A.各班級整體情況(見表)

　　a.七年級英、數(shù)科目比語文科目要好，主科比綜合科目考的要好;

　　b.八年級語文比七年級語文考的要好，七年級英語比八年級英語考的要好;七、八年級數(shù)學其虎相當。

　　B、科目優(yōu)秀率與合格率統(tǒng)計分析：

　　根據(jù)暑期三閭學校首屆職代會通過的方案，本次考試各個參考科目達標情況如下：

　　a、優(yōu)秀率達標科目：語文20%，數(shù)學英語15%，文綜35%，理綜20%七(1)數(shù)學17%，七年級英語(45%、28%)

　　八年級數(shù)學(15%、19%)、八(1)政治52%，八年級生物(30%、42%)

　　b、合格率達標科目：語文60%，數(shù)學英語40%，文綜60%，理綜40%。

　　七(2)語文66%，八(1)語文67%，七年級數(shù)學(52%、48%)，七年級英語(57%，54%)，七年級政治(76%，79%)，

　　七年級生物(57%，52%)，八年級政治(89%，85%)，八年級生物(78%，81%)。

　　C、優(yōu)秀率為0的共有5個科目，有八個班次，七(1)語文，七(2)政治，七(1)歷史，八(1)(2)歷史，八(2)地理，八年級物理。希望以上科目任教老師在今后教學過程中改教提效，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績!

　　三、存在的問題：

　　1、主科與主科之間、主科與綜合科目之間不平衡，學生有薄弱學科和跛腿的現(xiàn)象，基礎年級培優(yōu)輔差工程急需啟動;

　　如：七(1)第一名王巧麗同學三門主科有兩門超優(yōu)，但有一門未達優(yōu)，甚至綜合科目也較弱;

　　八(1)第一名郝晶晶同學三門主科都達優(yōu)，但某些綜合科目較弱;

　　2、同一學科班級之間有差異，存在懸殊;如八年級兩班的政治，八(1)優(yōu)秀人數(shù)有13人，八(2)僅7人;

　　3、優(yōu)秀生面不廣，尖子生太少;

　　4、良好的學風沒有完全形成，后進生面較廣，總分一兩百分的學生基數(shù)大：如七年級有7個一百多分的，八年級有5個一百多分的;

　　四、感到樂觀值得欣慰的方面：

　　1、本次期中考試凸顯主科優(yōu)勢，七年級英語有十多人次達到100分以上，超110分的有好幾人;

　　2、七、八年級數(shù)學達優(yōu)以及超100分的人數(shù)有很多，甚至考滿分的;

　　3、七、八年級幾乎所有教師的工作熱情都很高，平時工作兢兢業(yè)業(yè)、都踏踏實實，根據(jù)教師的期中考試質量分析表反饋的情況來看，只是部分學科本次考試出現(xiàn)了失誤：

　　五、后階段教學工作的建議與努力方向：

　　1、抓好課堂40分鐘的教學質量;

　　2、加強新課程理念的學習;

　　3、加強學生的功課以及科目的平衡;

　　4、同一學科教師之間要加強溝通、研討、潛心教學;

　　5、擴大和鞏固優(yōu)秀生人數(shù)，加強培優(yōu)輔差、加強對學生學習習慣、方法的指導;

　　6、營造良好的學習氛圍，縮小后進生人數(shù);

　　7、加強和改進學生作業(yè)的布置與批改，用有效的手段循序漸進的輔導;

【初中期末考試質量分析報告】相關文章：

期末考試質量分析報告10-08

初中期末考試質量分析07-02

關于期末考試質量分析報告10-08

初中語文期末考試質量分析07-18

期末考試質量分析報告經典【15篇】10-17

期末考試的質量分析07-02

期末考試質量分析02-27

音樂期末考試質量分析07-05

漢語期末考試質量分析07-02

期末考試質量分析范本07-02