哦林中那間小屋歌曲教案設計

　　課題：《哦，林中那間小屋》

　　課型：新授課

　　教學目的：

　　1、 通過歌曲《哦，林中那間小屋》的教學，培養學生的環境保護意識，及對平凡而又高尚的造綠者的崇敬之情。

　　2、 感受節奏重復和音程緊縮手法在這首歌曲中的運用。

　　3、 學習用連貫圓潤的聲音演唱歌曲。

　　4、 結合歌曲學習音符、附點音符。

　　教學重點、難點：

　　1、 學會演唱歌曲，用連貫流暢的聲音來表達。

　　2、 結合歌曲學習音符、附點音符且掌握。

　　教具：鋼琴、錄音機、磁帶

　　教學過程（）：

　　一、組織上課

　　二、發聲練習

　　1=C 2/4

　　1 2 | 3— | 3 2 | 1— ||

　　mi ma

　　連音練習，要唱得連貫、舒暢。

　　指導學生能正確的做發聲練習。

　　喉嚨打開，氣息下沉，找到頭部共鳴。

　　三、音樂知識

　　一） 音符的形狀和各部分名字。

　　二） 音符的名稱、形狀與時值比例

　　全音符 4拍

　　二分音符 2拍

　　四分音符 1拍

　　八分音符 1/2拍

　　十六分音符 1/4拍

　　三） 附點音符

　　在符頭右邊加上一個小圓點—附點，表示把原來的時值增長一半。如

　　附點音符的名稱、形狀與時值比例

　　附點二分音符 3拍

　　附點四分音符 3/2拍

　　附點八分音符 3/4拍

　　四、學習歌曲

　　一） 導入新課

　　地球是人類賴以生存的地方，保護環境，保持生態平衡，已成為人類迫切的要求和愿望，歌曲《哦，林中那間小屋》以優美的旋律、樸素的語言，真摯的情感，敘述了兩代人前赴后繼造綠護林的故事，歌頌了那些默默無聞、甘于奉獻的護林工人，他們平凡的工作，崇高的精神境界，將被人們世代傳揚。

　　二） 學唱歌譜

　　1） 認識歌譜中的各音

　　請會唱的同學作示范，注意找出附點音并唱準。

　　2） 全曲旋律常以低音sol為基點，向上作四度、五度、六度、七度的大跳進行，練習唱準大跳音程，由于起點音不變，因而難度不大。

　　3） 認識“b”—降記號，表示把某音降低半音，它對同小節右邊相同音高的音起作用。

　　4）

　　跟著鋼琴的伴奏，唱準歌譜，以樸實無華的口吻，訴說般的演唱，力求氣息連貫，二分音符的時值要唱足，高潮時力度有所加強，最后一音是高音，應用輕聲唱，要指導學生高位置發聲。

　　三） 學唱歌詞

　　1） 有感情的朗誦歌詞。

　　2） 跟鋼琴一句句的演唱。

　　3） 輕聲和琴哼哼

　　4） 有感情的演唱。

　　五、表演唱

　　六、小結下課

　　板書設計：

　　哦，林中那間小屋

【哦林中那間小屋歌曲教案設計】相關文章：

大班歌曲《清晨的問好》教案設計07-03

林中漫步作文04-15

桃林那間小木屋教案08-24

剎那間的永恒作文優秀09-03

HR來看看哦？07-13

哦，我明白了作文04-12

剎那間 我發現了自我07-09

剎那間我發現了自我07-09

桃林那間小木屋教學設計02-26

雷鋒的歌曲 精選07-04